论文万物拟人，作文好动人是关于对不知道怎么写万物拟人论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文拟人文字图片论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
我批阅作文时,总觉得是弯腰在水里捞呀捞,总也捞不到让人心满意足的“大鱼”——让人眼前一亮的好作文咋这么少呢！
又拿起一篇作文,题目叫《心绪》.读第一句话：云朵,翻下身,眨眨眼,我认为它要冲我笑,谁知它眼泪却“吧嗒吧嗒”地落下来等
读到这句话,我拍案叫好：真是捞到了一篇好生动的作文呀！
为何这篇作文好生动?因为作者使用了拟人修辞.如果在作文中大量使用拟人手法,把万物都拟成人,作文一定会“人声鼎沸”,热闹非凡,生动无比呀！接下来,我们一起来探讨“万物拟人”的作文方法吧！
一、给“物”以动作
桌椅板凳,石头灯泡,橡皮本子等这些物件应该称为“静物”.如果将静物写进作文,只写它们呆板的“原生态”会显得毫无生气.比如“钢笔摆在课桌上”,这样写只是写出了钢笔的原本模样,一点儿也不生动吧.如果让钢笔像人一样“动起来”,会有什么效果呢?比如改成：“钢笔枕着课本的一角,似醒非醒地躺着.”你看,将静物钢笔赋予“枕着”“似醒非醒”“躺着”的诸多动作之后,钢笔就成了人,作文立即就生动活泼起来了呀！
二、给“物”以语言
动物、风雨等这些自然之物天然会动的,所以要把它们拟成“人”,不必考虑再给予动作,应该给予它们一张会说话的嘴巴就行,让它们借用“说话”的方式变成“人”,同样能达到让作文变生动的目的.比如：“我刚回家,大黑就摇着尾巴迎上来‘呜呜’地叫,似乎喊着‘我想死你了’,然后低头蹭我的裤腿,果然是想死我的样子.”大黑是一只狗,一只狗喊出“我想死你了”的话之后,物变成“人”了,作文的“生动指数”这是要爆表的节奏啊！
三、给“物”以思想
当然,有些物,我们不用给予动作,也不用给予语言,只需让它们“思想”起来就可以“成人”的.比如,“这水,波澜不惊,它在沉思：百转千回,关山层叠,哪里才是东流归海的路径?它坚定地想：只要凭执着的信念和不懈的追求,面朝大海,定然会有春暖花开的时节.”你看,写水即没有“飞流”的动作,也没有“悬河”的言语,只凭“沉思”,便让水有了哲学家的“人样”.“非人”的水,凭借“思想”,以哲学家的面孔走进作文,给予作文的不仅是生动,还有深刻.
四、给“物”以感情
“有感情”是人的重要特征,所以想让“物”变成“人”的另一个办法就是让大千世界的万物都有“感情”.当然,要让“物”的感情丰富起来,需要作文时大胆展开想象的翅膀,大胆想象得出：山会哭,水会笑,风会怒,云会悲等当山、水、风、云有了情感,那么它们自然会变成“人”,会让你的作文充满情感“滋味”.比如：“那片薄云,愉悦无比,时卷时舒,咯咯地轻笑.不巧,云撞上了风,风挡了路,云就恼,恼得脸都略略黑起来,要哭的样子.”让薄云能笑、能恼、还要哭,这感情变化可谓是一波三折,十分丰富,读了这样的文字感觉云不是天上的云彩了,而是一个叫“云”的女孩了吧.物有感情成了“人”,便有了灵性,作文也便有了灵性.
总结:关于免费万物拟人论文范文在这里免费下载与阅读,为您的万物拟人相关论文写作提供资料。
参考文献：
1、 故乡情更浓，乡音最动人 （河西学院，甘肃 张掖 734000）【摘要】民间老师们在几年了的无私奉献中，张掖小曲子的记录工作以及民间传播工作一直在持续和进步，为进一步的。
2、 情将万物羁，情把三涂系 摘要：蒋士铨是清中叶极富盛名的剧作家，其剧作存世数量多，情节曲折，情感细腻，具极强的感染力。蒋士铨宣扬“万物有情”的情感理念，肯定男女之情的合理。
3、 较真，作文指导的生命线 江苏省原高考语文阅卷组组长何永康曾坦言，高考中出现的满分作文无不体现“真实”二字，都是学生作为生活中的有心人细心揣摩与精心考量的智慧结晶。写文章。
4、 抒写生活，作文之道 摘 要：小学生作文大多千篇一律、缺少新意。因此，笔者引导学生通过体验生活、观察生活和感悟生活等方式将生活引入小学生作文教学，让学生在熟悉的环境背。
5、 春到人间万物鲜，无限风光在画卷 对传统山水怎样表现春天的景致，古人有系统精辟的论述：“春景则雾锁烟笼，长烟引素，水如蓝染，山色渐青。”（唐王维《山水论》）“春天要淡，多作春烟横。