一、中学高级教师评审论文

[摘 要]学习共同体是教师队伍建设的重要途径。为了更好地构建中学生物教师学习共同体，以高中生物教师为对象，首先从资源分享、教学反思以及合作交流三。

摘 要：随着教育教学的改革，信息技术与学科的整合再也不是可以回避的话题。在教学时，如何对多媒体进行选择，才能达到教师想要的结果，与教师有关。在化。

【摘要】教师是教育工作的主要力量，在教学过程中发挥了重要的引导作用，在素质教育时代，对教师的专业能力素的要求也越来越高，对于教师而言，提高其专业。

【摘 要】 在新课程教育改革的背景下，为积极响应国家政策，高校应以就业为导向，推进课程教学改革。基于此，本文以卓越教师培养班教学为例，从树立就业。

摘 要：新课程实施一学期以来，犹如和煦的春风给农村中学语文教学带来了许多新气象，正如一位老师所言，这届的初一比上届的初一要活跃很多。然而新学期伊。

摘 要：中学体育教师的角色冲突与工作满意度对会对其教学工作产生直接的影响，也是影响学生学习满意度的核心问题之一。本文通过对中学体育教师角色冲突和。

摘要：高级职称评审对高校辅导员有重要意义。本文通过对目前高校辅导员高级职称评审体系的调查，了解当前人们对高校辅导员高级职称评审的看法，探索高校辅。

刘先生是一名中学教师，身体一直处于亚健康状态，他的妻子想为丈夫和自己都完善下保障。33岁的刘先生，做了快近10年的中学教师，目前年收入12万元。

摘 要：2012年公布的《中学教师专业标准（试行）》将学科教学知识（简称PCK）作为教师专业知识的重要领域，教师专业发展的核心问题就是发展其PC。

摘 要：本文依据中学物理教师PCK结构开发量表，以此为工具调查测试PCK结构5要素对应的15种能力，使中学物理教师PCK水平成为能测量的显现化内。

摘 要：美术教师自身素质的提高是提高中学美术教育质量一项重要内容之一。本文分析了当前中学美术教学存在的问题，作为一名优秀的美术教师应该具备良好的。

中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）03-0172-01从应试教育向素质教育转变、保证素质教育的发展。

内容摘要：在语文教学中，应把阅读看成是一种习惯养成和广泛涉猎获取信息的必修课。同时，师生养成记录的习惯，是储蓄运用知识的最好途径。在教学实践中，。

摘 要：教师与学生交流的主要渠道是语言，但是，语文教师课堂教学语言与新课程理念存在巨大差距，教学语言有效评价的缺失，“话语霸权”与“语言暴政”，。

摘 要：作为优秀的音乐教师不仅仅是要具备基本的专业技能，更要有良好的性格、气质、能力和道德品质。从而在课堂内、外的不同程度上，直接或间接地影响学。

摘要：目的：为使各级卫生技术人员工作达到所聘岗位要求的标准，定期进行履职考核，并与本人的续聘、职称职务晋升相结合，以提升医务人员的业务能力和医院。

摘要：随着我国综合国力的日益壮大，以及习总书记“一带一路”战略构想的提出，对外交流的扩张趋势逐渐凸显出来。关键词：调查研究 中学英语 学科知识。

新课程注重学习知识与技能，强调学习的过程与方法，强调了对情感、态度与价值观的培养 如何尽快使教师在这方面成长起来，美国著名学者波斯纳（Posne。

陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业，给我们留下了宝贵的财富。他的“智育注重自学”的教育思想，对我们深化教育教学改革。

【摘要】中学英语教师的课堂反馈语在课堂教学中起着重要的作用，本文以维果斯基的社会文化理论中的支架理论为基础，借助课堂观摩与音频转录文本分析法，探。

[摘要]在现今的教育背景下，生物教师形成自己独特的教学理念和教学风格，对提升自身的人文素养有着重要的意义。提升教师人文素养的途径主要有强化人文精。

核心素养的提出是教育发展必然趋势，它更多关注了人的发展，同时也给中学教师带来了挑战：一是教师思想需要转变；二是教学方式的转变；三是关注学生学习方。

【摘 要】 在“卓越教师培养计划”的时代背景下，韩山师范学院化学与环境工程学院通过建立化学专业卓越教师培养班，在实践中探索“卓越教师”培养模式。。

摘 要：英语阅读能力既是英语教学的目标，也是英语教学的手段和方法。本文阐述了英语阅读理解的过程。提出了英语阅读技能中常见的问题，并给出了策略。最。

【摘要】课堂导入犹如乐曲的“引子”，起着集中注意、酝酿情绪、渗透主题、将学生带入良好学习状态的作用。好的课堂导入可以激发学生学习数学的兴趣、动机。

尊重学生的主体性，让学生成为课堂的主人，是新课堂教学中提得最亮的口号。如何让学生真正的成为课堂的主人，我认为可以从以下几方面入手：一、在新课导。

【摘要】学习汉语要从学生发展出发，着眼技能，提高素质，做到有目标地训练，有步骤地训练，形式多样地训练，提倡讲究方法的训练和综合能力的训练。以训练。