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〔摘 要〕阅读不仅是获取知识的重要方式,也是传递信息的重要手段,更是图书馆存在的重要理由.由 主办、中国图书馆学会等单位承办的“2015年中国图书馆年会”（2015年12月16～17日）分别从阅读推广的科学方法、顶层设计、创新案例、阅读推广人培训、彩云之旅5个方面探讨了阅读推广研究的新趋势,为构建全民阅读的“书香社会”作出了一定的探索性努力.
〔关键词〕阅读推广；中国图书馆年会；图书馆
DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2016.08.032
〔中图分类号〕G250〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2016）08-0174-04
〔Abstract〕Review of 2015 China Annual Library-Library Society of China parallel sessions on reading promotion“2015 China Annual Library-Library Society of China”was held in Guangzhou Baiyun International Convention by the Ministry of Culture,Library Society of China and other units on December 16 to 17,2015.Center.Annual meeting to“Library：the power of social progress”as its theme,was divided into working meetings,conferences and exhibitions three plates.the subject matter on reading promotion were summed through conferences,case reports：the promotion of reading research scientific methods,top-level design on reading promotion,innovative case on reading promotion reading promoter,trip to the clouds on reading promotion.
〔Key words〕reading promotion；China Annual Library-Library Society of China；library
阅读是人类文明得以延续和繁荣的原因之一,也是图书馆存在的重要理由[1].自从19世纪中叶近代图书馆诞生之日起,图书馆就致力于成为社会公众进行阅读的一个没有门槛的场所[2].随着新媒体时代的到来,如何创新阅读推广活动,引导 读者更加关注阅读,就成为当前图书馆阅读推广的重要课题.由 主办、中国图书馆学会等单位承办的“2015年中国图书馆年会”于12月16～17日在广州白云国际会议中心举行.作为全国图书馆界的年度盛会,年会的学术会议多达21个分会场,其中有关阅读推广的5个分会场分别为：“推动理论变革的图书馆学研究方法”、“脑力激荡——少儿阅读推广中若干问题的是非”、“彩云之旅阅读推广和图书馆服务多样性”、“阅读推广和阅读推广人的培育”、“关联和创新——校园阅读文化和阅读推广”.这5个分会场将阅读推广理论研究和实践工作紧密结合,充分阐释了“图书馆：社会进步的力量”的年会主题.
1阅读推广研究中的科学方法
阅读推广是围绕阅读而开展的推广活动,正逐渐从自发、补充式的零星服务发展成为自觉、不可或缺的核心服务,其作为当前图书馆最能吸引读者、和图书馆使命最为贴切的一项主流活动[3].有大量理论和实践问题亟需研究和解决,如阅读推广活动中对于研究方法的忽略[4].以下是范并思教授在第2分会场“推动理论变革的图书馆学研究方法”所做的题为“阅读推广研究中的科学方法”的主题发言.
11阅读推广研究方法的进步
①确立价值：图书馆阅读推广的核心价值是引导、训练、帮助和服务,让不喜欢阅读的人喜欢阅读,让不会阅读的人学会阅读,让阅读有困难的人跨越阅读的障碍.②获取信息：王子舟面向乡村图书馆,用田野调查研究方法,从源头获取信息写出了系列文献；顾烨青为了追求史事真相,从《申报》中查询沈祖荣回国时间,在哥伦比亚大学档案中查询孙云畴学位档案；徐建华用规范的社会调查方法规范数据采集和获取.③构建理论：形成符合科学规范的理论体系,如于良芝关于阅读推广活动研究、阅读推广材料研究、阅读推广效果研究、读者及其行为研究的阅读推广理论体系；范并思关于阅读和阅读推广、阅读推广基础理论、阅读推广作业研究的阅读推广理论体系[4].
2科学方法支撑的阅读推广研究
①国际上有影响力的阅读推广实证类研究：如,1930年代Wapls的阅读和阅读行为研究、20世纪80年代Goldhor的不同阅读推广方式比较研究、90年代Wade的儿童早期阅读研究等.②我国图情领域实证类阅读推广国家社科基金：如,阅读推广活动的评价指标体系构建及其实证研究、基于读者需求的图书馆阅读推广活动和服务创新研究、全媒体语境下老龄社会的阅读服务保障整合研究、新媒介环境下青少年社会化阅读及其引导机制研究等[2].
2阅读推广的顶层设计
图书馆的阅读推广活动丰富多彩、精彩纷呈,不仅开阔了读者的阅读视野,也赋予了图书馆事业新的生机和活力,但当前的阅读推广研究多为介绍国内外的创新案例,研究视觉有一定的局限性,这是王波副研究馆员（北京大学）在第11分会场“关联和创新——校园阅读文化和阅读推广”所做的题为“对促进图书馆阅读推广活动的十大建议”的主题发言.
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参考文献：
1、 新媒介视阈下高校图书馆阅读推广 【摘要】新媒介的发展对大学生的阅读活动产生了一定影响，高校图书馆的阅读推广也面临着挑战。面对新媒介阅读的挑战，高校图书馆应从培养学生的新媒介阅读。
2、 新媒体环境下图书馆阅读推广活动项目策划和品牌营销 关键词：新媒体环境下；阅读推广活动；项目策划；品牌营销摘要：文章介绍了新媒体环境下图书馆阅读推广活动营销对象的特点，描述了新媒体环境下图书馆阅。
3、 新媒体环境下高校图书馆阅读推广 摘 要：图书馆是一个高校必不可少的文化智囊储备仓库，甚至是一个高校智慧的集中和象征。而伴随着大数据时代的到来和信息技术的发展，数字化生活已成为现。
4、 图书馆阅读推广:新技术、新服务 【摘要】本文对当前我国阅读推广的现状，新技术环境、服务创新在图书馆阅读推广中的影响与重要性进行了较为详细的阐述，并在此基础上，分析了图书馆阅读推。
5、 图书馆阅读推广新探 【摘要】本文通过对全国图书馆界阅读推广活动进行分类梳理，并对全国业界阅读推广活动案例进行简单的梳理介绍，最后对图书馆开展阅读推广活动提出了浅显的。
6、 阅读推广新方向 【摘要】文章从少年儿童的阅读推广着手，分析了如何让少儿更有效地阅读，提升少儿阅读品味，从而引导推进全民阅读。【关键词】阅读推广；少儿；全民阅读。