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2017年10月18日,党的十九大开幕会刚刚结束.“长春中医药大学杏林青马工程”微信公众号上推送了一条图片消息：金色的阳光下,120名青马学员身着红衣红帽,站成一个巨大的党徽,与下面摆放的“喜迎十九大永远跟党走”金字红底条幅,共同组成一道美丽风景.
“青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望.”“协好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针.要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础.”总书记在党的十九大报告中、在全国高校思想政治工作会议讲话中对青年学生成长提出了殷切希望.
长春中医药大学党委书记张兴海在接受采访时说,近年来,学校党委深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,落实全国高校思想政治工作会议有关要求,以立德树人为根本目的,大力加强高校马克思主义理论教育,开展实施“杏林青马工程”,用信仰点亮青年师生成长成才之路,加快人才培养模式改革创新,培养胸中有魂、脚下有根,又红又专、德才兼备的优秀中医药人才.
景象：师生共进、共学马克思主义
2017年4月27日,长春中医药大学杏林青马工程正式启动.会上宣布了《长春中医药大学委员会“杏林青马工程”实施意见》,宣读“杏林青马工程”导师聘任决定,为“杏林青马工程”首批导师颁发证书.导师向学员赠送《大众化的马克思主义》《传统文化概论》书籍.
2017年5月4日张兴海为青年学生、青年教师上党课作题为《用信仰照亮成长之路》的专题报告
“提高自身马列主义修养,真学、真懂、真信、真用,把理论内化于心,外化于行,要做到,科学理论先行、健康成长先行、坚定的马列主义信仰先行,每一个有信仰的学员都是一颗火种,发光发热,将来带动更多的人砥砺前行.”张兴海在杏林青马工程首期学员班开班仪式上语重心长地对学员说.
“杏林青马工程”以集中培养为主,采用多种教育教学形式,对学员进行集中培训,建有校院两级领导小组和“杏林青马工程”导师团队,从思想、组织、基地、创新、资金等多方面提供保障.首期“杏林青马工程”培训班学员遴选名单也于当日发布.
与此同时,学校面向青年教师成立了“青年教师马克思主义学会”,统筹规划青马教师和青马学生培养工作,坚持两支队伍一起抓、一起建设.学校党委亲自制定方案,全校共有40岁以下331名青年教师加入学会,占全校青年教师总数的80%,占教职工总数的40%.
在学生层面,构建有校、院、班联动的“金字塔”式培养体系,坚持用骨干带全体,因材施教.学校每年从大一新生中选拔120名优秀学生,作为校级青马班学员,由学校党委亲自抓,培养周期为两年.同时,在各学院成立6个总计2000余人的二级“青年马克思主义学会”.在班级成立青马小组,定期开展马克思主义学习实践活动.加强思想政治理论课教学改革,面向全校学生开展普遍性教育活动,提高马克思主义教育的针对性和实效性.
长期以来,高校马克思主义理论教育一直是一项棘手的问题.一些青年学生学习马克思主义理论只是为了修做到学分,优秀率很低,真正去学马克思主义理论的学生也很少.这就导致了部分青年学生对马克思主义的认知不足,产生信仰动摇.
现在在长春中医药大学校园中,经常会看到三五成群的青年学生与青年教师坐在一起学习、讨论马克思主义基本观点,学习积极性空前高涨.校级青马班学员全部递交了入党申请书.校、院两级青马班学员们严格要求自我,处处发挥表率作用,成长迅速.学校经常会接到很多家长们的电话,兴奋地谈起孩子们在思想和行为等方面发生的可喜变化,感谢“杏林青马工程”的培养.
每年,许多新生入学前就知道学校开设有杏林青马学员班,报到后,纷纷要求加入学员班进行学习.
“‘杏林青马工程’也解决了多年来教师思想政治工作相对滞后,手段不新,招数不灵的问题.为落实全国高校思想政治工作会议精神提供了一个全新的实践平台”,长春中医药大学党委副书记、校长宋柏林说.
许多青年教师积极要求进步,表现出了前所未有的进取状态和满腔热情.他们中多人担任学校班子成员助理和机关部（处）长助理,多人被推荐到省内各市州和相关厅局挂职锻炼.
2017年6月中國关工委主任顾秀莲考察该校杏林青马工程基地充分肯定学校创新人才培养模式取做到的新成效
长春中医药大学“杏林青马工程”,现已成为吉林省高校思想政治工作的典范、大学生自学组织建设的新高地,为当前高校思想政治工作的改革创新提供了有益的借鉴和启示.特色：专业教育与马克思主义教育并进
中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙.中医药与传统文化同根同源,一脉相承.
“中医学中蕴含丰富的哲学原理.马克思主义普遍原理中发展的观点、一分为二的观点,在中医学中有充分的体现.因此运用马克思主义的基本观点,去学习中医和传统文化,会起到事半功倍的效果.作为导师,我们要在学员政治思想教育中,指导学员树立正确的世界观、人生观、价值观.将马克思主义理论与中医思维良好结合,互相渗透,把他们培养成优秀的中医马克思主义者.”长春中医药大学苏颖教授说.
长春中医药大学发挥中医药专业特色和学科优势,坚持将马克思主义理论教育与中华优秀传统文化、中医药文化教育相结合,以提高青年师生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养为目标,将中医药文化中的“木、火、土、金、水”五行理念融入到“杏林青马工程”实践中,创造性地实施包涵“理论导航计划”“文化滋养计划”“实践淬炼计划”“导师引领计划”“自我提升计划”五大模块工作,即“五行计划”.
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参考文献：
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