一、数学阅读开题报告

【摘要】数学阅读能力的培养在日常的教学中往往容易被忽视，然而从数学教学的实践来看，数学阅读能力对于小学生数学学习以及数学成绩都有着很大的影响。在。

摘 要：随着高中新课程改革的深入，越来越多的教育工作者认识到，教师不但要传授学生知识，而且要培养学生掘取知识和自主学习的能力 然而，自主学习离不。

摘 要：阅读，是人们获取知识和信息的一种重要方式。对于小学生而言，数学阅读的重要性更是不言而喻，数学阅读不仅能够让学生学会自主获取知识和信息，更。

阅读不是语文、英语学科的专利，美国著名心理学家布龙菲尔说：“数学不过是语言所能达到的最高境界。”数学阅读是围绕相关材料或数学问题，以数学思维为基。

【摘要】通过调查问卷发现，当前小学生数学阅读现状不容乐观，如何让数学阅读成为一种习惯，本文从丰富阅读资源、指导阅读方法、分享阅读收获等方面进行阐。

摘要：根据新课标编写的人教版初中数学教材各章的阅读材料，有一定的教育功能。关键词：阅读材料;教育功能;教学对策新人教社版义务教育课程标准实验。

摘要：阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读不同于一般阅读，它必须在符号语言、图式语言、自然语言间频繁转换，需要有较强的逻辑。

摘 要：数学教材是学生获取数学信息和学习数学知识的重要载体，是数学课程专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学原理、数学学科特点等诸多因素的基础。

《小书迷王国儿童阅读指导报告》指出，当前读书有益已成社会共识，但我国儿童阅读现状仍不容乐观。据调查显示，2015年中国0-17周岁未成年人的人均。

2017年4月17日，当当网在京发布“当当‘4·23’书香节·2016国民图书阅读与消费报告”，全面整合纸质书与电子书阅读大数据，从性别、代际、。

对小学生来说，培养其数学阅读能力不仅能够促进他们的语言水平和认知能力提升，还可以促进他们自学能力的养成。一、生动教学情境的创设，激起学生阅读兴。

数学阅读能力的培养，小学低段的启蒙是关键。我们只有让学生形成良好的阅读习惯，具有有效的阅读方法，才能促使学生良好思维品质的形成，才能更好地提升学。

在2014—2016学年，我参与了深圳市宝安区教育科学规划课题《小学低年级课外阅读兴趣培养的有效机制研究》的研究工作。虽然课题已经结束，但我作为。

人们常讲：“数学是思维的体操”。在这句话的误导下，很多人只是把数学与思维联系起来，认为数学只能培养人的思维能力，其实不然。数学是人类的一种文化，。

笔者于近期对邻近学校就开展课内高端海量阅读与实施班级文化管理进行了调研，调研情况总结如下。我筛选邻近乡镇开展以国学经典诵读为核心的课内高端海量阅。

摘要：本文主要论述了数学是一切学科的基础以及数学阅读对青少年持续发展的重要性。针对青少年阅读量少、对阅读缺乏兴趣以及家长在培养青少年阅读方面存在。

[摘要]数学阅读，对教师的教、学生的学有着非常重要的促进作用。让学生进行数学阅读，既可以使学生深入理解所学知识，又能让学生在阅读中积累一定的经验。

摘 要：数学的学习需要学习者的数学思维，即对数学语言的理解，包括文字、图形、公式、概念等。而这种理解需要以阅读为基础，也需要用阅读来强化。随着社。

摘 要：在初中数学课堂教学中，对于学生阅读能力的培养常常被教师忽略。其实，从数学学习综合能力的提升与课堂教学的促进动力角度来讲，阅读熟练与否在很。

[摘要]苏教版高中数学教材中设置了大量的集知识性、趣味性、思想性于一体的阅读材料，教师应当正确认识到阅读材料的地位与作用，发挥其应有的教育教学功。

摘 要：当下的初中数学教学普遍存在阅读能力培养缺失的问题，学生数学阅读能力有待提高。在多年从事初中数学教学工作的过程中，认识到培养学生数学阅读能。

数学课标指出“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”，而“数学阅读”则是读者通过数学语言符号获得意义的一种心理过程，因此专家指出“数学课堂教学就。

随着素质教育的不断推进，对于小学数学教学中学生的阅读能力的培养就显得愈加重要。但是在目前的小学数学教学中，老师往往忽视对学生阅读能力的培养，造成。

摘 要：小学数学新课标强调一个新理念：“注重学生各种能力的培养，包括数学阅读能力、数学应用能力、数学探究能力的培养。”在数学教学中，我们必须时刻。

[摘要]与其他规模等级的城市相比较，首都经济圈中小城市人口集聚功能和产业功能有所降低，吸纳就业功能不足，公共服务功能落后。文章从人口集聚、产业发。

[摘要]在新自由主义冲击下，非公工会组织被异化为资方的附属机构，低权利、低福利来维持的企业高增长不具有持续性，企业和政府必须为劳动者健全的生活支。

[摘要]自唐代以来，女性已明文享有财产继承权。迄于宋代，立法更显深入。但是，具体的司法实践并没有促成财产继承权的真正实现。就宋代出嫁女继承“本家。