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关于六字诀论文范文 六字诀帮孩子度过青春叛逆期相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:六字诀论文 更新时间:2024-02-10

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青春叛逆期是青少年心理趋于成熟的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,反对家长把自己当成小孩,常以自居.为了表现自己的个性,孩子对很多事物持批判和反对的态度.下面介绍的“哄、捧、感、点、引、缓”六字诀,就是笔者针对孩子处于叛逆期时总结并采用的“葵花宝典”.

【“哄”字诀】 就是用语言或行动使人喜欢.对于叛逆期的孩子,如何体现“哄”的真实含义呢?所谓“哄”,不是溺爱,更不是无原则的迁就,而是采用幽默、轻松的语言,让孩子愉快地接受家长正确的观点和建议,使孩子健康地成长.“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.”这句话出自《增广贤文》,告诫我们在待人接物时,要多用“善言”“爱语”,这样才能给人以莫大的安慰,从而增添勇气和信心.对于青春期心智正日趋成熟的孩子来说,“哄”是父母和孩子沟通的法宝.

【“捧”字诀】 就是赏识、赞美.在现实生活中,获得别人的尊重和赏识,是大家共同的心理需求.孩子不仅需要老师、同学的尊重和赏识,更想得到父母对自己的尊重和赏识.恰当的赏识和赞美,不仅能维护孩子的自尊,更重要的是能激发孩子的潜能,使其能力得到最大限度的发挥.儿子刚刚进入高中时,在全年级近500名学生中,他的学习成绩处于中等水平,思想压力大.我便静下心来,多次和孩子一起分析他各科的长处和短处,并结合孩子的兴趣和特长,勉励他增强信心,充分发挥自己的潜能,争取迎头赶上.这一年,每当儿子稍微有点进步时,我就在适当的时候对其大加赞赏.高一结束时,儿子的成绩排名由进校时的第210名左右上升到第70名左右,高二开学时进入了重点班级.

【“感”字诀】 做父母的不要一味地说教,要用实际行动感动孩子和消除孩子的抵触情绪,让孩子切身感受到家长对他的关爱和付出.儿子上初中三年级的时候,在校外参加补习班.我和爱人商定,孩子上补习课时要尽量接送,特别是在天气恶劣的时候必须接送.有几次下大雪,我和爱人早早地在补习班外面等候快要下课的孩子.补习班教室在一座临街的楼上,由于是大雪天,路上车辆、行人稀少.不一会儿,我们浑身就落满了雪花.孩子从补习班出来后,看到我俩像雪人一样,哽咽着对我们说:“下这么大的雪,你们还来干什么?”我郑重地告诉儿子:“我们就是想让你知道,在你成长的道路上,爸妈和你同在.”儿子听后动情地说:“爸爸妈妈,你们放心吧,我一定努力学习!”

【“点”字诀】 就是点到为止.当孩子犯错误时,不要喋喋不休地批评.有时候,孩子犯了错误后其实已经醒悟,只是他自己不想承认而已.此时,家长仍然没完没了地批评,只会增加孩子的逆反心理.儿子进入高中就住校了.住校生活对于他来说,好像刚刚飞出鸟巢的雏鹰,觉得新鲜的同时也会无拘无束,这时很容易犯错误.第一个学期,儿子就因为晚上和同学们打 ,被值班老师查寝时逮个正着.老师要求几个孩子回家停课反省.接孩子回家后,我心平气和地对儿子说:“这没什么大不了的.每个人在成长过程中,都会犯这样或那样的错误,关键是过后要认识到错误,并加以改正.”儿子听后,羞愧地低下了头.从此,儿子再也没有犯过类似错误,自觉地遵守校纪校规,在思想和行动上给自己提出了严格要求.

【“引”字诀】 即引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观,让孩子具有健全的人格.这是家长在教育孩子时的重中之重,泛泛地说教效果不一定明显.自从儿子进入逆反期后,每当在身边或是在新闻上看到发生在叛逆期孩子身上诸如早恋、网瘾、出走、暴力等事例时,我和爱人就有意识地在孩子面前对此进行讨论,分析这些事例的成因、危害和后果,并让孩子积极参和讨论,发表个人意见,在潜移默化中把孩子往正确的道路上引导.

【“缓”字诀】 叛逆期的孩子听不进不同意见的事情时常发生.此时,家长要控制住自己的情绪,暂时回避矛盾.“牛不喝水强按头”的做法只会适得其反,有时甚至会激化矛盾.遇到这种情况,家长不妨先缓缓再说,找到合适的切入点再去解决.“过犹不及,事缓则圆”,说的就是这个意思.

在儿子处于叛逆期时,我们灵活地应用“哄、捧、感、点、引、缓”六字诀,及时修正孩子的错误行为,帮助儿子健康成长,并于2014年把儿子送进了全国知名院校,这是我们熟练运用“六字诀”的最大收获.

【编辑:吴万夫】

总结:本论文可用于六字诀论文范文参考下载,六字诀相关论文写作参考研究。

参考文献:

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