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在课堂上有两大活动:教和学。教的主体是教师,教师的任务是传授知识;学的主体是学生,学生在学的过程中要将知识纳入自己的知识体系中,是一个自我生成和。

【摘要】本研究采用个案研究法,以美团网,大众点评,饿了么三者为例。基于消费者购买决策模型理论对案例的具体营销活动及营销效果进行归类分析。找出其特。

序:王芳老师给了我一本名为《美国语文》的书让我研究,说该书号称自己是美国顶级中学所用的语文教科书,让我看看这书和我在美国学的语文到底是不是一个路。

摘 要:现如今,伴随着信息网络时代的迅猛发展,“互联网+”的概念很快进入我们的视野,国内社交网站的进步也日益明显,但是其盈利模式还不够完善,盈利。

语文课堂,很多时候应当书声琅琅。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦亦曾说过:“兴趣是最好的老师。”教师要想方设法激发学生。

“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会”,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会。

学习的主体是学生,学生是一个个具有不同个性的个体,怎样在语文教学中将美育熔铸在每个教学环节,引导学生逐步感受语文的美丽,从而爱上语文,富有个性地。

运用汉字,最基本的是做到会读和会写(包括写对和写美),这需要初中语文教师在注意衔接小学语文汉字教学的前提下,循序渐进地引领学生走向更高层次的汉字。

当下,微博、微信这些新媒介以迅雷不及掩耳之势席卷中国,从“微电影”到“微访谈”,我们的生活被“微”化,我们进入了“微时代”。教育界也紧随其后,从。

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中国对高端技术和基础设施资产的收购、双向投资的不对称,在德国和其他欧洲国家引发激烈辩论。虽然中国对欧洲的投资仍将保持高位,但不确定性也在增加中。

【摘 要】高中的语文内容学习中,有一项重要的内容就是学习国外的文学作品,学习国外的文学作品,也成为一种学生了解外国文学的方式,经过教师的教授,。

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传统意义上的语文课堂就是在班级授课制基础上的教师讲解,学生听讲的“填鸭式”教育,完全扼杀了学生的独立思考能力和学习能力,导致我们培养出了“高分低。

《语文课程标准》(实验稿)在课程目标中规定,“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文。

教学实践中,笔者认识到:小学高年级学生有着强烈的自身特征,所以语文教师需要按照学生的实际特点,在教学过程中适时调整自己的教学模式,从而提升学生对。

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摘要:本文通过对小学生本身条件的分析,从小学数学教学的实际情况出发,提出在教学中根据具体情况从容教学,达到提高教学质量的目的。关键词:小学数学。

中图分类号:G625 1文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)15-0203-01曾经有人用 "春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 "。

摘要:沟通作为一门语言交流艺术,运用于小学班级管理工作中,可以提高师生之间沟通交流的效率,有利于创建一个温馨和谐的良好班集体。本文就小学班主任管。

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