论文将四个自信融入概论课教学是关于本文可作为相关专业自信论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文自信论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
〔摘 要〕 《思想和中国特色社会主义理论体系概论》对于增强大学生“四个自信”具有重要作用,应将“四个自信”融入《概论》课教学.将道路自信融入《概论》课教学,要讲清中国特色社会主义道路与中国特色革命道路的关系,讲清中国特色社会主义道路是党九十多年探索的重要成果,讲清中国特色社会主义道路的优势,讲清走中国特色社会主义道路取得的成就.将理论自信融入《概论》课教学,要讲请马克思主义中国化的必要性,讲清中国特色社会主义理论体系对马克思主义、思想的新发展,讲清新时代中国特色社会主义思想的重大意义.将制度自信融入《概论》课教学,要讲清中国确立社会主义基本制度的重要意义,讲请中国特色社会主义制度的优势.将文化自信融入《概论》课教学,要讲清继承中华优秀文化的重要性,讲清中国特色社会主义文化与中华优秀文化的关系,宣讲中国特色社会主义文化建设取得的成就.
〔关键词〕 道路自信；理论自信；制度自信；文化自信；《概论》
〔中图分类号〕G641 [文献标识码]A [文章编号]1674-1676（2018）02-0048-03
十八大以来,以同志为核心的党提出要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.党的十九大强调：“要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义.”[1]增强大学生“四个自信”,是高校思想政治理论课教学的重要目标之一.《思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的重要组成部分,对于增强大学生“四个自信”具有重要作用,应努力将“四个自信”融入《概论》课教学之中.
一、将道路自信融入《概论》课教学
中国特色社会主义道路自信,就是对中国特色社会主义道路的自信.要通过《概论》课教学,使大学生对中国特色社会主义的道路自信得到增强.
第一,要讲清中国特色社会主义道路与中国特色革命道路的关系.在《概论》课第三章讲到中国革命新道路时,要重点讲中国革命走农村包围城市、武装夺取政权革命道路的必要性.中国革命新道路的选择,建立在正确认识近代中国国情的基础上.在讲中国特色社会主义道路时,要明确其与中国特色革命道路的關系.我们党开辟中国革命新道路,为党探索中国特色社会主义道路提供了重要历史经验.中国特色社会主义道路是对中国特色革命道路的坚持和发展.通过讲请二者的关系,使学生明确中国特色社会主义道路的必然性,从而增强道路自信.
第二,要讲清中国特色社会主义道路是党九十多年探索取得的重要成果.中国特色社会主义道路是党和人民九十多年来奋斗、创造、积累取得的根本成就之一.要讲清党的第一代领导集体对中国特色社会主义道路的探索取得的积极成果,并讲清党的第一代领导集体的这些探索为新时期开辟中国特色社会主义道路提供了历史经验.要讲请改革开放以来中国特色社会主义道路的开辟、坚持和发展.通过讲请中国特色社会主义道路是党长期奋斗的结果,使大学生的道路自信得到增强.
第三,要讲清中国特色社会主义道路的优势.一方面,要讲请中国特色社会主义相对于资本主义道路的优势.中国特色社会主义道路坚持了社会主义的根本方向,具有资本主义道路根本不可能具备的优势.另一方面,要讲清中国特色社会主义道路相对于传统社会主义道路的优势.中国特色社会主义道路是对传统社会主义道路的继承和创新,比传统社会主义道路更能发挥社会主义的优越性.
第四,要讲清走中国特色社会主义道路取得的成就.一是要向大学生宣讲改革开放以来我国经济社会发展取得的巨大成就,特别是要宣讲十八大以来我国经济社会发展的巨大成就.改革开以来我国取得的发展成就,是我们党领导人民开辟、坚持和发展中国特色社会主义的结果.宣讲改革开放以来我国经济社会发展取得的成就,能使大学生认识到实践证明中国特色社会主义道路是正确的,从而增强道路自信.二是大力开展实践教学.让大学生深入社会,做社会调查,从实践中感受到中国特色社会主义道路的正确性.
二、将理论自信融入《概论》课教学
中国特色社会主义理论自信,就是对中国特色社会主义理论体系的自信.《概论》课的教学内容,就是马克思主义中国化两次历史性飞跃形成的理论成果.概论课教学对于增强大学生理论自信具有重要作用,要通过《概论》课教学增强大学生的理论自信.
第一,要讲请马克思主义中国化的必要性.只有让大学生弄清为什么必须推进马克思主义中国化,才能增强理论自信.要讲清马克思主义中国化是由马克思主义与时俱进的理论品质决定的,是指引中国革命、建设、改革取得胜利的客观要求.
第二,要讲清中国特色社会主义理论体系对马克思主义、思想的新发展.中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物,是在新的历史条件下对思想的坚持和发展.要增强理论自信,就要让大学生明确中国特色社会主义理论体系在哪些方面对马克思主义、思想进行了发展.
第三,要讲清新时代中国特色社会主义思想的重大意义.党的十八大以来,以为核心的党推进马克思主义中国化,创立了新时代中国特色社会主义思想.这一思想的创立,进一步丰富和发展了马克思主义、思想和中国特色社会主义理论体系,充分体现了我们党高度的理论自信.我们要及时将新时代中国特色社会主义思想融入《概论》课教学,推进这一马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑.要讲清新时代中国特色社会主义的形成背景、科学体系、精神实质、重大意义,增强大学生对新时代中国特色社会主义思想的自信.
三、将制度自信融入《概论》课教学
中国特色社会主义制度自信,就是对中国特色社会主义制度的自信.《概论》课涉及社会主义制度在中国的确立以及中国特色社会主义制度的确立等内容,要通过《概论》课教学增强大学生的制度自信.
总结:本文关于自信论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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