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摘 要： 辅导员是一个辅之以情、导之以行、圆之以梦的职业.情在沟通里,行在生活中,梦在千日里,辅导员作为育人活动的组织者、实施者和指导者,其一言一行、一举一动均会对学生产生或积极或消极的影响.辅导员应该从思想上正其心,工作上正其行,学习上正其学,生活上正其义,不断开阔视野,谋划人生格局,提升职业境界,这样才能更好地、积极地践行社会主义核心价值观,成为学生的知心朋友,成为青春的领路人.
关键词： 新时代 高校辅导员 内涵
2017年教育部发布新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,进一步明确了新时代高校辅导员队伍建设的工作要求、工作职责、基本条件等内容,为高校辅导员队伍专业化发展、职业化成长、提供了政策保障,指明了发展方向.教育作为一项育人的事业,区别于社会上众多行业的特质便是心灵的启迪、思想的交流,辅导员作为基层教育工作者,有特定的工作内容和工作要求.
一、辅导员在思想上要清本溯源正其心
所谓的心是指辅导员的心性,一个人心性的成熟,不是自然发生的,而是一个人在自身阅历的基础上不断进行自我省思的结果.所谓正心是指不受各种情绪的左右,始终保持认知的中正.辅导员作为学生思想的引领者、教书育人的实践者,其心性成熟水平,会在其施教过程中直接或间接地影响学生.作为一个社会人,辅导员会和周围环境互动,外界环境也会产生各种诱惑,这些或大或小的诱惑常常让人无法对事物保持客观理性认识,以致鲁莽行事.辅导员作为社会人,无法生活在没有外界诱惑的真空社会里,这要求辅导员的心性能随着个体的发展而不断发展.孔子说：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”这是孔子对自己一生的简要概括,也是他心性发展的历程.结合辅导员的具体工作,辅导员需要在理想信念、政治觉悟、道德品质等方面有健康、正确、向上的认识.
辅导员作为直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,需要坚定理想信念,需要清本溯源正心.对照要求,辅导员应反思自身存在的问题和不足,提高自身的党性修养,加强基本理论学习,摆正自己的心态,端正自己的信念,真正做到思想上跟党走.心正才能确保辅导员思想政治教育的方向性、正确性,才能在认真学习党的基本理论知识基础上,用唯物史观武装自己的头脑,用辩证法提高自己分析问题、解决问题的能力,不断提高自身的理论修养,坚定自己的政治立场的前提下,和学生接触、交流的过程中用自己的言行引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生树立道路自信、理论自信、制度自信,才能发展积极优秀的学生向党组织靠拢,才能为党和国家建设、改革、发展的事业贡献力量.
二、辅导员在工作上要务实肯干正其行
所谓的行是指辅导员的行为,一个人的行为是主体内在世界对外在刺激的反应.因为辅导员职业的特殊性在于其育人的不可逆性、政治性、高尚性,这就规定了辅导员的学问、言行、道德等要比同类职业要求高.人们能接受岗位工人的粗心失误,却无法接受教师对学生的不负责任；我们能接受企业老板的冷酷无情,却无法接受辅导员的冷言冷语,这些都是教育工作者内在要求决定的.孔子曰：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”,“不能正其身,如正人何”?辅导员作为教育工作者,是学生的榜样,其言行对学生的成长起着重要的示范作用.
辅导员的工作千头万绪,大到学生生病住院、出国交流、毕业就业,小到学生一次请假,一条微信,一次咨询,都需要辅导员处理好、解决好.辅导员和学生接触最多也最密切,也最了解学生学习上的困惑、生活上的烦恼、工作中的遭遇和成长中的需求,了解学生的不易才能在组织、开展团学工作中有的放矢,服务到学生心坎里.辅导员在工作中务实肯干,为学生着想,为学生谋利,将学生工作落到实处,就是对学生务实肯干的一种教育.如果只是纸上谈兵而不真抓实干,那么再美好的梦想也不可能成真,再美好的育人目标都将落空.辅导员既要是梦想家又要是实干家,既要胸怀理想又要脚踏实地,把学生工作做扎实,一步一个脚印地朝着梦想奋进.如同学生成长一样,需要每天进步一点点,需要每月成长一点点,学生需要做到,辅导员同样如此.辅导员要言传身教,把“有言之教”和“无言之教”结合起来.孟子非常重视教育者的品德修养,强调教师要以身作则：“教者必以正.”王夫之：“师弟子者以道相交而为人伦之一,故言必正言,行必正行,教必正教,相扶以正.”有言之教在说理,在提高人的道德认识；无言之教在示范,是指导行为的方法.辅导员身教的示范,对学生有重要的感化作用,在具体的学生工作中应以自己合乎道德规范的行为给学生做出榜样.
三、辅导员在学习上要勤问多思正其学
所谓的学是指辅导员的学识,它是辅导员履行社会职责的基本前提,韩愈说“师者,所以传道授业解惑也”,如果辅导员没有渊博的知识,没有符合社会发展需要的学问,不能重视自身的学习修养,学生思想工作的开展就必将成为无本之木、无源之水.孔子说：“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾之忧也.”“可和言终日而不倦者,其唯学乎！” 总书记号召青年,一定要善于学习,善于重新学习,依靠学习走向未来.故作为一名辅导员,需加强学习,向领导学习,向同事学习,向学生学习,向书本学习,这才能深刻体会“学,然后知不足”的内涵.
在学习内容方面,首先,要认真学习马克思主义理论,这是辅导员做好各项工作的看家本领.要通过坚持不懈地学习,学会用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,坚定理想信念,和学生一起成长.其次,要认真学习学校文化,在不断学习“一训三风”即校训、校风、教风、学风的基础上领悟其精神实质,以浙江金融职業学院为例,这就需要在不断学习诚信、金融、校友“三维文化”的基础上思考其实践意义,不仅是身份上的金院人,更是精神上的金院人.还要结合辅导员工作需要学习哲学、心理学、管理学、教育学等学科的知识,不断提高自身的知识化、专业化水平.学习是人生成长之梯,这需要多请教、多读书、多思考,积少成多、积沙成塔,积跬步以至千里,积日月以至千日.
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参考文献：
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