论文教师责任就是唤醒学生责任心是关于本文可作为相关专业学生责任心论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文责任心小品视频论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：传道、授业、解惑是中国教育的传统,也是对教育职责和任务的高度概括.现代教育取得了很大的成绩,但也存在不少问题.应试教育围着高考的指挥棒转,学生的思想教育削弱了,思想政治工作放松了.特别是在智能手机普及的今天,从小学到大学,学生们都手机不离手,大部分学生有了“手机依赖症”.因而,当下许多老师感叹,现在是课越来越难上了”,学生越来越难教了.许多学生沉溺于手机游戏、看视频、网上聊天交友而不能自拨.上课睡觉、甚至逃课、考试挂科都累见不鲜.
关键词：唤醒责任心；引导教育；强化责任心
为什么会出现这种现象?说到底还是因为学生的责任心和这些同学上课打瞌睡一样,还没有被叫醒.他们的学习、生活,做人做事缺乏责任心.没有责任就没有压力,也自然缺乏上进的动力.他们生活在无忧无虑的时代,过着衣食无忧的生活.衣来伸手,饭来张口,乐哉悠哉,尽情享受,没有什么心可操,也没有责可担.对于部分上进心不强的同学自然是浑浑噩噩,稀里糊涂混日子.
一、如何唤醒学生的责任心?
来自湖北钟祥市教育界的做法和经验可资借鉴.钟祥市为全国历史文化名城,文化底蕴深厚,重教尚文,蔚然成风.教书育人,强化责任.责任教育从娃娃抓起.让每个学生首先明白要对自己负责的道理,从大处着眼,小处着手,让学生及早开悟,担当起自己应该的担当,负起该负的责任.学生的责任心一旦被唤醒,就会有感恩之心,上进之心.学生学习的责任心越强,人生越会有远大理想,生活学习才有激情和动力.学习的态度也会随之大变：学习变“要我学”成“我要学”.用强烈的责任感和使命感来促使自己学习,就会有很强的内生的学习动力.把有时很枯燥的学习变成很快乐的学习.学生因为有了责任心和奋斗目标,学生才会主动去学,追求知识、追求真理就成为学生的第一需要.知识、学习、上课对学生就会重新变得有意义和有很强的吸引力.
二、教育不是灌输而是引导
(一)首先要引导学生对生命负责
生命授之于父母,要报父母养育之恩,就会加倍爱惜自己的身体.珍惜生命就要更好地爱惜生命.要保护好身体,锻炼好身体.同时还要做到按时作息,有规律地生活.使身体健健康康,不让父母为自己的身体操心,这也是对自己负责、对父母负责和对家庭负责的表现.责任心寓于个人的身体之中,对自己负责就是对家庭负责.这就必然要学到更多的知识.无知就无生活的品质.
（二）要引导学生对自己的学习负责,对个人的能力负责
知识就是力量,学习改变命运.学生学习从大处讲是为了社会,为了国家.学好了是社会的财富,国家的栋梁.学了不好,或者是学坏了就成了社会的包袱.学习别人不能代替,只能靠自己.将来要服务人民、奉献社会也要靠自己的知识和能力.
（三）责任心还表现在对自己的行为负责
从小家长、老师都教育学生路要自己走,事要自己办.个人对个人的所作所为负责.从小到大,从中学到大学,学生成人以后都慢慢地明白了事理.学生要对自己的行为负责.但是学生越大,好象责任心越来越差了.有的班,学生几节课下来,教育里一片狼藉,大学生们把带到课堂里的饮料瓶、食品方使袋、纸屑果皮扔得满地都是.难道从幼儿园养成的良好习惯反而弄丢了呢?是对自己行为不负责的表现.用社会主义核心价值观的要求武装自己,约束自己.做一个有责任、有担当的好学生.
三、如何唤醒并强化学生的责任心?
(一)树立典范
榜样的力量无穷.精忠报国也好,铁肩担道义也好,为中华崛起而读书也好,都体现了对国家对民族对未来的责任和担当.要用历史上为国为民担责献身的民族英雄激励学生,用革命先烈为国捐躯的事迹教育和感染学生.加强正面引导.老师要以身作则率先垂范.教师的言传身教极为重要.要求学生做到的教师必须首先做到.要求学生不做的,老师带头不做.老师带头上课不迟到,不接听手机,严谨认真.老师对学生负责,在学生面树起一个讲诚信、严要求、负责任的教师形象.教师的所做所为也会潜移默化地影响和感染学生.
(二)形成氛围
环境塑造人,氛围改变人.一人有责任心可以带动周围的人都有责任心.班集体里,上课开始可能是个别人睡觉,教育管理不好,可能使更多的人都昏昏欲睡；当少数学生上课玩手机没有坚决制止,那大多数同学可能都会玩起手机,不玩手机的恐怕还会受到嘲讽.破窗效应立显,危害很大.因而,班上的学习氛围很重要.要树立良好班风,营造好的学习环境和学习氛围,使每个学生的责任心都强起来,学习氛围好起来,让不负责任不爱学习的空间变得越来越小,让班上充满正能量,使尽责上进,刻苦学习蔚然成风.
(三)养成习惯
责任心是养成的,也是长时间的坚持培养形成的.认真负责既是态度又是责任.课堂内外、大事小事都可培養学生的责任意识和担当精神,作业马虎是不负责任的表现,自己制造的垃圾自己不清理也是不负责的表现.小中见大,看平时知长远.学生的责任心要从点滴培养,从具体的小事抓起.养成认真负责的好习惯.小事负责任,大事有担当.平时做事马虎,关键时候也不会好到哪去.
四、结语
知行合一.学生的责任心有时可能嘴上有.行动上无.或者是表态时责任心很强,生活上学习中责任心又不强.要对自己负责、对社会负责、对国家负责大道理既懂又能讲,但实际上又做得不够好.责任心不是挂在嘴上,而是具体体现在平时的言谈举止上和自己平时的所作所为上,知行合一,言行一致.事事负责,负责到底.只有学生都有了责任和担当,我们的国家和民族才有希望.
参考文献：
[1]刘思伟.教师是一面镜子——浅谈教师责任心对学生的影响[C].现代教育教学探索学术交流会,2012.
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参考文献：
1、 用爱心唤醒学生心灵 “没有爱就没有教育”，作为一名教师必须热爱学生，这样才能教好他们。教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。我从教以。
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