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当前,在高中的教学实践中,英语的教学模式较为封闭,阅读量较少,因此,学生的阅读能力无法得到有效锻炼,应用能力亦无法得到提高.因此,应当采取有效的措施来提高阅读量,扩展学生阅读面,为学生的英语阅读能力和应用能力的提升提供坚实的保障.其中,英语报刊内容丰富、可读性高,且成本较低,无疑是最为理想的选择.
1. 优势明显
首先；作为传统纸质传媒,英语报刊不仅信息量较大,而且内容新颖,包含生活、政治、经济、、体育、娱乐热点事件等诸多方面,对学习压力较大、信息渠道相对封闭的高中生而言,无疑具有较大的吸引力,即使随意的进行翻阅,也往往可能被自身感兴趣的内容所吸引.其次,相比于杂志、书籍等纸媒,报刊有着较快的时效性,较短的出版周期保障其信息的及时性和时代感,因此,学生在阅读时,不仅可以锻炼英语的阅读能力,而且还能了解到社会热点新闻和事件,这也是其他纸媒所不具备的；再者,英语报刊内容的编写较为新颖,内容通俗易懂,不仅可以满足学生阅读的需要,而且还能让学生接触到大量的新词汇,这对学生阅读量和词汇量的提高有着潜移默化的提升作用,从各个方面加强学生英语阅读效果的提高；再次,英语报刊图文并茂,知识性、趣味性均较高,文体多样而丰富,无论英语基础的高低,学生均可以选择自身感兴趣的文章进行阅读；最后,英语报刊作为纸媒,常为了满足读者口味而进行版式、内容、色彩的变换,这无疑可以使得学生的阅读 得以提高,对英语的学习大有裨益.
2. 促进和加强高中生进行英语报刊阅读的措施建议
2.1培养学生兴趣
兴趣是有效学习的第一步,学生只有对英语报刊的阅读抱有浓厚的兴趣,阅读效果方才可以得到保证,否则就会成为一种形式,因此,在安排学生进行英语报刊的阅读时,必须采取有效的措施,培养学生阅读兴趣.
首先,以宣传栏的形式展示教师选择后的英语报刊,有条件的学校还应在校园网上更新,内容应当有趣、新颖,并且适应学生阅读,从而吸引学生的兴趣和关注；其次,应当利用课堂和班会的时间,结合自身进行英语报刊的情况,向学生讲解进行英语报刊阅读的益处,使得学生能够知晓进行英语报刊阅读的益处,主动性增强.在这一过程中,应当有意识地引导学生合理选择报刊,阅读一些内容丰富、知识性较强的英语报刊,克服学生自我阅读时不可避免产生的随意性和盲目性,提高阅读的效率；再者,应当向学生提供理想的阅读条件,必须订阅相应的英语报刊以供学生阅读,并且开辟舒适、安静的阅读室,有条件者,应当在校园网上定期更新优秀的英语报刊文章,尽可能地为学生提供理想的阅读条件；最后,应当加强学生之间、师生之间的互动,鼓励和引导学生组织阅读小组,彼此推荐优秀报刊、交流作品心得,教师应当经常和学生展开交流和互动,发现学生自我阅读中存在的不足和缺陷,引导其有效、科学地进行阅读,保障阅读的效果.
2.2树立成功案例
数年前,笔者就开始了引导学生进行英语报刊阅读的教学实践,有着较为丰富的收获.为了有效地促进学生进行阅读,笔者经常向学生讲述往届毕业生中的典型案例,以此来鼓励其阅读习惯的养成,有条件的情况下邀请往届毕业生中进行英语阅读的代表现身说法,向学生说明英语阅读对英语成绩和英语使用能力的促进作用,最大程度地提高学生的正确认识.除此之外,教师应当起到带头作用,坚持英语报刊的阅读,并且及时地和学生进行阅读交流,从而有效带动学生阅读活动的进行.
2.3指导学生有针对性的选择刊物
如今,市面上英语报刊数量众多,读者有很大的选择余地,而且随着教育条件的日益提高,学校每年都会订阅大量的英语图书和报刊,但是,这绝对不意味着所有的英语报刊都适合学生的阅读.首先,学生的时间安排较为紧张,不可能随时随地地进行阅读,只能集中在若干时间段中,因此,教师可以鼓励学生按照班级、寝室或者阅读小组的单位就进行订阅,这样不仅可以有效地利用资源,而且也减轻了订阅费用；其次,应当根据学生的经济条件和英语学习水平,合理指导学生订阅报刊,避免无意义的订阅导致的浪费；最后,可以向学生发放报刊订阅目录,依照学生个人的真实兴趣进行订阅.
2.4提高学生的阅读方法和技巧
阅读方法和技巧对阅读的最终效果至关重要,否则即使进行大量的阅读,也不会取得理想中的效果,也是决定培养学生英语应用能力这一目标能否实现的关键环节.教师应当根据学生实际情况,为学生制定相应的阅读计划,督促学生坚持,并且给予阅读技巧上的指导和教学.例如,be动词在标题中常被省略,并且标题常以过去分词来代表被动语态等,从而避免学生对语法的理解出现混乱；其次,应当指导学生提高阅读速度,培养凝练文章主旨的能力；最后,应当指导学生以笔记的形式摘抄优秀的词语、句子,定期进行回顾和讨论,从而真正地提高学生的英语水平和应用能力.
总而言之,英语报刊的阅读对学生英语水平的提高极为有利,并且可以培养学生的阅读水平,对学生综合素质的提高亦极为有利,值得进一步地进行实践和推广.
宋守信. 英语报刊的阅读对学生英语水平的提高[J]. 甘肃教育, 2009（10）.
（作者单位：河北承德第一中学）
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参考文献：
1、 初中英语阅读策略 摘 要：随着新课程改革的推进，初中英语对学生的要求也越来越高。英语阅读作为英语学习的重要环节也是英语学习的难点，因此，对初中英语阅读教学策略的研。
2、 英语报刊阅读对高中生英语阅读能力的积极影响 培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯是高中英语教学之重点。目前高中英语阅读教学中存在如下问题：高中教材虽然涉及的题材范围很广，但是素材有限，不。
3、 理论框架下英语课堂中阅读策略 内容摘要：阅读是学习者学习一门外语的重要途径之一。阅读策略的研究对二语习得有着重要的意义。我国不少学者已经对英语阅读策略展开了一系列的研究。但大。
4、 培养阅读策略，提高英语阅读能力 摘 要：英语成绩在学生的成绩中占了很大的比重，同时也是许多学生的短板。而在英语考试中，英语阅读的分量举足轻重，所以提高阅读能力是提高学生英语成绩。
5、 注重阅读策略教学提高英语阅读能力初中英语 阅读课教学是中学英语教学中非常重要的一项任务， 在平时的教学工作中我经常的思考如何更好的开展英语课堂教学， 关注学生能否更好的掌握阅读策略并能形。
6、 商务英语报刊阅读重要性和阅读技巧 摘 要：英语报刊阅读是商务英语专业学生扩大知识面、提升素质的有效途径。很多经典商务英语教材里就大量采用如《金融时报》（Financial Tim。