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英语是一门很重要的科目,作为学生,不管你喜不喜欢它,爱不爱它,都要去学都要去面对残酷的英语中考；作为毕业班英语老师,中考备考肯定少不了.那么如何备战英语中考呢?我想不同的人有不同的看法,在此我也谈谈个人的不成熟的看法.
一、不慌不忙,扎实推进.
在复习过程中,如果一味的追求速度,而忽略了质量,那复习的效果是达不到的,或者说收效甚微.记做到去年中考,我与搭档们就比较着急,觉做到七年级的内容比较简单,就省略了,结果证明我们的做法是错误的,因为学生对七年级的很多单词都模糊了,后来不得已又回故了一下七年级.但今年我們吸取了教训,其实七年级的复习是基础中的基础,只有一步一个脚印,不慌不忙,扎实推进,才能抓好今年的中考备考工作.那如何抓?抓哪方面呢?
(一)抓单词
单词就像高楼的砖头,没有砖头就没有高楼,学习英语也是一样,没有单词做基础,就不可能学好英语.许多学生就是被繁多的单词吓坏的,想要扭转这种情况,老师首先要耐心.今年我接班,这批学生转到我手中时,已经经历了几任英语老师,基础是很差的,其中有几个特别后进的,听写有时都写不出一两个,而且我发现后进的学生,每次记单词时,眼看手不动,结果听写或测试时每个单词就写做到一半,不完整.找到原因后,我就规定,记单词要用笔练一练,经过一段时间的强调,我发现,后进生们竟然有进步了.
(二)抓课文
温故而知新,中考备考的基础复习环节—-分册复习,是很重要的一个环节,除非基础很好的学校,否次离开课本的复习,就好比无源之水,尤其是七八年级的课本,相隔两年的内容,对学生来说是很陌生的,所以有必要回头复习.首先要让学生复习每个模块每个单元的单词、词组、重要句子以及中心话题,特别是要大声朗读课文,接着就设计和精选习题,对这些重点进行对应练习,练习当中要穿插一些以往的中考题目,让学生了解复习本模块的重要性.
(三)抓语法
知识是循序渐进的,在复习过程中,要针对每一册书的语法进行复习,因为有一些学生,语法就不是很好,如果这时能系统的讲解和归纳,并加以练习的巩固,效果会更好.平时我就采取这种分册复习与对应语法专项复习相结合的方法,效果还是很好的,特别强调的是,语法是在不断地运用中做到以巩固的,所以练习是不能少的,在归纳时态时,一定要把每一个时态的结构、句式和标志词等讲清楚,必要时还要求学生背诵.
二、强化弱项
通过平时的检测不难发现,学生对一些考试题型感到很棘手,特别是以下的几项.
(一)听力
听力可以说是学生的弱项,而弱项中的弱项是听填信息,连尖子生都栽在这一题,怎么办?唯一的法子就是多听,多练,同时在平时的练习中要教会学生答题技巧.
(二)阅读
今年南宁的中考试题加大了英语科阅读的分值,由原来的25分提升到35分,可以说“做到阅读者做到天下”,所以学生阅读能力的培养和提高是中考致胜的关键,但是阅读又偏偏是多数考生的死穴,怎么办?兵来将挡水来土掩,只有强化练习加上方法技巧,才是上上策.3.书面表达
英语书面表达是多数学生的致命弱点,70-80个字,不过十句话,可是却要命似的,很多学生就是怕写英语作文,考试留空白的很多.我的学生每次测试,基本都会问,“老师,不写作文,行吗?”,可见英语作文有多恐怖.书面表达是综合考察学生英语能力的题目,没有单词和语法作为基础,是根本不可能写出来的.作为压轴题,如何拿下呢?除了靠平时的多练写之外,目前我还选择了一些有代表性的文章给学生背诵,我要求中考之前要背诵20篇以上的的范文,每周我都不定期检查,每个同学都要接受全班的验收,我觉做到这个方法不错,因为我抽查时班里连最差的学生都能背做到出来,这出乎我的意料.
