论文幼儿心理健康教育存在问题是关于本文可作为心理健康方面的大学硕士与本科毕业论文心理健康咨询中心论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
一、主要问题
(一)重视程度和认识方面
当前,幼儿心理健康教育的重视程度还不够大,部分家长、教师对幼儿心理健康教育的重要性都存在认识不到位的问题,从而无法很好地满足幼儿生理、心理方面的需求.在这种情况下,幼儿内心真正的需求得不到满足,可能影响幼儿各方面能力發展,并且,幼儿出现心理问题,一般采用行为治疗方式来加以矫正,根本无法让幼儿很好的接收.
(二)心理健康教育体系方面
我国当前的幼儿心理健康教育体系并不完善,相关课程的设置不够合理、不够科学,并且,很多教师在开展心理健康教育活动时,过多的借鉴高年级心理健康教育方法、模式等,从而大大降低教育效果,根本无法到达促进幼儿健康、快乐成长的目的.
(三)教学师资和家庭方面
根据相关调查来看,很多幼儿园的教师都不具备专业心理健康教育能力,他们没有根据幼儿的具体情况,合理制定教学计划、选择教学活动等,也没有和幼儿建立良好的互动关系.同时,家长对幼儿心理健康问题的关心程度不够,他们在幼儿出现心理问题时,无法及时采取有效的引导措施,从而导致幼儿出现各种心理问题.所以,幼儿园教师、家长保持良好联系,才能真正提高幼儿心理健康教育的整体效果.
二、相关对策
(一)构建良好成长环境
在幼儿园教育中,为幼儿构建良好的成长环境,是促进幼儿心理健康成长的重要基础.因此,幼儿园需要提高对心理健康教育的认识,对安全、卫生、舒适度等给予高度重视,选择适合幼儿健康成长的材料、颜色等,才能从物质环境上保证幼儿园心理健康教育的效果.同时,注重自然环境的有效利用,教室、游乐设施、操作、花园等的布局,必须科学、合理,尽可能选择比较柔和的色调,才能更好的激发幼儿的潜能,从而促进幼儿未来更好发展.
(二)提升教学水平
在幼儿心理健康教育中,教师不但要发挥重要引导作用,还必须提升自身综合素质、教学效率等,才能引导幼儿探索、创新、感知各种事物.因此,加强教学水平提升,加大教师队伍建设力度,要求幼儿园教师不断学习心理教育方面的知识、技能等,熟悉幼儿的心理发展特点,才能全面掌握各种心理诊断方法、咨询方法等,以便在实践教学中灵活运用这些方法.
(三)注重家庭和学校的互动
在幼儿成长过程中,心理健康教育发挥着非常重要的作用,不但能培养幼儿良好的品质,还能激发他们的潜能.因此,注重家庭学校之间的有效互动,方便教师了解幼儿在生活方面的情况,而家长也能掌握幼儿在学校的各种情况,对于提升幼儿心理健康教育水平有着极大作用.例如,通过视频的方式,幼儿在家里可以和教师对话,并实现教师和家长的互动,对于获得更好的教育效果有着重要影响.
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参考文献：
1、 对于幼儿心理健康教育的家园合作 摘 要：现阶段，对于幼儿的心理健康教育，教师必须要重视起家园合作的教育模式和方法。关键词：幼儿；心理健康；家园合作幼儿的心理健康教育仅靠幼儿。
2、 36岁幼儿心理健康教育问题个案分析 摘 要：儿童是我国未来发展的希望，是民族复兴壮大的希望。3～6岁幼儿心理状况的好坏，直接影响幼儿心理健康的成长和发育。因此，关注3～6岁幼儿的心。
3、 对幼儿心理健康教育 【摘 要】幼儿期是人的生理、心理发展的关键时期。心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。有关调查表。
4、 关于幼儿心理健康教育 摘 要：幼儿阶段是培养孩子健康心理的重要基础阶段。良好的心理健康教育对于幼儿从小形成良好的性格和健康健全的心理具有至关重要的影响。为此，社会各界。
5、 幼儿心理健康教育的家园合作 摘 要：科学高效的幼儿教育以及教师和家长的有效引导，是提高幼儿心理健康教育的关键，有利于帮助幼儿养成良好的习惯。在幼儿心理教育中，家园合作起着重。
6、 关于幼儿心理健康教育实践 【摘要】开展幼儿心理健康教育工作，对于促进幼儿正常健康发展具有重要意义。本文阐述了国内开展幼儿心理健康教育面临的一些问题，并针对这些问题提出了一。