一、有关金融学的论文

一、引言Markowitz认为，市场上的投资者都是理性投资者，投资者可以分散投资来实现投资组合利益的最大化以及风险的最小化。Sharpe在此基。

【摘要】近年来，国家教育部明确我国将有600多所高校逐步向应用型大学转变。为此，应用型本科高校的课程教学工作急需从专业知识课程教学转型，通过课程。

[摘要]本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系，认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容，即论文的静态质量和动态质量。同。

【摘要】探索科研与教学结合，调和两者之间一直以来存在的矛盾，有助于大学的教学、科研和服务社会的主要功能深化。通过探讨科研促进教学的路径，分析科研。

本文探讨新时期应用技术大学金融学专业群人才培养方案，发现目前金融人才需求呈现出职业能力市场化，职业分工细化，职业环境综合化等新型需求。有必要从明。

作为经济学类专业的必修专业课以及经济学的核心，《金融学》和金融的学习不管是对于金融专业的学生还是非金融专业的学生都尤其重要。因此，认识到《金融学。

2016年12月21日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院金融系召开。来自《经济学动态》、人民日报社《思想理论动态参阅》、《国。

行为金融学和技术分析是同一个事物的两面。金融行为学用可靠的逻辑科学模型理解市场；技术分析用指标做分析并用决策规则指导行动。世界上没有完美无瑕的东。

【摘要】2014年3月教育部鲁昕副部长在中国高层论坛指出未来将把600余所地方本科院校向应用技术、职业教育类院校转变。而应用型本科院校的转型首要。

当前，部分学生在本科毕业设计（论文）中出现了滑坡的现象，严重影响毕业设计（论文）的水平，无法形成系统化与合理化的知识结构，导致基本技能受到严重影。

摘 要：《金融学》是教育部确定的21世纪高校财经类专业的核心基础课，作为引导学生进入金融殿堂的启蒙课程，《金融学》对于培养学生的金融思维至关重要。

【摘要】本文以广东白云学院为例，探讨新时期应用技术大学金融学专业群人才培养方案，发现目前广东金融人才需求呈现出职业能力市场化，职业分工细化，职业。

【摘要】随着我国经济的快速发展，金融领域对于金融人才的要求越来越高，在这样的情况下，金融专业势必应该满足社会对于人才的要求进行教学改革以实现对于。

【摘要】本文以提升学生实践能力为导向，剖析了地方本科院校金融学专业集中实践教学存在的若干问题，如校外实习走过场，实训实践教学体系不够合理，缺乏规。

摘要：伴随着世界经济的发展，尤其是进入21世纪，我国经济的飞速发展，金融在经济学的发展中扮演着越来越重要的角色。目前，我国对金融行业的内涵界定还。

摘 要：对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验，也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。

摘要：在国内传统的本科教学中，会计学与金融学是各高等学校商学院的两大学科分支，通常会计学与金融学的课程设置学科交叉较少，使得两个专业的学生对对方。

互联网金融环境下，我国金融领域的理论与实践的不断丰富，对金融学教学产生了直接的影响。金融学教学需要不断适应这一变化，所以，需要加强金融理论、教学。

摘 要：金融学是一门研究价值判断和价值规律的学科，在对金融学领域进行研究时，学会运用科学合理的方法是很有必要的，方法论是一门学科研究的逻辑起点，。

【摘要】随着金融学的不断发展和完善，量化分析的作用越来越突出。所以，数学在金融学的研究中有着非常重要的地位。本文对经济管理学院在授课中如何将数学。

【摘要】行为金融学突破了古典金融理论中提出的理性人假设和有效市场假设，通过对投资者的认知偏差和行为偏差的综合分析，提出了有限理性假设。中国的股票。

本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系，认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容，即论文的静态质量和动态质量。同时在此基。

2017年9月14日，金融学术前沿及高水平论文发表经验研讨会在河北金融学院召开。来自经济管理出版社、《中国工业经济》、《现代财经》、《经济问题》。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

努力比聪明更可贵1927年，汤一介生于天津，是汤用彤教授自美国留学归来5年后出生的孩子。按照族谱排序，当属“一”字辈。汤家乃湖北黄梅县的读书世。

摘 要：本文针对综合性学习实施的现存问题，深入探讨初中语文综合性学习的准备，旨在提升学生综合性学习的效果。初中语文综合性学习的准备要做到活动目标。

摘 要：传统教学封闭，教师囿于教材、学生缺少表达交流的机会，思维的发展受到阻碍。应建立开放性的阅读教学，营造平等的氛围，架设对话的平台，基于学生。