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主持人语
对比是将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中加以对照,突出矛盾双方最本质特征的一种构思方法.对比手法可分为横比和纵比两种.
对比方法之一：横比.花开两朵,各表一枝.如写两个人,一褒一贬,一优一劣,一美一丑,通过对比使得美的更美,丑的更丑,达到弘扬真善美,抨击假丑恶的目的.
对比方法之二：纵比.纵比即同一个人物或事件依据自身发展变化进行比较.
对比手法的运用可以使文章所写的人物、事件、景物在对比中给读者留下深刻的印象,并能增强文章的感染力、说服力.议论文写作中,对比手法运用得好,能彰显观点,使事理表述鲜明,使论证充分有力.一些学生作文在运用对比手法时还存在一些问题,比如,只是在简单罗列对比事例,缺少深入分析；对比材料、对比的目的性不强.为更好地解决这些问题,下面我们一起来分析雨果的《主教工作》一文,体悟其中对比手法的运用技巧.
名家美文
主教工作
◎〔法国〕雨 果
这时,有人在门上敲了一下,并且敲得很凶.
“请进.”主教说.
门开了.门一下子便大大地开了,好像有人使出了大劲和决心在推它似的.有个人进来了.这人我们已经认识,便是我们刚才见过,到处求宿的那个过路人.他走进来,向前跨上一步,停下,让门在他背后敞着.他的肩上有个布袋,手里有根木棍,眼睛里有种粗鲁、放肆、困惫和强悍的神情.壁炉里的火正照着他,他那样子真是凶恶可怕,简直就是恶魔的化身.马格洛大娘连叫喊的力气都没有了.她大吃一惊,变得目瞪口呆.巴狄斯丁姑娘回头瞧见那人朝门里走,吓得站不直身子,过了一会才慢慢地转过头去,对着壁炉,望着她哥,她的面色又转成深沉恬静的了.
主教用镇静的目光看着那个人.他正要开口问那新来的人需要什么,那人双手抓住他的棍子,来回地看着老人和两个妇人,不等主教开口,便大声说：“请听我说.我叫冉阿让.我是个苦役犯.在监牢里过了十九年.出狱四天了,现在我要去蓬塔利埃,那是我的目的地.我从土伦走来,已经走了四天了.我今天一天就走了十二法里,天黑时才到这地方.我到过一家客店,只因为我在市政厅请验了黄护照,就被人赶了出来.而那又是非请验不可的.我又走到另外一家客店.他们对我说：‘滚！’这家不要我.那家也不要我.我又到了监狱,看门的人也不肯开门.我也到过狗窝.那狗咬了我,也把我撵了出来,好像它也是人一样,好像它也知道我是谁一样.我便跑到田野里,打算露天过一宿.可是天上没有星星.我想天要下雨了,又没有好天主来阻挡下雨,我再回到城里,想找个门洞.那边,在那空地里,有一块石板,我正躺下去,一个婆婆把您这房子指给我看,对我说：‘你去敲敲那扇门.’我已经敲过了.这是什么地方?是客店吗?我有钱.我有积蓄.一百零九个法郎十五个苏,我在监牢里用十九年的工夫作工赚来的.可以付账.那有什么关系?我有钱.我困极了,走了十二法里,我饿得很.您肯让我歇下吗?”
“马格洛大娘,”主教说,“加一副刀叉.”
那人走了三步,靠近台上的那盏灯.“不是,”他说,仿佛他没有听懂一般,“不是这个意思.您听见了没有?我是一个苦役犯,一个罚作苦役的罪犯.我是刚从牢里出来的.”他从衣袋里抽出一张大黄纸,展开说：“这就是我的护照.黄的,您瞧.这东西害得我处处被人撵.您要念吗?我能念,我,我在牢里念过书.那里有个学校,愿意读书的人都可以进去.您听吧,这就是写在纸上的话：‘冉阿让,苦役犯,刑满释放,原籍?’您不一定要知道我是什么地方人,‘处狱中凡十九年.计穿墙行窃,五年.四次企图越狱,十四年.为人异常险狠.’就这样！大家都把我撵出来,您肯收留我吗?您这是客店吗?您肯给我吃,给我睡吗?您有一间马房没有?”
“马格洛大娘,”主教说,“您在壁厢里的床上铺一条白床单.”我们已解释过那两个妇人的服从性是怎样的.
马格洛大娘马上出去执行指令.
主教转过身来,朝着那人.
“先生,请坐,烤烤火.等一会儿,我们就吃晚饭,您吃饭的时候,您的床也就会预备好的.”
马格洛大娘又进来,拿着一套餐具,摆在桌子上.
“马格洛大娘,”主教说,“您把这套餐具摆在靠近火的地方.”他又轉过去朝着他的客人：“阿尔卑斯山里的夜风是够受的.先生,您大约很冷吧?”每次他用他那种柔和严肃、诚意待客的声音说出“先生”那两个字时,那人总是喜形于色.“先生”对于罪犯,正像一杯水对于墨杜萨的遇难者.蒙羞的人都渴望着别人的尊重.“这盏灯,”主教说,“太不亮了.”
马格洛大娘会意,走到主教的卧室里,从壁炉上拿了那两个银烛台,点好放在桌上.
等等
“请进.”主教说.门开了,一群凶巴巴的陌生人出现在门边.三个人揪着另一个人的衣领.那三个人是,另一个就是冉阿让.一个队长,看上去是率领那群人的,开始时站在门边.他进来后,行了个军礼,向主教走去.
“我的主教?”他说.冉阿让先头好像是垂头丧气的,听了这称呼,忽然抬起头来,露出大吃一惊的神色.
“我的主教,”他低声说,“那么,他不是本堂神甫了?”“不准开口！”一个说,“这是主教先生.”
但是卞福汝主教尽他的高年所允许的速度迎上去.
“呀！您来了！”他望着冉阿让大声说,“我真高兴看见您.怎么！那一对烛台,我也送给您了,那和其他的东西一样,都是银的,您可以变卖二百法郎.您为什么没有把那对烛台和餐具一同带去呢?”
他走到壁炉边,拿了那两个银烛台,送给冉阿让.那两个妇人没有说一个字、做一个手势或露一点神气去阻扰主教,她们看着他行动.冉阿让全身发抖.他机械地接了那两个烛台,完全不知所措.“现在,”主教说,“您可以放心走了.呀！还有一件事,我的朋友,您再来时,不必走园子里.您随时都可以从街上的那扇门进出.”
总结:本论文主要论述了文章论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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