一、跨文化交际的英语论文

【摘要】高职英语教学中通常忽略以英语为媒介的跨文化交际的课程设置。英语老师在高职英语教学中不仅要培养学生学习词汇、语法等知识，也要注重让学生认识。

摘要：在全球一体化、各国人们联系密切的今天，语言交流已不再是阻碍人们交流的障碍，但文化的差异却成了阻碍交往的一个主要问题。跨文化交际能力指的是与。

摘要：随着科学技术的发展，经济全球化的加深，国际交往的深入，跨文化交际能力的培养已成为目前高职英语教学改革的热点之一。语言是文化的重要载体，文化。

摘要：随着我国社会经济的快速发展，国家对于提升文化 "软实力 "越来越重视，并且外语教学的最终目标是实现学生的跨文化交际，与不同文化背景的人去交流。。

摘 要：语言是文化的重要组成部分，初中英语是英语学习的初始阶段，根据初中英语教学纲要的要求，教师要在夯实英语基础的同时，在教学方式上更要注重对异。

摘 要：当今世界发生的翻天覆地的变化使社会对外语人才的需求也相应提高。近年来对交际能力的要求除听、说、读、写四种语言运用能力外，还需要具备社会文。

摘 要：当前英语学习已经是比较的普遍了，在学生的整个成长的过程中都会和英语打交道。在英语的学习中，和中文是有一定的文化差异的，要能很好的将文化差。

摘 要：改革开放加快了我国的对外交流，在国际文化交流的过程当中，形成了独特的交流工具，那就是中国英语。文化的载体就是语言，在跨文化交际翻译的整体。

摘 要：培养英语人才在翻译中的跨文化交际运用能力已成为必然要求。文章从跨文化交际的定义、跨文化意识在旅游翻译教学中的必然性、在教学中分析旅游英语。

[摘 要]英语是国际上使用最广泛的语言，也是我国初中重要的教学科目，提高初中英语教学效果，首先就要明确东西方国家对英语与母语的使用差异，这其中蕴。

【摘 要】 高中英语教学中想要培养学生跨文化交际能力，首先必须提升英语教师的自身文化素养，注重不同环境下恰当英语表达，使用多种教学手段、利用教材。

对于高中英语教学来说，跨文化交际能力的培养是教学目标和培养方向中的一个重点，本文首先阐述了跨文化交际的概念和意义，然后提出了具体的培养措施。1。

随着国际之间交流的不断深入，英语教学开始受到了人们的广泛关注。对于学生来说，学习英语的主要目的就是能有效地使用英语。因此，在实际教学中，教师要提。

【摘要】从我国加入了世贸组织之后，我国和其他国家的文化交流日益频繁，同时在这一过程中，跨文化交际也越来越多，在非英语专业大学英语教学的过程中，我。

[摘要]本文从大学英语教学的角度入手，分析了跨文化交际论在大学英语教学中的具体应用。首先对跨文化交际论的主要内涵进行了分析，然后研究了其与大学英。

摘 要：学生英语综合应用能力一直是高职英语教学的重点培养目标，提高学生跨文化交际能力对于以应用为目的的英语教学具有重要意义。本文就跨文化交际能力。

摘 要：信息化时代背景下，我国的教育在不断进行改革，而高中生英语教学中越来越重视跨文化交际能力的培养，进而全面提高学生的英语交际能力。基于此，研。

摘 要：东西方文化存在着巨大的差异，英语作为文化的载体，其学习也就给我们带来了新的考验，这就促使在英语教学时，不但要充分掌握理解相关语言知识技能。

内容摘要：在经济全球化的背景下，跨国际的交流课程改革已经成为了高职院校教育发展的必经途径。国际化交际课程的基本质量，而且还要教會同学们，要让同学。

内容摘要：近几年以来，全球政治、经济和文化交流越来越频繁，全球化趋势在逐渐加快，市场经济环境也在不断发生转变，为了满足社会主义现代化市场发展要求。

内容摘要：本文根据社会语言学的角度出去，将对英语委婉语的文化内涵进行深入探讨和研究，让学生能够在跨国跨文化的交流中能够正确理解英语的含义，同时也。

[摘要]经济全球化的进程推动了文化全球化的发展，多元化的世界文化给我国的高等教育带来了一定的影响。当前，高校将培养国际化应用型人才作为重要使命。。

摘 要：经济全球化、文化全球化步幅的加快让我们了解到了更多外来文化，也让人们的交流变得更加简单快捷。为拓展学生的知识面，加深他们对外国经济、文化。

摘 要：伴随着科学技术和经济全球化的迅猛发展，现代人之间的交往联系比历史上任何一个时期都要频繁，不同文化背景的人们之间的跨文化交际已经变得越来越。

〔摘 要〕[目的]社会化媒体与社交网络的迅猛发展，驱动银行开始在其网站中嵌入各种社会化工具，为用户提供社会化服务。在这种环境下，影响用户使用网上。

〔摘要〕[目的 意义]对我国信息行为研究文献进行计量分析，旨在了解我國信息行为研究脉络、特点和发展趋势，为信息行为研究提供理论支撑[方法 过程]。

〔摘要〕图书馆从传统的借阅服务到今天为适应社会需求而发生的形态和功能转变，是图书馆承担自己历史使命和现实责任的体现。为从用户的角度调查图书馆服务。