论文阅读障碍人群的公共信息援助失配与福利损失是关于对不知道怎么写福利损失论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文福利损失论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：本文基于长春市和吉林市阅读障碍人员调查数据,对阅读障碍人群阅读障碍——公共信息援助失配的特征、匹配性以及福利损失及其原因的存在性进行了实证调研和分析.研究发现,当前公共图书馆提供的公共信息援助服务在硬件设施和软件服务内容方面均存在着明显的福利失配.从公共图书馆公共信息援助服务供给和阅读障碍人员需求两个层面提出具体解决举措.
关键词：阅读障碍人员；公共信息消费；失配；福利损失
中图分类号：G240 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2016）05-0160-03
“阅读障碍症”是一种学习障碍和特定的语言障碍,起源于基因和神经系统.它的特征是,对语言处理,音韵辨识和解码书面文字存在困难,表现为认字、阅读、写作和拼写的问题.阅读障碍是一种隐形残疾,全世界大约有8%～10%的人受到阅读障碍的影响.2%～3%的人有严重问题或根本不能阅读.阅读障碍属于生活能力和学习能力的缺陷,在社会生活和教育中常常受到排斥,给阅读障碍人群及其家庭带来很大痛苦.阅读障碍人士的智商并不低下,有些患者是极具天赋与才能的,完全可能健康成长.
目前国际图书馆界对阅读障碍、自闭症等特殊人群的服务研究多是从如何对阅读障碍人群的公共信息援助服务以及公共图书馆针对弱势人群存在的人文精神分析阅读障碍人群的阅读障碍问题,而对阅读障碍人群由于公共信息援助失配导致的福利变化关注不够.为此,本文在对长春市和吉林市两个城市的阅读障碍人群进行深入调查的前提下,采用意愿调查法（CVM）方法测度阅读障碍人群由于公共信息援助失配导致的福利损失.以期在我国阅读障碍人群公共信息援助和消费建设发展推进过程中,改善阅读障碍人群公共信息消费的条件,避免公共图书馆的建设导致阅读障碍人群新的阅读障碍——公共信息援助失配,加剧了其公共信息消费的难度,降低阅读障碍人群这一特殊群体公共信息消费的福利水平,对于本就弱势的阅读障碍人群,该问题的研究有着重要意义.
一、阅读障碍人群阅读障碍——公共信息援助匹配性
本研究以长春市和吉林市两个城市中心城区市域作为调查场域,在长春市和吉林市随机选择社区居民小区共计6个,在居委会工作人员支持下采取填制问卷以及访谈相结合的方式开展调查.调查共发放问卷200份,有效问卷为182份,有效回收率达到97%.访谈50人次.调研内容主要包括居民的阅读障碍人群个人及家庭属性、阅读障碍和图书馆公共信息援助、调查对象在公共图书馆的公共信息援助情况.
(一)阅读障碍人群的群体特征
调查对象的个人禀赋、社会属性具体体现如下：在社会属性和家庭收入方面呈现以下特征：（1）职业方面,以企业职工和自由职业者为职业的调查对象比例占52%（自由职业者占该类调查对象39%）,未就业者占40%,这说明调查对象多为自由职业和由于自身隐性残疾尚未就业人群.（2）学历方面,专科及以下学历占比93%,表明调查对象受教育年限较少,学历较低.（3）收入方面,家庭月总体收入平均值是2542元,标准差高达1856元,意味着调查样本对象的收入差距也比较大.可见,总体上阅读障碍人群表现出文化程度、工作选择自由性和收入等都较低的共性.
