一、中国近代史纲要论文题目

摘要：《中国近现代史纲要》课程教学要适应时代发展的要求，不断地从教学内容和教学方法上进行改革。本文就《中国近现代史纲要》课程教学重点、难点，以及。

摘 要：大学生历史认同建构非常重要，因为历史认同是国家认同的重要基础，建构历史认同有利于培育民族精神。《中国近现代史纲要》课程对建构大学生历史认。

一、选择题：本大题共25小题。每小题2分。共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项完全符合题目要求。我国古代城市的发展是封建经济发展的重要。

【摘要】近年来，越来越多的教育者发现，纲要课灌输式教学，其效果不尽如人意。如何提高纲要课教学的实效性， 这既是教育主管部门、广大思想政治理论课教。

摘 要：地方历史文化资源是《中国近现代史纲要》教学不可或缺的素材。利用地方历史文化资源进行教学，既是贯彻落实党和国家相关政策的规定，也是一种激发。

摘要：文章以湖南历史文化资源为例，就如何将湖南地方史资源通过穿插讲解、案例教学、研讨式教学等教学方法融入《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》。

摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，体现了从思想政治教育到思想政治工作的理念转变，是中国特色社会主义教育理念的又一重大创新。

[摘 要] 目前，在探索并实践《中国近现代史纲要》课教材体系向教学体系转化的有效途径过程中，《纲要》课实践教学亟需建设一套成熟的课程体系方案以实。

摘要：“中国近现代史纲要”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，承担着增强大学生历史情感、培养科学历史观的重要任务。鉴于目前教学对象、教学环境发。

2010年12月15—16日，中国航海学会2010年学术年会在成都召开 本届年会宣布了2008—2009年度中国航海学会期刊优秀论文评定结果，一。

中共中央、国务院近日印发了《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称《规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划纲要。

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项完全符合题目要求。民族融合是民族关系发展的重要内容。据此。

关于中国近代史的开端，学术界看法不一，有明末清初说，这主要是受世界近代史划分的影响；有鸦片战争说，这是学术界的主流看法；复旦大学历史系教授沈渭滨。

摘 要 专题式教学是《纲要》课教学改革的重要创新，是相对于传统的按章节单元进行教学的常规模式而言的。近年来，为提升《纲要》课教学实效性，各地高校。

【摘 要】本文基于CAS理论视角论述中国近现代史纲要课程的教学改革，认为CAS理论倡导的主体性原则、目的性原则、活力原则、冲突进化原则对于中国近。

编者的话：不同企业以及企业发展的不同阶段，对于企业文化的需求是不完全相同的，不同环境也对企业文化会有不同诉求，“世异则事异”，“事异则备变”。同。

摘要：文章对高职院校开设《中国近代史》课程进行了探索，指出要根据高职院校学制短、重实践、对理论学习重视不够的特点，编写与之相适的教材。鉴于高职学。

摘 要：由著名回族学者白寿彝教授主编的《中国通史纲要》出版25年来在海内外产生了极其广泛的影响。这部著作鲜明地体现出着眼于加强民族团结来研究和。

中图分类号：B968文献标志码：E文章编号：1002-0586(2009)02-0040-02(《中国伊斯兰史纲要》，白寿彝著，民国36年3月上。

【摘 要】 本文以第六章“中华民族的抗日战争”为例，探讨了“中国近现代史纲要”的教学方式，认为应从情感认知、教师讲授方式、学生的教育经历等方面要。

中共中央、国务院日前印发了《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称《规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划纲要。

在科研论文方面，中国正在世界科学舞台上迅速崛起。据一项由大量科学和医学期刊，包括《自然》杂志在内的出版机构编制的指数显示，在过去四年中，中国向世。

历史课对培养学生的思想、文化素质起着非常重要的作用。因为它不仅仅传授历史基础知识，更重要的是能给学生的思想感情以深刻的影响。爱国主义既是对学生思。

近日，中共中央、国务院正式印发了《“健康中国2030”规划纲要》。《纲要》提出，健康产业将成为国民经济支柱产业，同时纲要内容还包括，到2030年。

摘要：蒙古族的音乐属于一种地方性的音乐类型，特点为舒缓且曲调较为温柔，能够充分表现出蒙古族的生活特点。与此同时，竹笛的地位亦举足轻重。本文对蒙古。

摘要：名人文化是一个城市的标志，代表着一个城市的故事和文化内涵。本文旨在研究发展秦皇岛市名人文化的对策，从秦皇岛市名人文化资源概况开始浅析，集中。

意识形态的暗流其实并没有想象中那么让人不禁寒颤，只是徘徊在隱性阴影填充区，在绘制客观现实过渡阶段里，区分着形而上学和踏迹留痕。实体的构筑会更让人。