一、作文评价策略课题开题报告

内容摘要：激励机制对提高学生的作文评价水平尤为重要。本文阐述了激励机制的建立对学生作文评价的巨大促进作用，激发学生对写作的兴趣，从而达到作文教学。

【摘要】高中数学教师要转变传统的评价方式，立足学生在认知能力和水平方面的差异，实施分层评价，通过实施目标多元分层评价策略、维度多面分层评价策略、。

任务驱动型作文是在材料作文的基础上增加了任务驱动型指令，为考生创造出情境，展现对立性、并列性的问题。相较材料作文而言，更加注重对学生阅读、写作、。

一提到写作文，大多数学生感觉头疼，教师普遍感觉作文难教。新课标下，如何进行作文教学，既能减轻教师负担，又能真正激发学生作文兴趣，并达到提高学生作。

摘 要：作文教学是小学语文教学的一项重要内容，写作能力体现了学生的综合素养。但是提起写作，许多同学无从下笔，感到苦恼。本文以写作材料来源为切入点。

摘 要：小学阶段中高年级习作教学是重点，三年级如何引领学生入门是关键。为此，我们进行了多方面探讨、实践。总结成如下两点：习作与生活结合、找准切入。

摘 要：小学生起步作文教学是高年级作文教学的基础，也是高年级作文教学的必经阶段。只有起步作文教学的各项要求基本达到，并以此为基础，才能开始中年级。

摘 要：小学语文作文教学一直以来都是教学中的重难点，也是小学语文教师感到非常棘手的问题，同时也是小学生不够重视的一门课程。因此，教师要因势利导，。

一、课题提出的背景和意义现今社会科技飞速发展，知识更新日益加快，整个社会信息化是大势所趋，教育信息化亦是必然。2010年7月颁布的《国家中长期。

学，即学会；写，即撰写。在学生经历了一系列的小课题实践活动后，成果报告的撰写是研究过程中的关键阶段。能否对研究进行总结、提炼，写出一份有说服力的。

【摘要】新时期，越来越重视对幼儿园的孩子进行主题活动下的区域游戏，这不仅可以有效激发孩子们的学习兴趣，同时也能帮助孩子们在益智、建构、表演、美工。

内容摘要：小学作文时一门基础课程，同时也是锻炼学生文字功底和语文综合能力一项重要内容。跨越式作文教学是通过积累、运用等方式来快速突破学生写作瓶。

课题背景及界定：新课改下的“高效课堂教学”模式进行课堂教学。实施一个时期后，发现了操作中存在的许多问题，随着“高效课堂”改革的逐步深入，许多深。

摘 要：作文写作是语文教学的难点内容，运用科学的方法，能够提高写作教学的有效性，情境情境作文教学能为学生提供丰富的写作素材，激发学生写作兴趣，增。

摘要：长期以来，特殊学校的作文教学出现“两难”境地，作文教学成了师生共同的负担。笔者在多年的作文教学实践中总结出：特殊学校的作文教学要从培养习惯。

摘 要：职教名师工作室层次和种类较多，对其运行效益的评价应坚持成果导向性评价、服务式评价、激励式评价和多元化评价。本文重点介绍了职校名师工作室运。

摘要：语文课堂的教学评价关系到课堂氛围的融洽，关系到学生的学习兴趣和个性化成长，因而要讲究评价策略，合理有效地使用评价手段，促进学生的健康成长。。

【摘要】在小学语文的教学中，作文教学是项重点内容，更是教学活动的难点。特别是针对小学三年级的学生来说，他们正在经历由看图写话到写作的转型，因此，。

【摘要】生活如歌，生活是习作的源泉。作文应是因生活而写，因真情而发。当前我们的作文教学忽视甚至遗忘学生的生活体验，导致学生作文缺乏真情实感。倡导。

中图分类号：G623 2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）06-0173-01作文教学是小学语文课程的重要内容，也是实。

摘 要：初中美术教师可以运用作品分析法，培养学生的感悟能力与审美能力；可以实施自我评价，激发美术学习的主动性与积极性；还可以运用展示性评价，培养。

内容摘要：作文是语文考试的重头戏，近于一半的分值表明了它的分量，它的成败决定了语文的成败。中考作文要想获得高分征服阅卷老师，就要从书写、感情。

小学阶段是英语教育的启蒙阶段，该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外。

摘 要：工笔花鸟是属于国画的一个分支，这个专业已经在各师范院校中开设，课堂评价也是工笔花鸟专业课堂教学必不可少的组成部分；课堂教学评价是促进学生。

出道21年，李乃文至今尚不习惯拍定妆照。“这跟不自信也有关系。”李乃文告诉《博客天下》，“长得又不帅，照出来的又不是那么好看。那种摆拍，是让我特。

我无意中看过一期《金曲捞》，节目反响不大，不过看着很乐。何洁和薛之谦同台，一起唱了首《有没有》。听着薛之谦唱“有没有人比我更惭愧，越热烈越沉默。

懂得如何更聪明地打球，这是年龄送给他的礼物马布里40岁了。在男人最黄金的年龄，这位曾经的NBA“96黄金一代”、率领北京首钢男篮实现“四年三。