论文推进职业教育改革和之管见是关于本文可作为管见方面的大学硕士与本科毕业论文管见参考论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：全面贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》,只有面向市场、突出特色、搞活机制、注重质量、依靠教师、拼搏进取,才能培养出技术型、应用型人才.
关键词：职业教育 改革和发展 “六个面向”
中图分类号：G710 文献标识码：A
《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定（国发〔2002〕16号）》印发以来,时至今日,已经十五年了.我国职业教育改革和发展在取得了巨大的成就同时,也存在着一些矛盾和问题,这主要是职业教育改革和发展地区间的不平衡,特别是西部欠发达地区比较滞后.为了尽快改变这种现状,笔者认为应突出下述“六个面向”：
1 面向市场需求要出路
职业教育必须积极适应社会需要一大批技术应用型人才的迫切要求,立足于市场本位,有效对接市场办学,以市场作为确定办学方向、专業设置、课程教材建设的晴雨表,密切关注和研究社会各个方面对应用型人才的需求状况.
1.1转变观念,提升认知
《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定（国发〔2002〕16号）》《国务院关于大力发展职业教育的决定（国发[2005]35号）》都对职业教育进行了定位,明确指出了职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础.因此,依法依规加快发展现代职业技术教育,努力培养和造就一批既有一定理论知识又有实践经验的新时代的劳动者.这既是党和人民对职业技术教育的希望和要求,也是顺应我国生产力和经济发展的现实需要.
1.2放下包袱,增强自信心
国家实施“先培训、后就业”的就业准入制度,明确规定用人单位招收录职工,必须优先录用取得相应职业院校、学历证书、职业培训证书的人员.我们必须牢牢抓住这一历史机遇,放下包袱,开动机器,以高涨的姿态,大力宣传职业教育毕业生就业门路多、前景广阔的优势.换句话说,也就是就业准入制度的严格实行,进一步增强了职业院校的吸引力.
1.3 积极适应新形势新要求,大力培育技术应用型人才
随着改革开放的不断扩大和经济社会发展进入常态化,各行各业迫切需要各类技术应用型专门人才.这就为我们职业技术院校充分发挥培养造就一大批适销对路人才的人才创造和提供了优越的条件,机遇稍纵即逝,我们必须全力适应新形势、新任务、新要求,不辜负时代所需、社会所盼.
2 面向特色鲜明要生存
我们知道,无论是国民教育大中专院校的大学毕业生,还是职业技术院校的毕业生,其生存发展的空间都取决或者依赖于满足社会和用户的需求,或者说都依赖于学生自身所在院校的优秀和自己学业的高质量以及适销对路来吸引用户.因此,作为被视为低人一头的职业技术院校,就更应该尽最大努力,积极主动地去适应社会人才市场的需求变化,从自身的实际出发,把学校办出自己的特色,把学生培养成实用的人才.虽然,国家有关法律法规对高等职业教育的定位为：既是职业教育的高级形式,又是高等教育的重要的组成部分.但是,仅仅依靠国家的法律法规定位还远远不够.
毋庸讳言,在当前和今后一个时期,考生和学生家长对职业教育的认可度不可能一下子有较大提高,如果,我们职业技术院校的课程设置和管理模式再不去突出自己的特色,而是一味地模仿普通高校的做法,这就势必进一步大大降低职业技术院校对考生和学生家长的吸引力.为此,作为先天不足和后天起步较晚的职业技术院校,要想生存和发展,必须依靠改革和创新,必须在“特”字上大做文章,在“优”字上下苦功夫,只有这样,才能推进和尽快建成院校、企业、社会三位一体的人才培养模式,真正做到人无我有,人有我优,人优我特,人特我专.
2.1在专业课程设置上
专业课设置必须彻底摒弃和摆脱国民教育院校那种讲求完整性、系统性的固化束缚,自觉适应形势发展变化,依据就业岗位的实际需求,牢牢把握住职业技术院校职业性这一生命力之所在,进一步突出人才培养专业型的不可替代性,尽快建立和健全和国民教育院校有本质差异的教育教学体系.
2.2在办学模式上
应坚持面向社会、适应市场、突出特色,不拘一格办学,灵活设置专业及培训项目,实行更加灵活的学制和学分制等弹性学习制度,真正做到社会需要什么专业就办什么专业.
2.3在教学过程中
必须强化和重视实践环节,把搞好校内外实验实习基地建设,作为提高学生实际技能和动手能力的有效平台.让我们的学生依靠这一平台养成较强的动手实践能力、较高的职业道德素养、适应市场和社会需要的综合应用能力,以此来满足市场和社会对人才的需求.
3 面向机制转化要活力
如果说办学理念是职业教育的灵魂,那么,管理体制和工作机制则是完成教学任务、实现教学目的有效举措.这就需要努力做好调整布局结构和活化办学体制两方面的工作.必须牢牢牵住人事分配制度改革这个牛鼻子,依靠加快推进教师全员聘任制和教育管理人员公开选拔、高职低聘、低职高聘等措施,来最大限度地激发和调动广大教师和干部的潜能,努力营造一种自觉充电、自费进修、自我加压的良好风尚.
同时,尽快修改完善甚至废除那些繁琐低效和束缚教师手脚的规章制度,大力倡导和积极引入一些现代企业经营的先进理念和方法,进一步密切校企合作和加强产学研结合,随时密切关注市场动向,培养认识市场变化敏感度的能力,推动职业技术院校尽快建立“招生—培养—就业”一体化机制,努力走出良性循环办学的新路子.
4 面向教学质量要人才
质量是教育的生命线,是职业技术教育的落脚点.对于处于不利地位的职业技术院校来说,提高教学质量就显得尤为重要.因此,作为培养普通劳动者的职业技术院校,更应牢固树立质量立校的思想,大力度推行素质教育,努力优化课程模式,积极推进课程多样化,按照知识、能力、素质协调发展和技术性和学术性并重的原则,因材施教,尊重个性、促进个性的发展,加快建立和健全符合素质教育需求的课程结构.
总结:本论文主要论述了管见论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 推进职业教育供给侧改革论略 [摘要]职教供给侧改革就是从职教供给侧入手，针对职教结构性问题推进的改革。这是实现职业教育与产业转型升级深度融合和对接，培养高质量应用型技术技能。
2、 美国中等职业教育改革30年:基于积极变化的定性分析 摘 要 历史上，由于对课程和教学质量、职业教育师资及职业教育对市场需求敏感性的担忧，美国的学生、家长、学校员工、政策制定者和商业及行业代表一直都。
3、 关于京津冀协同背景下北京市职业教育改革 摘要：北京市职业教育改革发展是主动适应经济发展新常态的重要举措，关系到能否坚持首都核心功能、构建“高精尖”经济结构的大局。当前，北京市职业教育在。
4、 竞赛型实训教学在职业教育改革中的重要作用 摘 要 ：竞赛式教学法源于英国教育家斯宾塞的快乐教育理论。研究“竞赛型”实训教学，有利于最大程度调动学生的动手能力和学习的积极性，提高实训教学效。
5、 国家教育事业十三五规划对职业教育改革作出部署 2017年1月10日，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》（国发[2017]4号），确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标。