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走走：张悦然有天发微博说你向她推荐了一本小说.“然后他深沉地说,现在我真的很羡慕你.我问为什么.‘因为我已经看过了,再也没法得到第一次读它那种幸福感了.’他回答.——还有比这个更好的推荐语吗?”我好奇的是那是哪本书?有没有什么书,第二次第三次读,一样能给你这样的幸福感?
双雪涛：是乔纳森·弗兰岑的《自由》.当时我正在写一个小长篇,我的工作方式是上午写,中午出去散步,有时下棋,下午写一小会儿.然后想办法消磨时间,清空脑袋,晚上洗完澡,把白天的东西改一下.当时《自由》已经买了好久,相当厚,摆在书桌,有天拿起来看了几页,然后就看了一天,彻底打乱了过往的作息.这本书在我心里有个独特的位置,即是他用一种很笨拙的方式呈现了某种已经消亡的伟大,或者说,诚恳地写出了自己的卓越.那时带着汗味,带着桌子的硬木气息的现实主义,竟然在现代作家的手里再现,而且又带着内在的现代性,把读者彻底包裹住,一种沉浸感,使阅读成了一种生活,和人物以及人物的命运一起生活,这是已经好久没有的阅读经历.经常的情况是,此人写得真棒,厉害啊,漂亮等但是《自由》把我吸纳进去,已经忘记去品评.我知道自己也许永远也写不出这么一本书,虽然我也带着某种野心在从事着自己的工作,但是这种风格和完成度,可能不在我的频度里,所以让我更加难以自拔,同时也给我信心.只要你足够好,足够耐心,足够企盼自己的不朽,就可能完成伟业.
当然,值得多次阅读的书很多,而且我愿意多次阅读,我反对细读,逐字逐句地压榨作者的企图,但是我乐意重读.可能有时读通了几本书,就可以做一个还凑合的写作者.我一直重读的书：王小波的《思维的乐趣》,曾经在我大学最迷茫的时候扶了我一把,告诉我即使人生短暂虚无,也要爱智慧.汪曾祺的短篇小说集,我一直觉得汪的白话文是汉语写作里的高峰.完美的语感,柔软的观望,强大的自信.福克纳的《我弥留之际》,李文俊的翻译太好,也许可以说,这是一部李克纳的作品.福克纳永远在谋求着史诗,谋求着人性里永恒的懦弱和强大.
走走：我看你的第一部作品是你的长篇小说《聋哑时代》,你在自己博客里写,“过了一年,翻出旧稿来改,发现当时确实真心想要写好,所以写得不好”.这句话很有意思,举重若轻、大成若缺,肯定是最难达到的,因为还不能让人看出刻意来.
双雪涛：是,其实现在回头看,包括《聋哑时代》,说实话,没有自悔少作的感觉.不是自负,而是一种对时光在自己身上流逝的痛感.那时的自己,有一种刚刚起步,满腔的情绪和对世界的感知想要表达的幼稚.倒是会使一些篇章,有一点纯粹的,和生活血肉相连的气息.
就像你曾经说,一种满不在乎的深情.现在已经很难捕捉,因为写作已经成为职业,同时也就使写作成为了一种盾牌,抵挡了生活里面很多真实的感受.一切都可以进入写作,也就使一切不那么真实.所以越改越差,越想写好越写不好,可能也是持续性写作永远的难题.
走走：你的短篇《大师》和阿城的《棋王》很像,借了象棋写人,写“术”和“道”的差异,最后又落到了做个怎么样的人的问题.我最喜欢的一段是父亲和和尚下棋,和尚最后说出这样一席话：“我明白了,棋里棋外,你的东西都比我多.如果还有十年,我再来找你,咱们下棋,就下下棋.”尤其是最后八个字,“咱们下棋,就下下棋”,这是真正回归了棋道.可是对应上面那个问题,对应我看到的你的几乎所有创作谈里谈到的小说的“伟大”、“牛逼”（即使你把小说比喻成阑尾,把写作者比喻成滑稽的人）,我觉得在写作这个层面上,大概我们还都在“术”的层面?
双雪涛：也许,但是也不尽然.可能我觉得的伟大,或者牛逼,应该指的是小说已经超过“术”的东西.
走走：但是没有就“写写东西”那种心境等
双雪涛：那是很难.至少我自己,永远想要写好.即使一个便条,我也修改.写给友人的邮件,我基本上都改三四遍.我觉得这不是问题,虽然艰辛.但是很多时候,随心所欲可能就在字斟句酌的长路里面.拿出的东西不体面,是永远无法向着随心所欲靠近的.修行可能就是如此,拽着自己的头发让自己再站高一点,直到有一天松开头发,发现自己已经飘了起来.
但是我反对过多的技术讨论,这个我们之前也争论过,这种“术”我一直比较警惕.
走走：嗯,但是对于很多初学者,注意,是初学者,而不是初写者,有很多技巧,是必须去学的,必须用外在的技巧去清理掉之前多年语文教育浸染的陈词滥调.
双雪涛：我觉得,如果初写作时,还有语文教育的陈词滥调,那可能有两种可能,一种是根本没有写下去的必要,另一种是慧根还在,只是一种残留的习惯.而对于后一种,通过大量的阅读可以解决,向着好东西的标准进发,自动就会修正自己.而技术,如何写,甚至细分到如何写心理、动作、场景,我觉得是无用的,因为每一个新小说,都是新宇宙,有新法则.小说家有点像匠人,其实完全不是,天壤之别,跟书法、绘画也有着本质区别.没有所谓技术关,只有好还是不好.
走走：很可惜,我了解到的很多西方好作家,都出自创意写作的专业训练.比如得过布克奖的约翰·班维尔、伊恩·麦克尤恩.我觉得是你还不了解整个西方创意写作训练的是什么,只是我们这里笼统概之为技巧而已,因为没有更精准的语言可以形容.我想先向你介绍一下,我现在了解到的法国创意写作课程.我先生为了培养自己的兴趣爱好,在网上报名了这一课程.第一堂训练课：1、列出你记忆中有深刻印象的睡过觉的地方.2、从列表中选出两个地点,分别用1500字描述.注意,不能掺杂回忆等故事性情节；不需要加入想象成分.他写完第一个,轻而易举.写第二个,冥思苦想.这时他才发现,还原一个场景,是非常困难的.3、上传后,其他同学会一起点评.包括老师自己也要交同样的写作练习.4、老师会发一些经典文学作品的不同气质的篇章,帮助大家理解,描述一个自己睡觉的场景,都有哪些不同方式.目前他只上了第一堂课等这些笼统而言,我们这里都叫“教技巧”.
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参考文献：
1、 事写人，抓住细节 习作韪目在你的成长过程中，一定遇到了不少关心你的同学或老师，请选择一个给你留下深刻印象的人写一篇不少于500字的习作。内容要具体，语句要通顺，。
2、 漏写括号，结果一样吗 近期作业中，练习江苏地区的几道幂的运算中考试题时，少数同学容易写丢括号，造成计算出错，下面先看两道考题：考题1 （2017·苏州）计算：（a2。
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5、 讲话写材料，先学会用典 习近平总书记重视中华优秀传统文化，在他的文章、讲话、著作中，常常引用古代近代典籍中的经典名句，寓意深邃、生动传神，对我们的工作、生活、学习均有参。