论文人为本理念下高职院校学生管理工作是关于对写作理念论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文理念汽车报价论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
内容摘 要：我国教育改革正在如火如荼的开展,高等院校正在处于不断扩招,招生门槛不断降低的发展趋势,招生规模更是不断的扩大.长此以往,高职院校生源形成了规模大、质量差、层次不一的结构.在这种生源背景下,高职院校学生管理工作陷入了两难的境地.以人为本理念是一种科学的学生管理理念,高职院校学生管理工作必须秉持着以人为本的观念,不断的推动高职院校学生管理理念的更新,进而让高职院校能够健康、正常发展.
关键词：以人为本 高职院校 学生管理
以人为本理念就是高职院校学生管理工作中以学生为本,以满足学生需求为目标,尽可能的发挥学生的主动性和创造性,让学生能够在高职院校的求学过程中实现健康成长和全面发展.要实现真正的以人为本理念,就应该从根源上更新观念,完善学生管理机制,让学生管理工作能够真正的从学生出发.
1.树立以人为本高职学生管理理念
首先,要深刻体会以人为本的实质,尊重教育规律和人才成长的规律.在学生管理欧诺个做中以学生的需求为准,在工作细节上关怀学生,在冲突矛盾上理解学生,让学生可以感受到温暖.其次,要充分尊重学生.建立和谐的师生关系,尊重给学生,关注弱势学生群体,从各个方面解决弱势学生的生活学习问题,给贫困学生提供勤工助学机会、就业信息等.最后,建立合理的学生管理机制.在学生管理过程中实施以人为本理念,并不是完全忽视制度管理的作用,而是要根据学生的实际情况来制定科学、合理、可行的规章制度,以便规范学生行为,维护高校稳定,帮助大学生树立正确的人生观和世界观.
2.充分尊重高职学生的主体地位
首先,要尊重学生的主体地位,奠定好素质教育的重要基础.教师要在观念上树立教师和学生是平等的理念,提升自我素质,和高职院校学生一同进步.同时,教师要考虑到学生的差异性,实施因材施教教学法,针对不同层次的学生来开展不同的教学计划,从根源上解决学生的学习问题,帮助学生树立自信心.其次,要让学生个性解放,培养学生的创新能力.在学生管理工作中,教师要积极营造和谐、自由的学习环境,让学生能够轻松自由的发散思维,自由探索,让学生有更多的机会参和到班级和校园活动中,培养学生的兴趣爱好,充分展示学生的个性.例如,可以通过日常常规工作、班干部队伍建设、专业技能竞赛等方式来关注学生,有着针对性的让学生个性飞扬.最后,要创新管理服务体系,提高学生管理的工作效率.高校院校要基于学生的需求考虑,给学生营造个性化的生活环境,重视学生反映的实际问题,切实解决大学生文化活动中心、宿舍、食堂等场所的建设和管理,持续满足学生的学习、生活和文化需求.另外,高职院校还应该给学生营造良好的学习环境,树立健康的校风、学风.从院校网站、院校报刊、宣传橱窗等方式来开展校风和学风建设,规范学生的行为和思想.
3.全面考虑高职学生的个体性差异
全面考虑高职学生的个体性差异可以从以下三个方面着手：1）注重解决学生的实际问题,例如创业意识、就业技能等,让学生能够在踏入社会的时候拥有较强的社会生存能力;2）加强学生管理工作的化.在学生管理工作中要发扬精神,形成一种全员参和、全程参和的氛围,充分调动每个学生的积极性.
4.结束语
学生管理工作是高职院校工作的重要组成部分,同时也是高职院校向社会输送合格、高素质人才的必备条件.学生管理工作不单单在学校管理工作中占据了重要的位置,同时还直接关系到培养学生成才的结果.因此,从始至终贯彻以人为本理念是高职院校学生管理工作的必经之路,也是提升学生综合素质,让学生能够更好的迈向社会的重要条件.
参考文献
[1]时倩,徐小柏.以人为本的高职院校学生管理工作探析[J].常州信息职业技术学院学报,2010,（03）：77-79.
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[3]李小艳.以人为本,动态管理——浅谈高职院校学生教育管理工作[J].黑龙江教育学院学报,2013,（12）：28-29.
（作者单位：山东科技职业学院）
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参考文献：
1、 推进高职院校学生管理工作 摘要：高职院校是培养社会实用性人才的教育机构，为社会的发展培养大批的优秀人才，作为我国教育体系的重要组成部分，高职院校应当重视学生管理，尤其是重。
2、 论马斯洛需求层次理论在高职院校学生管理工作中的运用 摘要：文章分析了高职院校学生所表现出的一些特征，随后阐述了马斯洛需求层次理论相关的涵义，最后结合多年工作实践，基于马斯洛需求层次的理论视角，探讨。
3、 高职院校学生管理制度人性化认同度实证 【摘 要】以广西电力职业技术学院的学生为调查对象，使用统计方法分析学生对高职院校学生管理制度的认知度、人性化感知情况及认同度等变量指标，并分析个。
4、 当前高职院校学生管理现状 [摘要]随着经济全球化和信息网络化的日益发展，我国高职院校面临的新问题层出不穷。面对新形势、新环境和新任务，当前高职院校学生管理面临新的挑战。针。
5、 新形势下高职高专院校学生管理工作 [摘 要]20世纪80年代我国高等职业教育才刚刚起步，经过几十年的不断发展与进步，高等职业教育逐渐成为我国高等教育中的重要组成部分，并且经过多年。