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【摘 要】地方院校计算机专业毕业生适应市场能力普遍较差,其就业竞争力相对不足。提高毕业生就业竞争力的对策有完善人才培养机制、优化专业课程设置、提。
摘要:随着先进科学技术的发展,目前计算机技术在我国已经得到了飞速发展和广泛的普及。而社会对人才的基本要求就是需要掌握一定的计算机知识和应用技能。。
摘 要:本文首先分析了高职计算机专业的教学现状,并在此基础上详细探讨了“互联网+”背景下高职计算机专业的教学方法,旨在为高职计算机专业的教师提供。
实验课是计算机专业教学过程中的重要环节。由于学生在校期间时间有限,各校实验条件普遍不及社会用人单位,而且学校教育重在基础,因此,实验内容主要是从。
摘 要:微课短小精练、主题鲜明、应用广泛,受到广大教育工作者的喜爱,在全国范围内发展迅猛,前景看好。本文从微课的发展、在计算机专业教学中的应用以。
摘 要:本文从中职学生的特点入手,分析了中职计算机理论的知识特点及近年来专业理论单考单招精细化和全面化的发展趋势,探究了中职计算机专业单考单招专。
摘 要:随着综合布线系统成为我国建筑物的标准配置,掌握综合布线技术的职业院校计算机专业毕业生越来越受到人才市场的青睐,强化综合布线技术与工程课程。
【关键词】计算机网络技术;专业教学;项目选择【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2016)47-0078。
摘要:医学影像技术是一门跨学科的综合性医学专业,对各种疾病的准确诊断以及相关治疗方案的制定有着重要的影像。在该专业的教学中,开设有一定的计算机课。
摘 要:为迎合素质教育提出的新教学要求以及顺应信息技术的快速发展,微课教学模式在计算机专业教学课堂中应运而生,其凭借便捷、简洁等优势而被广大一线。
【摘 要】“互联网+”是创新2 0前提下的互联网发展新业态,“互联网+”时代下如何更好地进行高职计算机网络专业教学改革工作,是一个亟待解决的社会。
摘 要:网页设计不仅是技工院校计算机专业的主干专业课程,也是其他专业的学生选修率较高的课程。由于这门课程特别注重技校生实践能力的培养,因此教师在。
摘 要:Visual Basic程序设计是中职计算机专业的一门专业必修基础课程。但是一直以来,在Visual Basic程序设计教学过程中,存在。
案例法在技工院校计算机专业VisualFoxPro实训教学中应用
摘 要:Visual FoxPro是技工院校计算机专业的基础专业课程,也是开设最广泛的数据库类课程。通过这门课程的学习,可以为技校生获得就业必备。
摘 要:AutoCAD作为一种设计软件,在企业的设计工作中发挥着重要作用,为了拓宽计算机专业学生毕业后的就业渠道,开设AutoCAD课程是很有必。
摘要:随着电子商务的迅猛发展。全球企业均已意识到不从事电子商务将可能无商可务。电子商务让企业轻易就能突破地区甚至国家的界限发展。特别是从事外贸的。
摘要:针对计算机科学与技术专业教学质量监控的现状,结合商科院校的已有特色,从教学质量监测体系、教学质量评价体系等几个方面对高校计算机专业教学质量。
摘要:当代计算机信息技术的所处发展背景为大数据时代。于大数据时代得到快速发展机遇的计算机,不同行业的需求得到满足,计算机技术不断发展的同时,教学。
【摘要】我校作为本地区唯一一所职业学校,承担着为各个单位企业提供培训教师、教室、教材等资源的重任。我校为了适应社会的发展,在计算机及应用专业课程。
摘 要:CorelDRAW X4是技工院校计算机专业进行设计软件教学的基础专业课程。通过该课程的学习,可以有效地拓展技校计算机专业学生的综合能力。
技工院校计算机专业SQLServer2005数据库实用技术教学
摘 要:计算机专业是许多技工院校开设时间较长的主打精品专业。随着计算机技术的飞速发展,技工院校的计算机专业课程建设也必须与时俱进、打破陈规。本文。
摘要:本文对大数据时代背景下计算机专业教学进行了全面分析,提出大数据给职业院校计算机专业教学带来了便利条件,教师应转变传统的教学观念,充分利用大。
(衡阳师范学院 经济与管理学院,湖南 衡阳 421008)[摘 要] 本文首先分析了经济学专业开设学年论文教学的必要性,然后分析学年论文教学存。
摘 要:随着计算机通信技术和多媒体技术的快速发展,信息技术已经在各行各业得到大范围的应用,计算机专业的高技能人才严重紧缺。高校作为培养社会有用人。
摘 要:本文介绍了矿井巷道和钻孔贯通的一种测量方法。本次贯通测量导线距离较长,测量短边较多,加上影响精度的测量环境比较差,着重强调了小口径钻孔测。
摘 要:资本市场生态环境是金融市场环境的重要组成,由于我国资本市场的发展时间短,资本市场生态环境建设相对薄弱,与发达国家已经成熟的资本市场相比存。
摘 要:设问是教师在课堂教学启发教学、沟通师生的良好手段。本文从实际教学出发,并结合学生应答行为的分析,论述了营销专业教学中设问存在的问题,并提。
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