论文论英语教学中对学生自主学习能力培养是关于对不知道怎么写自主学习论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文自主学习论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
【摘 要】以培养和发展学生自主学习能力为目标,从英语教学中自主学习的现状展开论述,说明时代对于具有自主学习能力的创新性人才的需求,通过激发学生自主学习热情,展开对学生自主学习的培养和探究.
【关键词】英语教学；自主学习；学生
时代的更迭带来社会对人才新的需求.合作精神、自主学习能力、创新实践水平等,作为新型人才的必备要求,被置于更加重要的位置上.自主学习能力的加强有助于提高学生的学习效率,同时主动性的学习能提高学生的创新实践水平.从而使学生更能适应新时代的挑战.
一、英语教学中自主学习的现状
(一)传统教学的局限性导致自主学习意识薄弱
作为传统的教学模式,教师作为教学的中心,以教材为基础,学生依赖于教师,被动地接受知识,学生缺乏独立思考的空间,学习英语的兴趣不浓.学生对于学习英语的目标,仅限于完成学习任务、通过四六级英语考试等,这样就失去了学习的动力.语言教学的目的其实不仅在于掌握语言本身,通过对语言的学习,学生可以了解和学习不同的语言文化,以此来提高学生的思维能力、认识能力、观察能力,从而以自主学习能力的提升完成自身的成长.这就迫切需要教师创造合适的机会,调动学生的学习积极性,培养自主学习的能力,使学生能够对所学到的知识进行消化和运用,渐渐地培养起自我计划,自我管理的学习能力.
(二)顺应时代需求,发挥自主学习的优势
在自主学习的环境下,学生可以真正成为学习的主人,主动地投身学习过程中,通过独立思考,了解自身的需求,发现学习的乐趣,享受学习的过程,找到适合自己的学习方法,提高学习效率,通过这一过程,学生能培养起来对自己负责的良好心态,形成主动学习的习惯.
二、培养学生自主学习能力的策略
(一)激发学生自主学习的兴趣
自主学习的兴趣需要积极的情感去调动,教师应积极主动地创设一种互相尊重、理解、包容和谐的学习氛围,通过鼓励性的语言,激发学生的求知欲,鼓励学生不断地克服学习中的困难,从而排除学生学习英语的心理压力,使学生产生学习的愉悦感,建立教师和学生间良好的沟通关系.除了教授课本知识外,还应为学生多提供与当今时代息息相关的信息作为学习内容,达到丰富学习内容的目的.还要对文化因素加以导入,向学生展示不同国家的英语环境,社会风貌,选择积极健康的经典电影、报刊、杂志以及相关的网络资源作为学生自主学习的有效辅助材料,从而加强学生学习英语的生动性和趣味性,让学生能更加深入地理解和领悟语言和相关语言现象.
(二)创设良好的自主学习环境
为给予学生良好的自主学习环境,学校在师资培训、教学设施、教学资源等方面应加大投入力度,加强自主学习教学软件的开发,丰富网络教室资源,优化网络环境,灵活网络教室运用,充分发挥其教学交流作用.
教师应该转变角色,调整工作方式,建立以学生为中心,以教师为指导的教学环境.在课堂教授上多练精讲,给学生更多的时间参与到课堂教学中,调动其学习英语的积极性,从引导、监控、帮助的角度来协助学生自主学习.帮助学生建立适合自己的学习计划,有效地实施计划,并对学生的学习成果进行客观的评价.教学过程的优化在于引导学生积极主动参与到教学中来.灵活的教学形式,更多地为学生提供参与机会,比如,让学生参与教学材料的搜集,在课前让学生对课程有所思考,对于相关话题的延展性探讨,课后学生间以小组交流,探讨彼此的学习效果,以此分析自己有待加强的方面,从而培养学生的主体意识,使学生的自主学习能力得到提高.作为教师则要多观察,给予适当的指导.
(三)充分利用网络资源,教师给予辅助和适当的监控
信息技术、网络资源丰富的今天,学生可以随时随地便捷灵活地进行信息收集、传递、获取和分享.把这些内容作为英语教学的补充,可以更方便地拓宽学生学习英语的渠道,从而改变学生的学习方式,这样的学习渠道有利于学生独立性、主动性的培养.主动性作为自主学习的基本特征,需要由学生自身内在的积极主动的自我管理来支持,而不是屈从于外界的各种压力或者应试而进行的学习活动.而兴趣则是最好的老师.
网络自主学习具有自主性、多元化的特征.教师通过对学生自主学习情况的持续关注,对学生學习时间、内容、效果以及学生分享的学习笔记和发言进行针对性的点评,给予自主学习能力较差的学生鼓励,指导不同阶段的学生确立适合自己的学习目标,制定学习计划,帮助其调整学习进度和策略.提高学生对于网络的利用率,以及自主学习模式的建立,防止学生偏离目标或者进行无效的学习活动.从而达到围绕培养自主学习能力为中心,妥善处理课堂教学与自主学习的关系,综合各渠道学习的优势.
三、结语
应对新时代人才培养的需求,营造新型自主学习所需要的环境,通过教师对教育观念的改进,建立以学生为主体的自主学习模式,调动学生学习英语的积极性主动性,从而培养自学能力,达到提高学生英语水平,增强学习能力的最终目标.重视学生自主学习能力的培养在英语教学中任重而道远.
参考文献
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总结:此文是一篇自主学习论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 探究小学高年级数学教学中对学生自主学习能力培养 【摘 要】在素质教育的大力推行之下，学生自主学习能力的培养已经成为了教育工作者探讨的重点内容。本文以小学高年级学生为研究对象，对学生数学自主学习。
2、 小学数学教学中提高学生自主学习能力的途径 【关键词】小学数学 自主学习能力 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）12A-0097-02。
3、 基于学生自主学习能力培养的基础医学课程教学改革 摘要：医学关系着人们的生命安全，医学从业者的素质也会影响人们的身体健康。因此，作为高中生，我认为在基础医学课程的教学中，要注重提高我们的自主学习。
4、 高职英语学生自主学习能力培养 【摘要】重视学生自主学习能力培养，对提高高职学生自主学习和持续发展能力，深化高职英语教学改革具有重要的意义。高职院校英语教师要根据高职学生英语学。
5、 小学语文高年级学生自主学习能力培养策略 摘 要：高效的课堂以及有效的学习方法是培养学生自主学习能力的核心，学生只有自己掌握了合理的学习方法才能够自主的进行学习活动，在学习活动中充分体现。
6、 高职院校任务驱动式教学模式下学生自主学习能力探究 随着我国经济建设的不断发展，企业对高职应用型人才的需求越来越高。然而很多高职生毕业后却很难适应自己的工作岗位，甚至出现学难致用的现象。究其原因，。