一、旅游管理本科论文摘要

摘要：财务管理是一门理论性和操作性都很强的课程。文章从旅游管理专业学生的生源特点出发，从激发学生学习兴趣、改进教学内容、教学方法和学习成绩考核方。

旅游管理本科专业的实践教学是专业建设和发展的重要环节，旅行社挂职实习是旅游管理专业实践的主要方向，通过反思和设计旅行社实践教学模式，构建有效的旅。

【摘要】旅游管理专业的特点决定了旅游管理专业必须采用产学研立体化的教学模式，以实现培养高素质、高能力的旅游管理专业人才的目标。本文在分析产学研立。

摘要：伴随着我国旅游业的快速发展，旅游企业面临着人才缺乏的现状。创新应用型本科旅游管理专业人才培养可以缓解我国旅游企业人才缺乏，提高本科旅游管理。

摘 要：随着江苏省高校品牌专业建设工程项目的推进，省内高职院校针对本校的热门专业亦进行了如火如荼的专业品牌化建设。文章以旅游行业的发展导向为基础。

摘 要：文章以渤海大学旅游管理专业旅游规划课程为例，着重对当前旅游规划课程教学中存在的问题进行探讨与剖析。通过对旅游规划课程实践教学现状和问题的。

[摘要]文章通过分析旅游管理专业学生创新创业相关影响因素，对“互联网+”战略下的旅游管理专业大学生创新创业策略展开探讨，旨在为如何促进旅游管理专。

旅游行业对我国当今社会起到了很积极的作用，随着旅游产业的不断加强、完善，旅游所带来的经济增长不断加速，旅游现在成为了一部分城市的重要经济来源之一。

摘 要：当前，我国很多应用型本科院校旅游管理专业教学定位不明确，实践教学设置不合理，存在的问题比较多，致使本专业的学生动手能力差，实践操作能力函。

摘 要：本文通过对昆明市几所高职本科院校旅游管理本科毕业生进行问卷调查，针对目前昆明市高职旅游管理本科毕业生就业现状中存在的问题，深入分析其产生。

【摘要】在阐述志愿服务概念的基础上，结合重庆红岩联线旅游景区志愿服务项目建设情况，评述了旅游志愿服务对高职旅游管理专业实践人才培养的重要性，提出。

2016年，日照市召开高规格的旅游发展大会，出台《关于促进旅游业改革发展的意见》，确立了“旅游富市”战略，把旅游业作为经济建设的主战场，摆到与工。

[摘 要] 本文从应用型本科和校企合作的概念入手，探讨了校企合作的意义，并结合上海师范大学天华学院与企业合作的实例，探讨了校企合作的路径，以期对。

摘要：“订单式”人才培养模式经过多年的探索和实践已成为高等职业学院人才培养模式改革的重要组成部分。本文拟以湖北省为研究范围，改变过去的“订单式”。

摘 要：改革开放以来，经济快速发展，使得财会人才出现了结构性短缺。当前高校毕业生众多，却往往出现企业招不到人，出现职位空缺的现象，人才与岗位的“。

作为肩负培养旅游高干人才的职业院校，目前无论是从培养人才的数量，还是质量上看，其教育程度都是远远不够的，不仅无法满足旅游市场的发展与需求，也无法。

【摘要】通过2013-2014学年第1学期期中的教学检查，笔者筛选了2011级同学中的13个有效样本和2010级同学中的34个有效样本。同时，根。

摘 要：应用型地方本科院校旅游管理专业教师的职业能力培养研究具有重要的理论和现实意义。文章运用层次分析方法（AHP）构建旅游专业教师的职业能力指。

[摘要]本文以辽宁科技学院为例，从人才培养模式、课程改课、实践教学、第二课堂等方面提出了应用型本科旅游管理专业核心能力培养对策。[关键词]应用。

当前生态旅游领域出现了一系列的新形势，社会存在决定社会意识，因此，教育领域中的生态旅游教育应基于新形势进行一定的改革创新。本文将分析当前高职高专。

摘要：近几年，旅游业发展极为迅速，并且在社会经济发展的大力推动下，旅游业在第三产业中占据着非常重要的地位。为了促进可持续发展，需要加大旅游管理，。

摘 要：互联网时代的到来对各行各业的经营与发展都产生了一定的影响。对于旅游企业来说，需要大批适应信息技术背景下的高素质专业人才。本文分析了“互联。

摘 要：随着旅游业的发展，市场对拥有跨学科知识的复合型旅游人才的需求越来越强烈。因此，地方高校旅游管理专业的人才培养模式需进一步改进，文章提出应。

摘 要：目前很多高职院校都在进行教学改革研究。翻转课堂这一教学模式受到关注。本文以高职院校旅游管理专业为例，对比了翻转课堂与传统课堂的区别，阐明。

中国大约有1 73亿成年人患有某种精神疾病，而其中的91%（约1 58亿）从未接受过专业治疗。无论是抑郁症、焦虑症还是精神分裂症的发病率，中国都。

职场玻璃地板和职场玻璃屋顶相近的一个词。最近英国的一项研究发现，英国很多中产家庭的父母，会想尽办法帮助自己的孩子接受好的教育，并利用自己的人脉。

“年轻人不用熬”应是晋升常态去年年底，上海在全国率先启动行政执法类公务员分类管理改革试点。试点半年后显示，执法类公务员的职业发展空间有所拓宽。。