论文如何提高初中英语教学高效性是关于本文可作为相关专业初中英语论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文初中英语语法大全论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
【摘 要】随着经济全球化的发展,各国之间的联系更加密切.英语作为一门国际通用语言,也得到了各个国家的重视.作为我们的第二语言,英语也是我们学生学习的一门重要学科.
【关键词】学以致用习惯兴趣
一、 初中英语教学存在的问题
1. 教学方法滞后.在英语教学中,很多课堂上还是一本书,一个老师.老师在上面讲课,下面的学生在听课.这样“填鸭式”的教学.很难调动学生学习的积极性.这样的教学,教师教的东西很多,但是学生接受的程度不一.有的学生学到的知识多,有的学生学得少.
2. 教学题材内容量大,偏难.初中英语教学中,教学题材内容量非常丰富,大量的教材给学生带来了极大的压力.相对于初中生来说,英语是比较难的,因为一门语言的学习最重要的是学习环境.我们一般的交流都是用国语交流,很少用英语去交流.所以在学习英语的时候,会有很大的难度.
3. 教师的自身素质有待提高.初中阶段是学习英语的关键时刻,因为这个阶段学生的学习习惯可以养成.英语学习的关键就是教师,教师在这个过程中起到非常重要的作用,但是我们知道,很多初中英语老师缺乏,特别是在农村,教师力量匮乏.教师的专业水平有有待提升.
4. 教师的教学思想陈旧.由于“应试”教育的影响,很多英语教师在教授英语时更注重“听”“写”能力的培养.忽略了读、说能力的培养.学习英语重在培养学生“说”的能力.因为对一种语言最高的应用就是可以在生活中的人交流.我们可以看到,很多在英语考试中获得四六级证书的学生,在我们看来他们的英语是非常好的.其实不然,让他们用英语和别人交流的时候他们却说不出来.这就是教育的失败,我们学习任何一门学科,并不是为了考试,而是应该让学到的东西应用到我们的生活中去,所谓的“学以致用”就是这个道理.
5. 教师和学生之间的互动少.初中生处于一个青春叛逆期,这个时候特别的敏感.教师一个鼓励的眼神,一句激励的话可以让学生铭记一辈子.同样一个嘲笑的眼神,一句打击的话也会让学生受到很大的挫折.这个时候的学生是敏感的.但是很多教师这个时候并没有站在学生的位置上思考.为了成绩,很多教师会对学生进行体罚.这样也会让学生对学习产生厌恶的情绪.
面对这么多的问题,初中生教学的艰巨性可想而知.我们可以通过改进教学方法,提高教师的综合素质和专业水平,来提高教学的高效性.
二、 提高英语教学的高效性
1. 改进教学方法,提高教学的高效性.多媒体教学在现代教学中扮演了及其重要的角色.教师可以借助多媒体教学,增加英语学习的有趣性.这样可以提高学生的学习兴趣.教师还可以举办英语朗诵演讲比赛,促进学生自主学习的能力.我们知道兴趣是最好的老师,可以先培养学生学习的兴趣,在学生感兴趣的时候传授知识,这样学生才能更好地学习知识,更快的接受新知识.
2. 减少教学题材的数量,提高课外阅读量.当我们看到一大摞的课本堆在书桌上,会不会有一种很压抑的感觉.对于学生而言,课本知识越多,学习起来越有压力,内心的抵触情绪就会越大.所以,我们的课本知识不应该太复杂,让学生望而却步.相反的,如果我们的课本知识简单点,学生有兴趣学习了,他们便会自主的学习,去看些课外阅读的,增加词汇量.教师可以推荐好的课外读物给学生学习,起到引导的作用.
3. 提高教师的综合素质,促进教学水平的提高.对于初中教学工作者,肩负着非常重要的责任.这个时候是学生培养学习习惯的重要时刻.教育习惯的养成和教师有着密切的联系.学校可以组织初中英语教师去学习.可以到一些好的学校去听课,借鉴优秀教师的教学方法.提高自身的教学水平.
4. 改变教学思想.我们的教学思想存在着极大的误区.第一个就是应试教育下,成绩代表一切.一个学生学习的好坏,只有成绩是唯一的衡量标准.所以很多教师更注重成绩,而轻视对学生习惯的培养.好的学习习惯是慢慢培养起来的,一个好的习惯将影响学生的一生.所以教师在传授知识的同时,更要培养学生好的学习习惯.第二点,对于学生而言学习英语就是应付中考、高考,因此在这样的大环境下,学生学习只是为了考个好成绩.这样的教育远离了教育的本质,教育本是教书育人,学习的目的不仅仅是为了学习,而是为了培养有知识有文化有素养的人才.知识只是其中的一部分,教育更应该重视素质的培养,德行的健全.一个人学习成绩的好坏,不能决定这个人以后对社会的贡献多少.所以,即使成绩不是太好的学生,教师也不要去打击他们.闻道有先后,术业有专攻,每个人都有自身存在的价值.教师更应该注重学生价值观的培养.
5. 增加师生之间的互动.我们经常说“良师益友”,那么做个好的教师,首先要成为学生的朋友.只有相互的尊重,相互的信任,学生和老师之间才能建立长期的稳定的关系.教师要尊重每一个学生,平等的对待每一个学生.教师可以组织活动.比如可以组织班会,可以让学生演英语小品,教师也可以在其中扮演角色,融入学生这个集体.如果学生喜欢英语教师,同时也会喜欢这门学科.反之,如果学生不喜欢这个老师,他对这门学科也不会太感兴趣的.所以教师应该充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣.
我们相信,在教师的不断努力下,英语教学的水平肯定会有所提高.初中生也会对英语这门学科更加的热爱.相信在我们的共同努力下,初中生的整体素质会有所提高.
总结:该文是关于初中英语论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 例谈提高初中英语教学效率的策略 【关键词】初中英语 教学模式 教学效率【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）02A-0104-01。
2、 良好的师生配合在初中英语教学中的高效性 【摘要】初中是孩子成长与学习的重要阶段，这个时期孩子的英语学习，教师对学生的爱是关键，大胆的相信自己的学生，才能赢得学生的信任，让他们尽情的发挥。
3、 初中文言文教学高效性其实施策略 【摘要】文言文在部编教材中的比重增加了，中考和高考占的分值也比较高。基于此，初中文言文高效教学的研究显得更加必要和紧迫。笔者结合自己的教研实践。
4、 学生思维能力提高初中英语教学效果 摘要：随着我国新课标改革的不断推进，教师对学生能力的培养要求也越来越严格。初中英语教育是学生学习生涯当中重要的组成部分，对学生的发展有着重要的的。
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