论文乐考嘉年华，智慧大比拼是关于对写作嘉年华论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文嘉年华论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
自2013年来,二十一世纪国际学校一直在积极寻求、探索更适合学生学习和发展的评价方式,以改变学期末一张试卷“定终身”的固定模式.
一、结合课程标准,确定乐考形式
课程标准指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.学习语文是为了更好地运用祖国的语言文字进行交流、沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长.明确了语文学习目标,二年级组的老师们聚到一起,经过商讨,决定以“乐考嘉年华,智慧大比拼”为主题的闯关形式,组织期末检测.
首先结合教材和学期教学目标,将教材中学生们必须掌握的知识点重新整合,让学生们以闯关的形式随机抽题,答题,主考老师负责记录学生答题情况,并将闯关结果如实填写在“评价报告单”上.闯关结束后,老师根据“评价报告单”对学生的薄弱环节及时反馈与跟进,以改变期末检测终结性诊段的目的,用更长远的目光来看待期末检测,促进学生养成终身学习的观念.
二、结合教材,确定闯关内容
识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点.所以第一项便是检测识字.北师大版二年级上册,要求识字432个,写字220个.围绕“识字写字”,我们设计了三个环节：1.认读词语——将《认字表》中的生字在课文中的词语直接呈现,或者重新组合成100个词语；2.构字组词——提供10个部件,由学生加偏旁部首口头组成新字,再组词；3.百词竞赛——从220个四会字在课文中的词语中选出100个词,同时检测正确率和书写.
中华传统文化深入人心,是中华民族精神基因的传承.提出号召：要大力弘扬中国传统文化.这也是我们每一个教育人应尽的职责.结合二年级上学期的教学目标,我们将要求背诵的12篇经典诗文,分成现代诗和古诗文两组,让学生自主抽签,并进行背诵.根据背诵情况,错一字、倒一字均扣1分,整节不会背扣2分,最后综合打分.
二年级上学期还有一项重要的学目标就是学会用部首查字法查字典.次闯关,我们也特别设置了一项——字典.为学生提供没有学过的生字和本字典,学生任意抽两个字,3分钟内查出来得满分,错一个得一半分数.
本次检测,除了面试闯关,我们设立了笔试,比如看图写话、百词竞赛独立成项,单独算分,最终纳入整个末测评当中.
三、学生乐考,积极改变促成长
“考试”当天,学生来到宽敞明的舞蹈厅,个个跃跃欲试,气氛非常烈.识字卡片设计精美,学生们自行题,并将认识的字大声读出来,再根提供的部首组成新字.学生们对这个关环节可谓是又爱又恨,抽到简单部的学生迅速组字,抽到较难部首的学则静心思索,争取完美闯关.背诵古和课文这一关是学生们最喜欢的,他早已将学过的课文、古诗烂熟于心,抽取完背诵篇目后,稍做准备就声情茂地进行背诵,在这一环节都表现得常精彩.看图说话考查观察图片的能力学生们不仅会说,还要将图片中所表的内容用文字记录下来.学生们认真察图片,生怕漏掉哪一个细节,认认真观察,仔仔细细书写,最终最后一也完美落幕.这样的形式不仅让学生儿得津津有味,也让老师们对学生的习情况能了如指掌.
“乐考嘉年华,智慧大比拼”,在个又一个的闯关活动中,学生对考试再那样畏惧,看待考试的心态也在悄改变.一次期末检测方式的改变,带更多的是孩子们的快乐成长.当然,只是二十一世纪国际学校语文教学改的一小步,更多的改革还在前头,“舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,待我们的一定是繁花似锦、 鸟语花香
作者简介：北京市二十一世纪际学校语文教师.
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参考文献：
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