三、定期检测
(一)小检测
认真对待每一次的检测,检测的内容可以多样化,比如单词的听写,每套听力的完成以及专项的检测等,都应认真地过目,还把每一次的分数标出来,这样学生就会一目了然,复习有没有效果,分数说明一切,据了解,学生喜欢看到分数.有次有个学生一见我进教室就开心地说, “老师,刚才发下来的听力训练我做到了满分,这是我第一次听力满分！”当然,我也注意到学生们的进步了,因为他们的听力分数比上个学期提高了.
(二)大检测
每一周我都会对学生进行一次大的测试,一般在晚上进行,题目是完整的中考题型,接着就及时批改,在班级念分数,最后点评小结.通过大检测,不仅锻炼了学生的笔头能力,也让我及时了解学生的复习效果、学习动态及对知识的掌握程度.
当然,检测的方式是很多的,如专题检测、综合检测等,可以根据需要采用.
四、关注目标生
现在考场如战场,而且看形势还越演越烈,没办法,作为老师如果中考连一个A+都没有,说什么都没有用,除了开会批斗,还要写检讨,所以只要现在你是毕业班老师,你必须为A+而奋斗,领导发话,这是个政治任务.那么如何做呢?目前我的做法是多关注目标生,当然也不要忽略中下的学生,因为中考毕竟是团体战,如果仅仅盯住那几个目标生,绝对会吃败仗的.对于目标生,怎么关注呢?其实我自己平时也不是特别关注的,因为对他们放心,所以精力会放在中下的学生身上多,但是现在形势不是变了吗?所以今年中考我想多关注一下目标生,当然关注的方式多种多样,如：课堂关注 ,课后关注,作业关注,测试关注以及情绪关注等等,特别强调的是没有“放心学生”,以前我就吃过这种亏,本以为目标生很自觉,很放心,结果出乎意料.
五、激励措施
学生累了或遇到难题了,学不下了,这时候,一些激励的语言是必要的,比如：喊一下班级口号,唱一唱歌,讲一些励志的故事等等.人人都喜欢做到到肯定,所以要经常对我们的学生进行表扬和肯定.
六、学校的措施做到当
（一）不良措施,误人子弟.记做到去年中考之前的十几天,学校领导要求学生一直看错题,不准写试卷,谁做试卷一经发现就扔垃圾,科任教师留课外作业的要在会议上点名批评,对于这样的做法我深恶痛绝,可是胳膊拧不过大腿.经过大考的人都知道,如果考前不强化笔头,一味的看看看,只会把学生之前已有的那点答题手感消磨掉,学生也反映,看错题久了会犯困.
（二）期待新的措施.我很期待今年的中考备考学校能采取更有效地措施,对我们一线的老师能有更好地指导作用.
总之,通过对知识的整合归纳,再配备精选的习题,经过反复的训练和强化,我相信今年我们英语科的备考工作一定比去年做做到更好更完善,更期待中考的检验.
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参考文献：
1、 高考英语书面表达备考指南 高考英语书面表达是考查考生语言知识综合运用能力的试题，备考时应注意以下几点：一、熟悉命题特点，了解命题趋势近年来高考英语书面表达题常考查记叙文、。
2、 高考英语阅读理解命题分析和备考建议 高考英语阅读理解属于语言运用方面的内容，侧重考查考生对语篇的整体理解能力和基本的阅读技能，同时还考查考生的快速阅读能力、跨文化交际意识和阅读策略。
3、 2019年高三物理一轮二轮复习备考建议 2013年的高考犹如一位新娘，终于在众人的期待中掀开了红盖头，露出了她美丽的脸庞 高考物理试题是命题专家命题经验和集体智慧的结晶，付出了他们的心。
4、 高考英语阅读理解备考万略(上) 阅读理解题在高考英语试卷中权值最重,拉分最大。在阅读理解上是否得高分,是能否取得高考英语好成绩的关键。近几年的高考英语阅读理解保持了“稳中有变,。
5、 初中英语语法课堂改革建议 【摘要】英语课堂将气氛调动起来很重要，英语教学不仅要教课本上的硬性知识，更要在这种氛围中让学生感受英语文化。教师也不能拘泥于传统的教学模式，应该。