论文老师，我想对您说是关于老师方面的论文题目、论文提纲、老师论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
描写亮点分解：开篇用提问的方式介绍作文的主角出场,问句中的一连串“贬义词”引发了读者的好奇心.
我想问问您：如果您的家里有一个活宝、吃货、开心果、破坏王合体的小屁孩,不知您是喜是忧?
我家的小千金,就是这样的一个小屁孩.
她今年三岁,叫赵品然,已经上幼儿园了.别看她小,她的本事呀,三天三夜也说不完.
品然最大的三个本事就是：吃、告状、哭.都说家丑不可外扬,可品然的三个本事就像三座大山一样压着我,让我做什么事情都小心翼翼的.我忍气吞声了整整三年.一直以来,我都不敢把这些事讲出来,可是现在,我终于受不了了！我要把她的事迹一字不落地统统告诉您！
先说她的第一个本事：我吃什么,她就吃什么.
品然吃东西,不是见什么吃什么,而是我吃什么她就吃什么.有一次吃饭时,我夹了一片生姜,品然也学着我的样子夹了一片生姜.我知道生姜对她来说太辣了,就好心提醒她,让她换一道菜吃.可她不但不听,还对我说：“你一定是知道它好吃才不让我吃的,我偏吃！”说完,她便将整片生姜往嘴里送.我只能在心里默念“不听‘赵子’言,吃亏在眼前,等着吧！”果然,下一秒便传来了品然的哀叫.只见她一边吐着舌头,一边用手在嘴边扇风,还不停地说着：“好辣！好辣！是,是姐姐,她自己吃了生姜,还,还让我也吃,大,大坏蛋！”
赵老师,您说我冤不冤啊?不过,这都是小事,等您听完了品然的另外两个本事,您就明白我的苦了！
第二个本事：恶人先告状.
每次我和品然一吵架,她就恶人先告状.就拿国庆放假的第二天来说吧.那天,我畫了一幅画,刚画好,画就被品然给撕了.我顿时火冒三丈,拍了她一下,说了她一句便走开了.没想到,品然却找来了妈妈.我还没搞清楚状况,就被妈妈狠狠地数落了一顿.我百口莫辩,急得满头大汗.这样的事可不是一次两次了,哎！
第三个本事：我哭,我哭,我哭哭哭！
哭,是品然最大的本事.大哭,小哭,假哭,伤心地哭,痛苦地哭,梨花带雨地哭,悲痛欲绝地哭等品然认为,哭可以解决所有问题.可不是吗?妈妈不给她买零食,哭！我不许她玩水彩笔,哭！我不和她一起出去玩,哭犯了错不想承担责任,哭！品然那一双忽闪忽闪的大眼睛就像两座年久失修的水坝,随时都有可能泄洪.
哎哎哎,真没想到,我一下子说了这么多,让我先缓缓等不过,说出来以后,我觉得心里好受多了.
仔细想想,其实品然也有好的地方.我不开心的时候,她会努力逗我笑；每天我一回家,她就会兴高采烈地跑来迎接我；每次我出去玩,她就像跟屁虫一样跟着我等
赵老师,品然的趣事、糗事,还有好多好多呢！下次我再讲给您听,好吗?
描写练笔：虽然你也是小孩子,但在你的生活中,一定还有比你年龄更小的孩子.跟小弟弟小妹妹打交道是什么感觉?请你试着来个对比描写吧.
例
当我和大人一起看电视时,他们会：________.
当我和小弟弟小妹妹一起看电视时,他们会：________.
当我和大人一起吃饭时,他们会：________.
当我和小弟弟小妹妹一起吃饭时,他们会：________.
当我和大人一起外出旅游时,他们会：________.
当我和小弟弟小妹妹一起外出旅游时,他们会：________.
当我犯了错时,大人会：________.
当小弟弟小妹妹犯了错时,大人会：________.
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参考文献：
1、 陈老师，真想再让您教一回 陈庆煌老师个子小小的，又黑又瘦，一双细长的眼睛，笑起来就眯成了一条线。额头上留着的整齐的刘海，却盖不住那个充满智慧的额头。那时候，我随父母打工。
2、 刘老师，我想对您说 亲爱的刘老师，您还记得我吗？我就是那个上课总给您添麻烦，遇到不开心的事情就会撅起小嘴的嘟嘟。刘老师，我真的好想您！如果时间可以倒流，我多想回到一。
3、 老师，我想对你说等 宝宝，教师节快到啦，你有什么想对老师说的话呢？我们一起画出来吧！这些画可是会“隐身”的呢，画完后我们想办法把它们变出来吧！找着北《3-6岁儿。
4、 少年时，都想离家出走 说来我好像从小就有离家出走的怪癖。我读小学二年级时，没有任何原因，只是一时异想天开，便策划了一次离家出走的行动。很多细节我都忘掉了，只记得那天。
5、 和创科技和你一起，创想未来 和创科技成立于2009年，致力于为国内企业提供基于SaaS模式的企业级移动销售管理云服务，其产品红圈营销已经服务了40余个行业40000多家企业。
6、 关于教育信息化，你想知道和应该知道的等 看上去这不像一个策划人语的题目，然而，这却正是本期策划的目的所在：教育信息化的建设发展，政策层面文件出了一个又一个，行政上领导大会小会宣讲，实践。