论文应用型本科院校大学生职业生涯教育是关于对写作本科院校论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文本科院校论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
职业生涯教育是以个体的自由全面发展为终极目标,使教育贯穿于整个一生,着力提升个体的职业适应力和职业竞争力,以适应现代社会的发展和科技的进步.大学生职业生涯教育就是将普通教育与职业教育结合起来,引导他们对自己、职业、社会形势和发展趋势进行充分了解的基础之上,合理拟定自己的职业生涯目标,使大学生将来不论是职业的横向转换,还是职业的纵向发展,都能够实现平滑的过渡,從而最大限度的实现自己的人生价值,实现大学生全面、自由、可持续的职业发展.
一、大学生职业生涯教育现状分析
本次调查共发放问卷350份,获得有效问卷336份,调查对象为信阳地区的在校大学生,采用分层整群随机抽样的方法,保证了调查对象在性别、年级、文理科分布上较为平均.
(一)大学生职业规划现状分析
对于“大学期间您思考过未来从事的职业吗?”这一题目的调查,超过85%的学生表示思考过未来从事的职业,其中45.2%的学生回答 “经常思考”.对于“您认为选择职业的最重要标准是什么?”这一题目的调查,排名最高的是“发展因素”占到了72.3%,即符合兴趣爱好、能够实现自身价值、晋升空间大等,其次是“保健因素”占到了63.7%,即福利待遇好、职业稳定、职业环境好等.对于“您会选择与现在所学专业相关的职业吗?”这一题目的调查, 68.5%的学生表示“会选择与所学专业相关的职业”,但是对“您了解所学专业可以从事什么职业吗?”这一题目的调查,选择“一般了解”占到了44.6%,这一方面说明了大学生对自己专业的认可程度较高,另一方面也表现出他们的职业发展知识有限.
(二)大学生职业生涯教育现状分析
对于“您认为大学生有必要进行职业生涯教育吗?”这一题目的调查,超过85%的学生表示“非常有必要”.对于“您最希望学校以哪种方式开展职业生涯教育?”这一题目的调查,排名最高的是“相关实习或社会实践”和“与企业联合开发职业教育课程”分别占到了70.6%和61.7%,这表明了大学生对职业生涯教育的重视和期待.
二、应用型本科院校大学生职业生涯教育探析
(一)建立多元化的职业生涯教育实施途径
高校应当结合实际情况,构建多元化的职业生涯教育实施途径,形成集课堂教学、专题辅导和实践学习为一体的教学模式.通过为大学生开设职业生涯教育的系统课程,向大学生讲授职业生涯规划的基本理论和方式方法,使学生认识到职业生涯规划的重要性,引导学生树立正确的职业观念和职业理想；对于学生在职业生涯规划过程中遇到的问题,可以通过专题辅导的形式,使用角色扮演和情景模拟训练等团体辅导方法,促使学生理性规划自身的未来发展；同时应用型本科院校应当切实提高大学生的实践能力,充分整合校内外有效资源,使大学生在实践的过程中发现问题、总结经验,把个人发展和国家需要、社会发展结合起来,规范调整自身职业定位,为顺利就业、创业打造基础.
(二)建设专业化的职业生涯教育师资队伍
建设一支专业化、高素质、职业化的师资队伍是职业生涯教育能否有效落实的关键因素.首先应用型本科院校应当充分挖掘校内师资资源,对就业指导理论水平高、就业实践经验丰富的教师,提供长期系统的业务培训和学习深造的机会,不断提高教学水平和业务能力.其次要充分利用好社会资源,通过聘请优秀企业家、心理学专家、人力资源专家等来校做职业指导客座教授等形式.通过专题讲座、座谈会、研讨会等方式,促使大学生职业生涯教育逐步普及化、科学化和规范化.
(三)构建全程化的职业生涯教育体系
大学生职业生涯教育应当贯穿于大学教育的全过程.针对不同阶段、不同层次学生的心理特点,在遵循学生成长和发展规律的基础上,组织开展相对应的职业生涯教育,为学生提供科学的、有针对性的职业生涯教育.一年级为职业生涯探索期,这个阶段教育的主要目标是使大学生清晰地了解自身角色特征和未来职业特性,为做好职业规划打下坚实的基础；二年级为职业生涯预备期,这个阶段的教育应注重引导学生结合自身所学专业,确立职业目标和强化职业技能；三年级为职业生涯完善期,在这个阶段应用型本科院校应当鼓励学生参与社会实践,在实践中掌握职业技能和提高自身素质,进一步完善职业规划的不足,培养和发展与职业目标相适应的综合能力；四年级为职业生涯定位期,这个阶段教育的主要任务是指导学生掌握求职方法,帮助学生调整就业心理压力,引导学生进行角色转变逐步向社会人过渡.
（作者单位：信阳农林学院）
总结:本论文为免费优秀的关于本科院校论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 应用型本科院校大学生社会主义核心价值观分层教育 [摘要]大学生社会主义核心价值观认同存在分层现象，主要表现在内容认同呈现多元差异、实践与理论认同脱节、接受路径不一等。认同的分层呼唤分层教育模式。
2、 应用型本科院校大学生创业教育和实践 [摘 要] 应用型本科院校是教育系统中的重要教育阵地，创新创业教育已贯穿应用型本科院校教育教学的主线，成为高等职业教育不可或缺的基础内容。本文立。
3、 大学生职业生涯规划教育视角破解我国大学生报考公务员热 摘要：大学生就业制度的改革和公务员制度的建立，让扩招后的大学生成为当前公务员报考的主力军，出现了大学生报考公务员的热潮。我国大学生报考公务员热是。
4、 地方应用型本科院校职业指导工作 摘要：地方应用型本科院校如何在新形势下进一步开展职业指导工作？需要转变观念，明确定位；以应用型为导向，提高职业指导工作者素质；以服务地方为重点，。
5、 应用型本科院校辅导员角色定位职业能力提升策略 [摘 要]近期我国地方本科院校向应用型大学转型发展的步伐骤然加快，对大学生的个人行为习惯、思维方式和价值观念产生了较大的影响。应用型本科院校的辅。
6、 素质教育视角下大学生职业生涯规划教育现状 摘要：随着社会对学生培养质量和素质要求不断提高，迫切要求将学生的素质教育与职业生涯发展规划相结合。内蒙古财经大学对学生的职业生涯规划教育工作在稳。