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摘 要:MOOCs是我国近年来兴起的在线课程开发模式。目前我国对MOOCs时代高校就业创业教育的研究还有待进一步提高,文章阐述了MOOCs时代高。
[摘要]近年来随着移动终端的普及和研发技术的日趋成熟,诸多应用程序已经由电脑终端向移动终端转型,高校教育信息化逐步转型过渡到“智慧校园”时代。移。
[摘要]文章指出,为了更好地凸显高校创业教育的功能性,高校需要在创业教育战略上做出转变,将功利性的教育理念上升到为国家培养创新型人才、增强民族创。
【摘 要】 应用型本科院校大学生就业创业教育已成为社会关注的焦点,也是各个应用型本科院校工作的重要抓手。作者从拓宽视野,高度重视;完善机构设置,。
摘要:中职学校的“双创”教育应由权宜之计变为长久之策。要面向全体学生,以培养就业与创业能力为重点,将“双创”教育列为中职教育的必备内容和必修课程。
一、民办高校是京津冀协同发展中的重要组成部分2016年11月,北京、天津、河北省签署了《京津冀高校毕业生就业创业协同创新框架协议》,三地就建立。
摘 要:根据当前高职院校普遍存在“专业教育”与“创业教育”分割的现状,本文以市场营销专业为例,首先论证了高职创业教育开展及与专业教育融合的必要性。
随着我国经济水平的不断提高和改革开放的深入推进,大学生创新创业教育渐渐成为了当下时代的热点词汇,大学生创业园的建设也随着时代的潮流应运而生。本文。
(武汉职业技术学院,湖北 武汉 430074)摘 要: 创业并不是简单的寻找机遇、开创企业,其深层次的内涵是培养学生创新理念与创新能力。在新的。
摘 要:就业一直是党和国家重点关注的问题之一,是各项工作的重中之重。当前大学生创业就业教育存在普遍的不足与滞后,大学生就业创业能力的培养既是一个。
[摘要]当代社会,伴随着各大高校的不断扩招,高校数量的不断增加,大学生的人数越来越多,这样人才的竞争就非常激烈,从而就促使大学生的就业形势越来越。
【摘要】高等教育改革过程中,教育体系逐渐完善,教学方法也得到了相应的优化,我国整体的教育质量得到了显著的提升。但是面对激烈的市场竞争,大学毕业生。
摘要:我国高等教育的大众化,给大学生就业带来困难。应以创业教育为突破口,拓展就业渠道,从我国大学生创业教育发展的现状、大学生创业教育发展的瓶颈及。
近年来,随着市场经济不断发展,社会在转型过程中对人才要求的不断提高,职业院校毕业生就业压力呈现上升趋势。面对这样的局面,职业院校传统人才培养模式。
高校思想政治教育的目的是通过有目的、有计划的教学活动,提高大学生的素质。而创业教育的教育目的是通过创业教学活动培养大学生的创业精神与创业能力,也。
将高校会计专业教学与创业教育结合对于提高会计专业学生的素质,培养学生的创业精神和创业能力具有重要意义。但单一的会计教学模式,导致高校会计专业实践。
摘要:农民的创业教育不能仅仅停留在专业技能和创业技能的培训上,更重要的是企业家精神的培育。以平山县葫芦峪农民企业家创业精神为例,论证企业家精神的。
摘要:党的十八大对创新创业人才培养做出重要部署,国务院对加强创新创业教育提出了明确要求。许多高职院校在创新创业教育方面还存在着很多的问题,主要表。
摘要:随着全球化、信息化、市场化浪潮的来临,创新对社会发展的推动起着至关重要的作用,大学生创新创业教育受到了越来越多国家的重视,各国政府纷纷开展。
摘要:近年来,我国互联网技术不断发展的影响下,互联网逐渐渗透到人们日常的生产生活中,在人们的生活中扮演着极其重要的角色。伴着社会就业压力不断增大。
摘 要:创新创业教育已经引起了社会的广泛关注,而大学生创业教育作为一种全新的教育理念更是得到了国家的重视。黑龙江省大学生创业教育在我国虽然起步相。
开展创业教育,重视学生的创业意识和能力培养,对于增强中等职校毕业生的社会适应能力和创造力,促进职业教育的发展和社会经济的繁荣,具有十分重要的意义。
创业教育的开展,有助于培养大学生自主创业的思想以及创业能力,并由此激发大学生自主创业的思维,从根本上解决大学生就业难的问题。而高校市场营销专业培。
李克强总理于2014年9月提出了“大众创业,万众创新”的口号,两年时间不到,已在全国掀起了蓬勃的创业创新浪潮。据相关研究报告显示,中国的创业活。
二○一五年,是英王约翰与贵族们达成妥协,签署《大宪章》(Magna Carta,,Great Charter)的八百周年纪念。据说,今年欧美国。
抗战八年中,第一年无疑最艰辛,也最为关键。这一年间,不仅日方对华的军事进攻最为猛烈,中方的军事抵抗最为壮烈,尤为重要的是,中日战争的大局与走势,。
自中国文学批评史这一学科产生后,以西方文学理论与方法为参照研究与叙述古代文学理论的历史,乃是学术界的主流趋势。但是,用建立在西方文学实践之上的理。
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