论文商科大学生心理健康问题是关于商科方面的论文题目、论文提纲、什么人适合读商科论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：随着高等教育的发展和商学院的林立,商科毕业生为社会主义现代化经济建设做出了杰出贡献.随着学生数量的增加和专业课程学习主导地位的占据,对大学生心理戛纳看那个教育的认知和教育显著滞后于实际需求.长株潭高校作为湖南区域文化教育事业重点额统一体,以“商科大学生心理健康问题研究”为实践的活动平台构建,在区域教育的全方位协调统一发展中,具有重要的研究价值.本研究就长株潭高校联盟为例,探讨商科大学生心理健康基本问题,以为提升该地区课程效率,深化区域教育教学改革,实现大学生综合素质提升,更好地服務经济社会建设提供理论研究价值.
关键词：商科；大学生；心理健康；问题；长株潭高校
随着我国高等教育的迅捷发展,高校大学生专业教育的深化,学生在专业素质和技能上有了长足进步.尽管如此,受现代化商业思潮和商业社会的物质化变化,在现有的商业化信息社会思潮席卷下,高校毕业生面临残酷的就业形势和压力,需要在社会范围内经受极大的考验[1].长株潭高校作为湖南地区的高校联盟,超一流大学的建设中 ,一方面需要关注学生专业建设,另一方面,还必须在心理健康教育上下足功夫.
一、商科大学生心理特点和心理问题研究
商科院校的大学生大多以培养应用型人才为主,在心理健康知识的普及力度和心理调适技能传授上,缺乏明确的课程定位,尤其是理想人格和通用能力的培养中,任重而道远.
(一)就业压力的强势感和紧迫感
据行业统计数据显示,2017湖南高校毕业生就业情况为就业率92.89%；研究生最吃香；女生比男生好找工作；本科就业历史学、农学、文学排前三、家门口成首选地五大特色.招生就业处走访调研“长株潭”地区高校和企业,证实招生就业工作尤其是以“长株潭”为中心的招生宣传及就业市场建设工作具有重要意义[2].
尽管如此,合适和工作岗位和满意的职业诉求,仍旧成为毕业生就业中的主要问题.无论是人才交流中心的日进场求职者人数,还是“零工资就业”口号的招聘会,都让在校大学生深感焦虑,而一些贫困学生面临助学贷款、毕业后合适工作的忧虑及其能否适应社会上纷繁复杂的关系,就业压力的强势感和紧迫感,也一度成为大学生心理问题产生的根源.
(二)心理问题中的极端性和自负性
当代商科大学生,自诩才识卓绝,但面临商业竞争社会的现实,往往陷入敏感自卑、自暴自弃的极端,除了自我意识和能力及其内省深处产生的自卑感外,往往因自身消极的为人处世态度而对自身生活学习产生极为不利的影响[3].网络游戏的诱惑使得大学生陷入虚拟世界的美好中不可自拔,也成为他们逃避就业和放弃学习的借口.
(三)心理健康问题呈频现化且增多化趋势
在大学生中社交障碍、强迫症和自闭症等内向型性格的人群比例有逐渐潘神趋势,且负性情绪中包含郁闷、焦虑、抑郁等症状,甚至占据大学生总人数的四成以上.包括跳楼自杀等行为在内的极端行为,更是于高校的声誉和个人的经久发展极为不利.
二、商科大学生心理健康问题成因分析
长株潭城市位于湖南省东北部,地处我国南方“十字路口”的枢纽位置.该地区地理区位优越、自然资源丰富、工农业发达.长株潭是南方的十字路口,也是湖南商业社会发展的象征[4].处于该城市地区的商科大学生,一旦面临心理问题,不仅于自身发展不利,同时也在社会范围内产生了不同程度的影响.商科大学生心理健康问题主要受大学生个体差异、家庭教育差异、学校教育支持力度及其社会范围内对压力的正视等因素制约.
(一)学校教育支持力度不足
高等教育扩招速度的加快,及其教师素质队伍建设的深入,大学生教育资源较为匮乏.各大院校努力重视学生心理健康教育.但在实际实施中仍旧流于形式,尤其是大学心理辅导老师匮乏和师资水平能力严重不足,心理辅导老师的专业水准和数量根本无法满足实际的需求.在素质教育和新课改的目标实施中,学校教育的不足和心理健康教育的缺位,使得高校心理健康问题成为不可忽视的问题.
(二)家庭教育的两极化影响
家庭教育两极化影响以积极作用和消极作用两方面内容为主,在大学生成长阶段及其成长历程中的基础性奠基作用和关系,对学生有着至关重要的影响,是健全大学生人格,重树大学生学习自信和社会健康的基础保障.在长株潭高校心理健康老师的调查统计表中,证实80%的农村学生,面临家庭心理健康教育额严峻问题,甚至一些家长本身就值注重孩子物质,却不知孩子心理基本诉求为何物[5].
(三)社会范围内对压力的正视
随着商业经济的发展和市场经济的发展,全民创业时代的到来,社会范围内对压力的正视和对商科毕业生的高标准要求.在就业的直面平台中,来自就业、生活、家庭等方面的压力,往往使得大学生在压力面前产生严重的挫败感,一些涉世未深的大学生,甚至衍生出更多的心理问题.
(四)大学生个体差异
大学生心理素质受其成长环境不同,往往在素质层面的表现也不同.良好的心理素质,需要具备沉着、冷静、理性、客观的处理问题能力；反之,急躁、不安、感性、偏激往往是在现实面前不攻自破.
三、商科大学生心理健康问题解决路径
长株潭高校建设数年间,大学生心理健康问题同当代绝大多数大学生一样,面临着严峻的形势.高等教育工作者研讨审时度势,立足大学生心理健康问题,确保大学校园安定团结、社会稳定[6].鉴于上述商科大学生心理健康问题基本特点及其成因角度出发,做好大学生心理健康教育工作势在必行.
(一)完善心理健康档案,针对性教育
针对存于心理问题的对学生进行强化教育,做好问题学生的心理疏导和引导.要以培养他们成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人为己任,以全面落实和科学发展人才强国和科教兴国综合战略为途径,以激烈的市场竞争和服务现代化商业社会为心理健康教育重点.
总结:本文是一篇关于商科论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 关注学生心理健康的案例分析 处于青少年时期的学生，情绪、情感变化急剧，他们情感丰富，好胜心强，易于激动，容易急噪、重友情，讲义气，好感情用事，所以，培养他们的积极情感，辅导。
2、 中等师范学生心理健康教育重要性 一般来说，选择就读中等师范院校的学生往往都是文化知识基础薄弱、家庭经济困难的孩子。他们在之前的学校不是备受冷落就是被打击的对象，加之现在成为中等。
3、 中等职业学校学生心理健康教育 中等职业学校学生在校期间要完成从少年到青年的蜕变，这一阶段不仅身体在迅速发育成长，而且心理状况也发生了巨大的变化，心理健康问题作为一个突出问题摆。
4、 基于新媒体背景下高校学生心理健康教育教学改革 摘 要：随着互联网信息时代的到来，新媒体作为新兴的媒体传播形式迅速崛起，对人们的日常生活产生了极大的影响，进一步推动了经济全球化的发展。当代大学。
5、 职业为导向高职学生心理健康教育 摘 要：本文具体讨论了大学新生心理健康教育的意义，并对团体辅导在帮助解决这些问题中的运用效果进行了初步探讨，团体心理辅导具有很强的专业性和技术性。