(二)阅读障碍——公共信息援助特征
本研究针对阅读障碍人员的公共信息服务援助情况调查了三个内容,包括调查样本对象的图书馆阅读意愿、图书馆援助设施、服务和图书馆公共信息消费关系,其中,主要以援助设施来分析阅读障碍人员——公共信息服务援助的特征.首先,在公共图书馆阅读意愿方面,90.73%的阅读障碍人员亲自到公共图书馆进行阅读的意愿不强,这些阅读障碍人员主要是文化水平较低且为自由职业者,绝大部分阅读障碍人员没有去过公共图书馆进行过公共信息消费.其次,在公共图书馆提供公共信息援助服务方面,90.2%的阅读障碍人员对公共图书馆提供公共信息援助服务不满意.再次,在阅读障碍——公共信息援助关系上,调查的阅读障碍人员在公共图书馆阅读和消费公共信息过程中,接触和使用视力和听力残障服务设施之一的调查对象是5.2%；接受过图书馆为阅读障碍人员安排专业人员在其利用图书馆各类服务项目或馆藏资源时提供援助服务内容之一调查对象比例占6%,且多为电话接受参考咨询服务和预约服务.可见,对于阅读障碍人员而言,当前公共图书馆提供的公共信息援助服务在硬件设施和软件服务内容方面均存在着明显的福利失配,阅读障碍人员绝大多数很难获得公共图书馆提供的公共信息援助服务,他们要么被当作正常健康人群进行公共信息消费,要么公共图书馆提供的软硬公共信息援助服务内容趋于形式化,每个阅读障碍人员在公共图书馆获得的公共信息援助服务十分有限.
(三)阅读障碍——公共信息援助匹配性
阅读障碍人群由于自身阅读身体条件所限,尤其是公共图书馆提供的援助服务内容缺位和失位,大部分阅读障碍人员进入公共图书馆的阅读消费公共信息意愿不强,更多人员选择在家庭中进行阅读,甚至有些人员公共信息消费意愿日趋退化,公共图书馆公共信息援助服务的非便捷性和滞后性使这些阅读障碍人员阅读意愿与公共图书馆保障该类人群公共信息消费福利严重分离,阅读障碍人群公共信息消费退化现象比例不断提高,这就是典型的阅读障碍——公共信息援助失配.由于目前公共图书馆大部分是政府为考量解决绝大多数正常健康人群的阅读和公共信息消费问题而建设的图书馆服务设施、内容.在面向阅读障碍人群如何消费公共信息服务选择时,经济条件发达的城市公共信息援助水平可能要高一些,对于那些经济落后的地域而言,由于财政公共投资的限制而无力针对阅读障碍人员解决公共图书馆援助服务问题,这些区域的阅读障碍人员消费公共信息获及的援助服务会更少,他们也会迫不得已选择放弃公共信息消费.因此说,阅读障碍人群阅读障碍——公共信息援助服务失配总体上表现出明显的被动性、滞后性,既有阅读障碍人员选择上的被动性,也有公共图书馆公共信息服务援助供给上的被动性.
总结:这是一篇与福利损失论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
1、 城市旅游公共信息服务供给模式 摘 要：城市旅游公共信息服务水平的高低将直接影响游客对城市形象的认知和游客满意度。因此，旅游公共信息服务供给模式的创新研究便成为一个重要的研究方。
2、 图书馆未成年人服务的阅读障碍援助 摘 要：从病理学的角度出发，阅读障碍其实是一种原发性的复合型神经性疾病，患者从外表上看并无任何生理缺陷，但其在短时记忆、数字计算以及听觉、视觉和。
3、 图书馆未成年人服务之阅读障碍援助 摘 要：文章介绍了未成年人阅读障碍的症状和类型特点，认为儿童和青少年应当成为图书馆开展阅读障碍人群服务业务的重点关注对象。公共图书馆为未成年阅读。
4、 清除高考语文三大阅读障碍 阅读是高考语文的主体部分，也是考生拉开差距的关键部分，笔者根据平时的教学实践，针对文言文阅读中的翻译题、诗词阅读中的形象鉴赏题、文学类文本阅读中。
5、 满分阅读集训营系列二·巧解文言文选择题，突破阅读障碍 高考文言文阅读的设题陷阱，主要是关于人物传记的考查。文言文阅读的题型除了翻译题，其他小题均采用选择题的考查形式，包括词语解释题、信息筛选题、分析。
6、 扫清阅读障碍在英语阅读教学中运用 摘 要：扫清阅读障碍，即可称阅读热身，阅读前的准备活动，通过各种形式能够自然流畅地导入到阅读活动中，并能在第一时间内让学生产生兴趣和阅读欲望，从。