论文曹文轩青铜葵花中苦难意识探析是关于青铜葵花方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关《青铜葵花》看电影论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】 文章探析我国儿童文学作者曹文轩的《青铜葵花》中的苦难意识.他善于以儿童的视角来描绘苦难的童年,以女童葵花和少年青铜的苦难童年揭示了人类生存的本质状态；追寻《青铜葵花》中苦难意识的成因,体现作家所坚守的文学立场及高度的社会责任意识.
【关键词】 曹文轩；《青铜葵花》；苦难意识
2016年4月,曹文轩获得了“国际安徒生奖”,这是中国作家首次摘得该国际大奖,也是对曹文轩儿童文学创作的最好肯定.他善于以儿童视角来展现生活中最深重的“感动”,在其众多儿童小说中《青铜葵花》独具特色,既展现恬静优美的自然风光,也“窥见”现实生活的苦难,呈现出对生活本身的意义和价值.
一、《青铜葵花》苦难意识的形态
小说《青铜葵花》讲述青铜和葵花在成长过程中发生的故事.来自城市的女孩葵花随爸爸到大麦地,因爸爸发生意外而成了孤儿,在这里她认识了乡村男孩青铜,并被青铜一家收养,他们一起生活一起成长,一同经历着人生道路上的悲欢离合,在苦难中依旧保持着乐观坚强的品质,直到有一天葵花被强行带回城市.
曹文轩笔下的自然具有两面性,人们在享受其美的馈赠时,也需承受其“无情”面,葵花爸爸为了救起图纸而跌入水中被淹死、大水将青铜家的房屋冲毁、三月蝗灾给青铜家乃至整个大麦地带来的灾难等情节,揭示了人和自然之间潜在的关系,在自然灾害面前,人是渺小的无可奈何的.曹文轩在表现物质环境造成的苦难时,也注重人物心灵的刻画.葵花七岁时成为一个孤儿,她承受着这个年龄本不该承受的痛苦.青铜因无法说话,几乎所有人都不理解他,孤独如影随形.这些苦难的经历,从侧面展现了人物心灵的变化和成长.
儿童文学是给孩子带来快感的文学,快感包括喜剧和悲剧快感“后者有些时候甚至比前者还要重要.”[1]“悲剧快感”指读者在阅读作品中对故事产生了强烈共鸣,使自己内心的情感得到释放从而获得一种酣畅淋漓之感.青铜一家为了最基本的生存而挣扎,却从未绝望,一直在前行的道路上用自己的方式奋斗着、抗争着.作者就这样在对青铜、葵花和嘎鱼等少年生活中发生的苦难描写中,通过主人公面对苦难的态度及其成长形象的塑造,在这种坚持中汲取力量,收获希望,使自己内心的情感得到净化,获得关于生活以及生命的启示.
二、《青铜葵花》中苦难意识的成因
《青铜葵花》对苦难的集中描绘展现了作家的“苦难阅读观”,这和作家的生命体验和艺术追求相关联.
作家作为文本的主观创造者,作品不可避免的会带有个人印记,受到自身生命体验的影响.曹文轩1954年出生于江苏盐城,之后经历了物质条件匮乏的 “三大改造”时期、“人民公社化运动”和“大跃进”的饥荒年代和 ,这些年代是发展和动荡并存,人们基本生活无法得到保障,这些特殊的生活经历转化成作家深刻的生命体验.正是对“苦难”的亲身体验和记忆,才造就了潜藏在作者内心深处的“苦难意识”,自然而然反射到作品中,为此,让读者看到青铜一家由于贫困而导致家庭种种悲哀的发生,房屋被毁没钱新建、为了捱过饥荒奶奶卖掉戒指等,是经过作家的“情感加工”,融入了创作主体的生命体会之中的情节.
曹文轩强调“感动”的力量,他在庞杂的儿童文学市场环境下,将“感动”视为文学的基础,为作品注入“感动”.“我以为人类当初之所以选择文学,就是因为文学能做‘感动’的文章”,[2]他让感动触动人心,牵发读者情绪,使其被深深打动并沉浸其中.葵花因没有灯而无法写作业,青铜想到可以抓萤火虫放进南瓜花里来做灯；葵花参加学校表演,缺一条银项链做点缀,青铜用芦苇管穿过冰棱为葵花做出了一条冰项链等这是孩子的智慧,朴实、认真,包含着满满的诚意和在乎,青铜用自己的智慧化解了生活中一个个困难,使苦难生活多了些惊喜,更添了份感动.葵花和青铜在艰苦的日子里相互理解,彼此依赖.结尾处,葵花被带回城市,青铜每天独自坐在大河边的草垛上,望着葵花离开的方向,有一天竟模糊地喊出了“葵花”二字,用尽了他全身的力气.作者赋予了青铜固执又真挚的个性,在离别时、在青铜喊出葵花的那一刹那,这种情感的力量达到了至高点,而苦难也同时得到一定程度的消解,读者在那声“葵花”中收获一丝慰藉,也为两个孩子间的友谊而打动.
