一、有关小学数学教育的论文

摘要：教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。作为一名教师要真正做到 "传道有术、授业有方、解惑有法 "，课堂教学就会产生事半功倍的效果，让学生在轻松、。

【摘要】时代在进步在发展，教育也在不停的改革之中，是所谓百年大计，教育为先。随着全国教育事业的快速发展与改革，数学教育改革也是理所当然，而且全国。

摘 要：新一轮课程改革开始，许多科目的教学改革都已经成为了热点问题。小学数学教学改革是教学改革中的要点，关乎学生学习的自主性，对于学生未来的学习。

【摘要】现在，国内小学教学理念发生了重大的变化，在教学过程中，注重学生体验运用知识的能力及思维方式的灵活性，让学生在富有活力的数学教学的同时探索。

内容摘要：随着现在社会对于培养学生真正的学习能力思维为主要任务，来开展现在的教学模式，改变以往的方式。创新教育课堂不仅是行为上的创新，更是在根本。

摘 要：本文借鉴相关教育教学理论与小学数学教学的实践经验，随着小学数学新课程教育思想和理念的推进，以学习为中心的教学理念备受关注，给小学课堂教学。

摘 要：对于小学数学教育事业的发展，越来越多的教师开始提倡进行创新教育。创新教育，对于教师和学生都有非常明确的要求，首先教师要具有一定的创新意识。

摘 要：本文以小学数学教育作为研究课题，分析如何进行小学数学教育。该研究通过采取走近学生生活、了解他们内心真实想法的方式进行分析、讨论、总结。其。

摘要：小学数学是学生接触数学世界的开始，对学生今后的学习生活都将起到一定的作用，小学数学教学有自己的特征，我们应该以这些特征为出发点，切实提高小。

摘要：小学数学是义务教育的一门重要学科，也是必修的工具学科。它具有严谨的科学性和拓宽思维的抽象性。它没有语文课的那种丰富多彩的故事情节，也没有美。

摘要：体验、理解、应用是学习数学最重要的过程。教师在数学教学中，不仅要传授学生数学知识，还要引导学生快乐体验，熟练应用，充分体验数学的价值，感受。

【摘要】时代的变迁促进了教学方式改变，信息技术的广泛应用，使得现在的课堂教学必然与信息技术相整合。但是，由于农村地区物质条件等限制，要进行信息技。

摘 要：小学数学对于培养小学生的逻辑思维能力有着非常重要的作用，它是小学生日后学习的基础，因此必须给予高度的重视。目前，在小学数学教学中，部分学。

摘 要：数学作为基础学科，贯穿学生学习生涯的各个阶段，是学生值得付出精力的学科，小学数学教育是数学教育的基础，是日后学识增长的基石。本文对小学数。

摘 要：在小学数学这门学科中落实素质教育思想是小学数学新课程改革标准提出的明确要求，但是，在长期应试教育思想的影响下，素质教育并未在小学数学改革。

摘 要：本文从小学阶段数学教育和数学教育的重要性，教师教学中应注意的几个方面，教学方法与课堂教学有效结合，增加学生对数学的兴趣等方面进行了简短阐。

摘要：小学数学是一个培养学生逻辑思维能力的基础，关系着学生未来发展的学科，同时也是学生未来深造的有力根基。本文就小学数学教育中的一些问题进行探讨。

摘要：倾听是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。 课堂倾听是一种有意识、主动的听，不仅要用耳朵听，更要用心听、用脑。

摘要：现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。

摘 要：新课改《数学课程标准》中指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”小学是学生正式接。

摘 要：小学数学是教师通过小学数学大纲，教小学生学习关于数的认识、四则运算、圆形和长度的计算公式、单位换算等一系列的数学基本知識。为初中数学的学。

摘要：现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂，打破了传统的数学课堂教学模式的束缚，使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。

摘 要：随着教育的改革和发展，小学数学教育存在的弊端逐渐暴露出来，成为了我们亟待解决的问题。当今教育中许多学生缺乏独立思考的能力，遇到困难首先想。

摘 要：小学数学教育是培养小学生思维逻辑性，严谨性的重要阶段，小学生此时的思维特征正在形象思维与抽象思维的过渡时期，因此，小学数学教育尤为重要。。

安静黄泥炉架起的鏊子母亲的手是一把柴火一勺又一勺玉米糊滋燃成热浪下旋转的风豆油瓶清澈见底抵近童年干净的舌根一只不由自主的小鸡鹅黄。

一五月被春风一点点煨软超然台近在眼前外壳坚硬 身形高大看上去它更像深灰城堡它从前的样子从前的高度弯度和色调不知都有什么人看到在哪。

一一个人真正的魅力，不是你给对方留下了美好的第一印象，而是对方认识你多年，仍然喜欢和你在一起；不是你瞬间吸引了对方的目光，而是对方熟悉你以后，。