论文基于专业胜任能力框架国家审计人员职业化问题是大学硕士与本科审计人员毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写审计人员应具备的素质方面论文范文。
【摘 要】国家审计职业化是我国全面深化审计改革的重要内容,在这个大背景下,国家审计机关更要不断加强自身的审计质量管理,提高审计人员的专业胜任能力.结合调查问卷的结果,本文分析了审计从业人员的专业胜任能力和职业化现状,并提出了一些建议.
【关键词】职业化 专业胜任能力 审计人员
一、审计人员职业化理论分析
(一)职业化管理目标
审计职业化就是要求审计人员必须具备专门的知识结构,掌握特殊的技能方法,能够独立履行审计职责的专业特征.国家审计人员职业化管理是指在国家治理的大背景下,借鉴新公共管理运动,将先进的职业化管理理念引人至国家审计人员管理中来,以明确国家审计人员在做什么的基础上,规范国家审计人员如何做的过程,从而满足社会公众及政府对国家审计人员工作的要求.其目的在于改变现有“重行政轻业务”的审计人员管理方式,突出审计本质中的业务性部分,改善管理方式和工作内容不匹配而引发的矛盾.由此,笔者认为国家审计人员职业化建设的基本目标主要包括确保审计队伍的质量、保证审计工作的独立性和充分发挥审计人员的积极性.
(二)国家审计人员职业化的作用
国家审计人员职业化可以帮助审计充分发挥法律赋予它的监督职能,强化对权力的制约作用,发挥审计“免疫系统”功能.除此之外,它也有利于提高审计队伍的结构和质量,提升审计工作的形象和权威.尽管审计署党组曾在2004年提出过“实行审计准入制度,促进审计队伍职业化建设”的打算,但一直没有实质性进展,必须引起高度重视,并尽快建立完善适合我国特点的审计职业化队伍,以提升我国审计队伍的形象,维护审计机关的地位和权威.
二、专业胜任能力和职业化的关系
专业胜任能力指的是从业者从事一定领域的工作或者可以处理好某特定行业事项的一种能力.在各个行业中,专业胜任能力也可统称为胜任力,科学管理理论、人职匹配理论和冰山理论和其关系最为密切.
泰勒提出了科学管理理论,该理论指出每个人的性格特点不同,适合的工作也就不同,因此,要想提高工作效率和质量,就一定要做到人尽其才.他提出的工长应具备素质包括脑力、教育、知识、机智、充沛的精力、毅力、诚实、判断力、良好的健康情况等,可以称得上是最早的胜任力模型.人职匹配理论是至今为止仍在被广泛使用的就业指导理论,它是以个体差异为基础、以工作差异为前提建立起来的指导理论,该理论坚持对个体进行充分的个性特征认知、对每项工作进行完备的分析.20世纪中叶,麦克利兰教授在提出了著名的胜任力冰山理论模型,指出一个人的“自我”就像一座冰山,我们能看到的只是表面,比如行为,更大的内在世界却藏在更深层次,不为人所见.他将胜任力划分成了六个部分,分别是知识、技能、社会角色、自我认知、人格特质和动机.
笔者认为国家审计人员专业胜任能力大体可分为职业知识、职业技能和职业价值观三项.国家审计人员的职业知识是指在审计环境中,审计人员应掌握的各种专业知识的总称,具体可能包括会计审计知识、税务知识、政策知识、行政知识、工程管理知识等.职业技能是指在审计工作中,国家审计人员用来有效运用知识和展示专业品质的各种技能总称,比如学习能力、创新能力、人际关系能力、逻辑思维能力、信息收集和处理能力等.职业价值观是不仅包括审计人员的行为规范和道德守则等内容,还应包括审计人员的性格习惯和职业追求.具体可能包括独立、客观公正、廉洁奉公、遵纪守法、职业谨慎和追求卓越等特性.它们在重要程度上有所区别,却构成体系,且是相互联系、相互辩证的统一体.
个体之间存在多样性,审计人员之间的专业胜任能力也存在一定差异,而这必然也会在审计工作中有所体现,造成审计质量,甚至审计结果的差异.因此,可以以国家审计从业者的专业胜任能力为切入点,提高国家审计的职业化水平.
三、职业化建设中专业胜任能力的现实障碍
(一)审计人员职业知识不足
国家审计机关的工作人员作为国家公务员的组成部分,目前按综合类公务员,而不是按专业技术类进行管理.在招录审计人员时,主要依据普通公务员的标准进行招录,其职业特殊性和专业性未能在招录中充分体现,这会导致招录到的有些人员缺乏专业知识,业务能力不高.同样,在审计人员的职务晋升和考核中,和一般的普通公務员没有区别,导致专业性强,职业知识基础扎实的审计人员的作用不能凸显；另一方面,由于审计工作的特殊性,其人员的对外流动也比较困难,致使部分优秀审计人员流入银行、企业等高薪单位.
(二)职业技能有待提高
国家审计人员的整体素质和专业技能离职业化的要求尚存在一定差距,多数审计人员在工作中以完成当年下达的审计任务为目标,全年几乎是一个项目接一个项目,极少有充足时间对审计工作进行必要的总结和回顾,往往是按部就班,被动工作、较少主动思考审计工作中出现的各种问题,认真探索问题出现的原因,运用创新思路予以积极有效解决,因此会造成创新能力、抗压能力、逻辑思维能力等职业技能方面的局限,在信息技术方面不能跟紧技术的发展,不能熟练掌握新型审计技术和工具.
(三)缺乏良好的职业价值观
另外,在工作中,和政府及相关部门存在千丝万缕的关系,审计的独立性和权威性受到极大削弱,存在消极畏难情绪,这为审计人员犯错的动机提供了间接支持.部分审计人员在思想意识中也存在权大于法的观念,还有一些审计人员为了自身的私利,不惜置法律道德于不顾,和被审计单位串通舞弊.众所周知,高尚的道德素质是国家审计职业化的根本保障,没有对稳重持久的道德原则和规范谨慎的秉性气质的秉承,职业化就容易出规越矩.
四、问卷结果和分析
本文选取江苏省宜春市审计局为调查对象,一共发放调查问卷70份,其中,回收问卷66份,有效问卷65份,具体信息如下.另外,在重要性调查中,1分代表非常不重要,2分代表比较不重要,3分代表一般,4分代表比较重要,5分代表非常重要,满意度调查类似.
总结:这篇审计人员论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 审计人员应将终身学习作为基本功 我国审计监督制度从建立起发展至今，经历了一个从无到有、从小到大的过程，这个过程是一个不断学习的过程。当前，党中央、国务院和广大人民群众对审计工作。
2、 关于国家治理和国家审计的若干 一、在审计项目上国家治理的效率性和综合性要求构建审计项目的高效监测筛选体系。现有的审计项目都是每年年初在有关部门的领导和要求下，综合各方面的意。
3、 新常态下审计人员继续教育 一、审计人员继续教育的必要性和重要性（一）加强审计人员教育培训是履行审计职责的需要。李克强总理要求审计要做国家利益的捍卫者、公共资金的守护者、。
4、 国家审计在全面严治党中作用路径 一、国家审计与全面从严治党的关系（一）全面从严治党的内涵习近平总书记在党的十八届中央纪委六次全会上发表的重要讲话，深刻阐释了全面从严治党的新。
5、 防控国家审计风险之见 一、国家审计风险存在的主要环节（一）程序风险审计法对每一个审计项目从项目计划、审计通知、实施审计、出具审计报告、下达审计决定的全过程都有严格。