论文基于以人为本理念的大学公共音乐教学方法是关于对写作理念论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文理念论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】在各个高等院校的教学中,公共音乐这一课程是所有艺术类教育中最基础也是最重要的课程.近几年来,国家对于高等院校的音乐课程教育越来越重视.本文采用文献资料法等,以音乐的重要性为切入点,基于“以人为本”理念的大学公共音乐教学方法进行了初探,希望能够以此来有效推进大学公共音乐教学事业的发展,为我们国家的教育事业做出一份贡献.
【关键词】以人为本；大学；公共音乐；教学方法
【中图分类号】J60 【文献标识码】A
音乐是一种能够和人类的心灵产生情感上的共鸣的物质,不仅能够有效调节学生不安烦躁的心情,还能够帮助学生建立一种积极向上的健康心态.
一、音乐的重要性
音乐是人类对自己的情绪和内心情感的一种表达方式,在一个个跳跃的音符之中可以与听音乐的人进行心灵上的交流,一个好的音乐作品对于人类的积极发展起着很大程度的推动作用.音乐是人类发展历史上的一种重要文化,音乐是没有国家和民族的界限的,全世界都能够根据音乐来进行交流,来体会他人的喜怒哀乐.不同的国家语言是不同的,很难用语言进行理解,音乐的存在正好弥补了语言的弱点,成为一种多个国家之间交流的有效工具,音乐的发展对于人类和国家的发展都有十分重要的影响.
在人们的日常生活中,音乐也同样是一种生活中的调味品,能够把人们的生活用音乐来进行表达,和人们内心深处的隐秘情感进行共鸣,让人们感受到生活中的美好和轻松.在人们悲伤的事后听一些欢快的音乐,有利于改善心情,使低落的心情变做到更加美好.音乐是一种十分重要的存在,音乐可深入人们的生活,对人们的内心感情进行修饰,改变人们的生活质量.因此,人们的生存不能够离开音乐,音乐就像空气一样,平时感受不到它的重要性,但不能够离开.高等院校是培养未来人才的摇篮,而大学通过开设公共音乐这一学科,能够有效培养学生的素质.所以,高校要意识到大学公共音乐课程的重要性,要实施“以人为本”的音乐教育理念,从而有效保证国家人才的发展,以提高我国的综合教育实力.
二、基于“以人为本”理念的大学公共音乐教学方法的意义
(一)能够激发学生的创新能力
随着我国的社会科学技术的不断发展,国家创新型的人才十分紧缺.而大学的公共音乐教育能够从很大程度上提高学生的创新能力,有利于学生在激烈的社会就业竞争中脱颖而出.“以人为本”的音乐教育理念是指在进行教学时要把学生放在第一位,让学生根据自己的想法进行音乐创造.人从刚刚降生到这个世界上来就会发出咿咿呀呀的声音,随着年龄的增长老师就是对小时候这种本能的创作进行指导和教学,从而创造出全新的代表自己感情的音乐,这种教学方式能够培养学生的创新能力.这种创新能力不仅仅只是音乐创作方面的,还能够应用到生活和学习中的各个方面,从而能够培养出创新型的人才,推动国家和民族稳定向前发展.
(二)能够提高学生的审美能力
基于“以人为本”的音乐教学理念能够使学生在学习中受到各种不同音樂的熏陶,从而能够在一定程度上提高学生的审美能力.音乐的本身就是一种美的存在,高等教育中的公共音乐教育课程能够让学生感受音乐的美感,听音乐、歌唱和表演都是对美的一种诠释.大学时期正是学生的审美能力高速发展的时期,在这个时期对学生的音乐进行积极向上的教育,能够提高学生的审美能力.
(三)能够提高学生的综合素质
音乐的健康培养同样能够提高学生的综合素质,音乐教育能够对学生的精神和心灵层面进行丰富,促进学生情感方面健康成长.多才多艺就是指一个人的综合素质高,这对学生的个人发展十分重要,有利于学生在大学毕业后找到一份好的工作.
三、总结语
随着我国社会经济和科学技术的高速发展,我国的教育事业也在不断进行创新.“以人为本”是当前高校教育科学发展的主要核心,这种教育理念就是指在教学过程中要以学生为中心进行教育,这种创新型教育理念对培养全能型的人才有着很大的帮助.可以说,“以人为本”的教育理念是现代教育事业的重要组成部分.大学通过开展公共音乐教育,能够保证学生的人格健全和各个方面共同发展.因此,“以人为本”的教育理念在大学公共音乐课程教育中必须引起足够的重视.
参考文献
[1]邵红红.“以人为本”教育理念下的高校音乐教育改革[J].音乐时空,2013（14）：127.
作者简介：葛灵月（1991—）,女,汉族,江苏扬州人,硕士,教师,研究方向：声乐表演与教学.
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参考文献：
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