一、高中语数外杂志

函数是高中数学教学的重要组成部分，但也是高中数学教学中的难点，它理论性强，极其考验学生的逻辑思维能力。从多年的教学经验来看，数学学习要讲究方法，。

长期以来，英语教师始终没能摆脱以升学为目地的教学方式，并热衷于“教师在台上宣讲，学生在底下埋头笔记”的填鸭式课堂教学模式。教师只注重字、词、句的。

随着全球化趋势的不断深入，当前英语教学的重要性也变得越来越突出。作为我国教学系统中的一个关键时期，高中英语教学内容，不仅仅要帮助学生能够在考试中。

英语是伴随学生整个学习生涯的一门课程，在高中英语课程里，阅读是其中重要的一部分，有人说得阅读者的天下，就是说的英语阅读在英语学习中的重要性。阅读。

【摘要】本文阐述了依托语篇进行高中英语词汇教学的意义，介绍了在读前、读中以及读后三个环节中如何充分利用语篇进行词汇教学，并展示了多种教学活动的设。

摘 要：语法复习是高中英语复习教学的重要内容之一，新课程理念要求语法复习结合语篇进行。教学实践表明，依托语篇进行语法复习教学，即从语篇切入，以语。

摘 要：本文以苏教版牛津英语模块十一中的常用习语典故为基础，深入探究这些习语典故的本源，旨在提高学生对于英语语言文化的了解，培养学生学习语言的兴。

摘 要：在新课标的改革中，导数出现在高中教材中，对解决函数中的常见问题提供了新的手段，也是近年来高考的热点之一。导数这部分知识下放的高中教材，有。

数形结合作为一种重要的数学思想，在高中数学学习中的地位举足轻重 高中生在学习中正确应用该数学方法进行解题有助于学生理解数学问题、拓宽学生的解题思。

摘要：高中阶段的语文课程学习是中国汉语言学习的关键时期，学习效果的好坏程度直接影响学生的升学再造，更对学生个人的人生发展埋下潜在隐患。对汉语言文。

一、教学设计案例（一）教学目标1 语用能力目标（1）读准诗中字音、字形，读懂诗歌大意，并能背诵默写全诗。（2）赏析全诗，体会并感悟杜甫的。

在我国目前的教育体制下，多数学生学习英语的目的是为了应试，而非日常交际。传统的阅读教学，只是把重点放在学生的语言知识水平的提高和应试技巧的培养上。

新的高中英语课程标准要求以培养学生的核心素养为课程目标，并通过在英语课堂教学这个现实载体，融听、说、读、看和写五项技能于一体，将核心素养的培养落。

【摘 要】分析高中数学数形结合思想研究的意义，阐明进行数形结合思想培养中常见的问题，阐述高中数学教学中培养学生数形结合思想的途径。【关键词】高。

摘 要：数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系、直观的几何图形、位置关系等等数学知识相结合起来，通过抽象思维和具体思维的结合，从而达到复杂问题简。

摘 要：在高中数学教学中，数学思维非常关键，通过利用数形结合思维，能够让学生实现抽象思维到具象思维的转化，让学生更为形象的理解抽象问题，同时，也。

甲：（神气地双手叉腰）你知道成语、谜语和数学有什么关系吗？乙：（一脸坏笑）没关系！哈哈！甲：你能不能走点心！让我带你做个猜谜游戏，让你了解一。

【摘要】英语的教学在我国的地位已经越来越重要，其中的高中英语阶段教学工作也是重中之重。如何能够让学生更好的学好高中英语，如何提高学生的多说与多读。

【摘要】在高中英语教学中，阅读教学所占据着课程教学的比重日益增加，同时也是学生获取知识及信息的主要来源途径。语篇分析理论在具体应用中对学生的学习。

摘 要：数形结合教学方法主张把抽象的数学语言与直观图像有机结合起来，从而达到化难为易、化复杂为简便的目的。文章从函数和数的数形结合应用、图形与空。

摘要：数形结合是高中学习阶段一个重要的数学思维培养途径，是解决多种数学问题的有效且常用的思维方法。在数学学习过程中，教师要能够根据教学内容的特点。

[摘要]应用数形结合能快速解决一些数学问题，研究数形结合解法很有必要 [关键词]数形结合；高中数学；数学教学[中图分类号]G633 6[文献。

英语作为第二语言，在学习上具有一定的苦难，在高中英语教学中，阅读速度和阅读理解能力还有待加强。本文把思维导图和英语教学进行了结合，试图帮助学生更。

《高中英语新课程标准》对于语法教学有明确的要求：“英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用。

石羊河我一生都在向往石羊河知道我是终南山的女儿我身带巨石如身怀六甲我要到石羊河卸下我的巨石然后塑成无数个石羊放牧在祁连山下风起时。

这是我的长安背依秦岭，坐拥渭河而河床干枯时间停止在剑锋和火焰上天黑下来时我焦躁而沉默渐渐失去了重心菊花开在秋天的虚线上香气消失在。

严泽，湖南岳阳人，中国作家协会会员，现居东莞。有散文入选全国年度选本。在《中国作家》、《花城》、《北京文学》、《芙蓉》、《湖南文学》、《创作与评。