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分类:专科论文 原创主题:Module3论文 更新时间:2024-04-06

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重点词汇及短语精析

1. experience v. 经历;亲身经历;体验到

n. 经历;经验;感受

【用法精析】

(1) experience作为动词意为“经历,体验”,后面常接名词或代词作宾语.

We had never experienced this kind of holiday before.

我们以前从未经历过这样的假期.

(2) experience作为名词

1) experience作为可数名词意为“经历(的事)”.

Moving had become a common experience for me.

搬家对我而言已经成了常事.

2) experience用作不可数名词时,意为“经验;体验”,其后常跟介词in.

He has also had managerial experience on every level.

他还有各个层级的管理经验.

【拓展】

experienced adj. 有经验的;熟练的(常和in,at连用)

He is experienced in/at hunting.

他打猎很有经验.

2. cause v. 引起;导致

n. 原因;起因

I’m sorry to have caused you so much inconvenience.

给你造成的诸多不便,我很抱歉.

【用法精析】

比较cause,excuse和reason的区别:

(1) cause指造成某现象、某结果的直接原因,常和effect 连用.

Can you tell me the cause and effect of it?

你能不能告诉我它的前因后果?

(2) excuse多指找借口以推卸责任.

Nobody would listen to your excuse.

没有人会听信你的借口.

(3) reason多指(合乎情理的)理由.

They had reason to believe there could be trouble.

他们有理由相信可能会遇到麻烦.

3. occur v. 发生

【用法精析】

比较occur,take place,happen和break out的区别:

(1) occur用于较正式场合,指具体或抽象的事件;在表示具体的事件时,可和happen换用.

I’m afraid that this would occur during my absence.

等于 I’m afraid that this would happen during my bsence.

恐怕这事会在我缺席时发生.

但,若表示“某想法”出现在头脑之中,不能用happen代替.

Did it occur to you to close the window?

你有没有想到关窗户?

(2) take place通常指某事按计划进行或发生.

The Olympic Games of 2012 will take place in London.

2012年奥运会将在伦敦举行.

(3) happen常指具体事件的发生,特指偶然或未能预见事情的“发生”.

It’s difficult to tell what may happen.

很难说会发生什么事.

(4) break out表示战争、火灾、疾病、争吵等的爆发.

He was 29 when war broke out.

战争爆发时他才29岁.

4. strike v. 打,击;撞;打动(常用被动); ;感动

She took two quick steps forward and struck him across the mouth.

她向前紧走两步,上去给了他一巴掌.

They shouldn’t be striking for more money.

他们不该为了得到更多的钱而 .

【拓展】

(1) strike against 撞到等上

(2) strike at 向等打去;袭去

(3) strike down 把等打倒在地;打死

(4) strike sb on 击打某人(身体某处)

A stone struck me on the head. 一块石头打中了我的头.

5. warning n. 警告,警示

【用法精析】

(1) warning作为可数名词意为“可引以为戒的事或人”.

The red light is a warning for people to stop.

红灯是警告人们停止行进的信号.

(2) warning作为不可数名词意为“预兆,提前警告”.

With no warning, he was fired from his job.

总结:本文关于Module3论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

参考文献:

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4、 情境教学法在中低学段语文课堂中作用 心理学认为小学生思维发展的最主要特点是逻辑思维慢慢占据主导,但是他们的逻辑思维在中低学段并没有成熟,所以情境教学法适合、贴近于小学中低学段的语文。

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