曹文轩在苦难背后包蕴着一颗悲悯的心,以“感动”作为文学创作的出发点和中心点,在感动中让读者发现善的力量、美的力量,感染读者,让读者体味作品的真正内涵.
三、《青铜葵花》中苦难意识的价值和意义
从人类历史记载的开始,苦难就一直伴随着人类的发展而存在着.苦难的意义从本质来说,是让社会让整个人类可以清晰地认识到人的存在、生命的存在的本质意义.
1、培养读者面对苦难时的“优雅风度”
曹文轩借《青铜葵花》叙述了对“苦难”的看法,诉说了对孩子应如何看待“苦难”的美好希冀,“我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度.”[3]优雅风度是一种从容不迫的气质,是在深刻认识“苦难”后,怀揣着对苦难、对生命的敬畏培养而来的,是身處困境时的永不言弃,是体验痛苦时的坚定沉着,是面对苦难时的波澜不惊,平静淡然.不论是《草房子》中桑桑和疾病顽强抗争的姿态,还是《青铜葵花》中青铜一家面对苦难时的不懈和真诚,亦或《细米》中梅纹对艺术的执着追求.曹文轩用一个个故事向读者编织了一张“童年的网”,不是一味的快乐,不是只充斥着痛苦,而是悲乐交融的.向读者传递的是对待生命的态度,是作家对读者的期待：面对苦难时,依旧能够保持优雅的风度.
2.对儿童文学创作价值导向的影响
曹文作为儿童文学作家,一直坚守自己的文学观.他始终坚守着自己的文学底线和艺术追求,抒写“感动”.其写作“似乎总包含了和流行中的某些时代风潮相抗衡的意味”.[3]古今中外不缺乏描写苦难的作品,安徒生的卖火柴的小女孩在平安夜里凄惨的冻死；丑小鸭在大家的嘲讽下依旧努力成长蜕变为美丽的天鹅；格林童话里灰姑娘在继母的 下依旧保持着善良的品质,最终收获幸福等这都表现了作家的责任意识.在《青铜葵花》里,作者描绘了自然风景之美,乡俗人情之美,以及苦难造就的悲剧美.作者借此告诉读者,世界是双面的,儿童文学作品面对的是广大处于成长分辨期的儿童,更应该表现出一定的前瞻性.
总之,曹文轩在儿童文学中传达着关于“苦难”的故事,传递着对于“感动”的理解,他保持着淡然从容的人生态度,坚守着“为作品注入感动”的立场,以美的意识过滤现实生活中无法回避的“苦难”,这对当代儿童文学界无疑是一个标杆,使创作者深刻的认识到自身的责任,思考儿童文学的受众群所真正需要的精神文化内涵,从而使儿童作品多些沉着,少些浮躁,多些文学性,少些功利性.
【注 释】
[1][3] 曹文轩.青铜葵花代后记《美丽的痛苦》[M].北京：人民文学出版社,2010.261-262.
[2] 曹文轩.草房子代跋二《文学是不死的》[M].北京：人民文学出版社,2010.298.
【作者简介】
钟 力,女,大理大学文学院2013级汉语言文学专业本科.
指导教师：邓家鲜教授.
总结:此文是一篇青铜葵花论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 论曹文轩儿童小独特性 摘 要：儿童文学的建设关系着一个民族的未来，我国的儿童文学相对薄弱，然而值得欣慰的是新世纪以来，我国的儿童文学有了突飞猛进的发展，在儿童诗、童话。
2、 曹文轩透露下部新作将关注留守儿童 在第二十六届全国图书交易博览会上，中国知名儿童文学作家曹文轩在透露下一步新著时称：“这是一部关于中国留守儿童题材的作品。”曹文轩说，中国有700。
3、 曹文轩我对文学判断 今天看到这么多人，又想到了我在北大讲课的情景。唯一的不同是，我前面没有讲台，我站在这个地方，有点不习惯，因为这是我第一次在没有讲台的地方面对这么。
4、 曹文轩儿童文学奖暨曹文轩产品运营计划发布会召开 2017年7月14日，江苏凤凰少年儿童出版社主办的曹文轩儿童文学奖暨曹文轩产品运营计划发布会在第七届江苏书展期间举行。会上，凤凰出版传媒集团副总。
5、 青铜葵花 葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天，她突然产生了一个念头：我要教。
6、 曹文轩获2018国际安徒生奖成首位获奖中国作家 4月4日下午2时，2016年国际安徒生奖在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公佈，中国作家曹文轩最终折桂，成为我国第一位获此殊荣的作家。国际安徒生奖。