论文例小学数学模型建构方式是关于对写作数学模型论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文数学模型 姜启源 pdf论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】数学教学要让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、建构数学模型、寻求结果、解决问题的过程.让学生熟悉并掌握数学模型的建构方式是数学教学的重要任务.常见的数学建模方式有：提炼问题,建构模型；抽象对象,建构模型；简化背景,建构模型；探索应用,建构模型.通过建模,可以加深学生对数学知识和方法的理解和掌握,调整学生的知识结构,深化知识层次,从而大幅度提升学生的数学素养.
【关键词】数学教学 数学模型 建构方式
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参考文献：
1、 例析数学模型建构和演绎 模型思想是《义务教育数学课程标准（2011年版）》新增加的核心概念之一 模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径 模型思想不仅。
2、 例小学数学课堂教学怎样趣味语言 【摘 要】具体形象是小学儿童的思维的基本特点，而数学学科具有高度抽象的特点。鉴于两者的矛盾，小学生学习数学是比较困难的。本文从课堂趣味语言的角度。
3、 问题导学:让儿童主动参和小学数学课程建构 【摘 要】数学教育应从学生终身发展的角度来实施“问题导学”。小学数学教师需要在“问题学习”视域下厘定“问题导学”，需要在课堂实践中聚焦“问题导学。
4、 例小学数学课堂练习设计 [摘 要]教学实践证明，要提高小学数学的教学质量，就必须结合学生的特点设计课堂练习。小学数学习题一定要合理、有趣，与教材内容、生活实际有紧密的联。
5、 小学数学课堂管理秩序建构 摘要：建构小学数学课堂良好秩序，需要重新定位教师角色，加强学习方式的指导，充分尊重学生个性。只有这样，才能提高课堂教学效益。关键词：数学教学；。
6、 小学数学课堂几种艺术导入方式 数学课堂中理由能激发学生积极的深思。因此，在课堂导人时创设理由情境，既能激发学生的学习热情，又能增强他们探索理由的兴趣。这完全符合小学生的认知特。