论文高中心理健康教育对高中生良好行为习惯塑造是关于本文可作为相关专业心理健康论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文心理健康咨询中心论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：随着教育部对学生的教育越来越重视,心理健康教育成为学生学习的一部分,它有利于塑造学生的良好行为习惯,以此来发展学生,让学生成为新时代青少年.高中生年龄虽然一般比初中生大,但这并不代表他们可以顶住外界不良习惯的诱惑,因此老师要在心理健康课上不断地指引学生,让学生走向正规的道路.
关键词：心理健康教育；高中学生；良好行为习惯；塑造
高中是学生学习的关键时期,对学生以后的影响非常大,甚至可以影响学生的一生,而高中学生的模仿能力比较强,总是喜欢模仿身边的学生,同时他们对新鲜事物都充满好奇心,如果老师不加以引导,很容易导致学生产生叛逆心理,学生的学业也会因此产生影响.在这种情况下,如果老师一味地纵容学生,不对学生施加管教,很容易让学生走上一条错误的道路,因此,老师要在心理健康教育上指引学生,让学生塑造良好的行为习惯.
一、营造一个良好的环境
每个人都处在环境中生活、学习、工作,不同情况下所处的环境是不同的,环境对学生的影响也非常大,因此,老师要为学生营造一个良好的环境,让学生能够在良好的环境中学习,并以此来发展自己.如果老师能够让学生在良好的环境中学习心理知识,不但可以让学生养成健康的心理,还可以培养学生的学习意识,同时也可以培养学生良好的学习习惯,让学生逐步成为新时代的全能少年,有利于国家的发展.
环境对于一个高中生而言,是学习的基础,同时也是促进他们身心全面发展的重点,如果老师能够为学生创设一个和学生现在学习有关的环境,会加速学生的进程,让学生能够节约出时间来做更多地事情,以此来逐步提升学生的学习成绩,让学生能够在高考时取得优异的成绩,并考上理想的大学.
二、做好示范
学生在高中时期善于模仿,作为学生榜样的老师成为学生模仿的首选对象,试想一下,如果老师都没有良好的行为习惯,甚至心理健康指标不达标,学生会模仿到好的品质么?肯定是不会的,学生只会把老师的错误延伸,做出更过分地行为.因此,老师在平常的教学中要严格要求自己,逐渐规范自己的行为,给学生树立一个良好的学习榜样.同时老师也可以多给学生讲一下成功人士的例子,尤其给学生说一下他们学习时期的行为,毕竟学生都渴望成功,希望自己能够毕业后找到好的工作,这些成功人士刚好可以成为学生的榜样,让学生能够学习他们的行为习惯,并且严格要求自己.给学生做榜样可以从侧面对學生进行心理健康教育,让学生自己内心有学习的动力.
当然,老师在给学生示范的时候,也可以适当的选取一些学生作为示范对象,有很多学生觉得成功人士太遥不可及,而自己的同学对他们而言是最熟悉的,每天呆在一起的时间也最长,老师可以通过自己平常的观察,选取一些学生表扬一下,同时让学生把他们作为自己的榜样,学习他们的行为.最重要的是,学生之间是有共同语言的,心理健康也是可以互通的,学生可以根据其他学生的心理健康教育方式来改变自己的行为习惯.
三、采取直接教育法
现如今,有很多老师不喜欢直接指明学生的错误,他们认为高中生有非常强的自尊心,如果直接说出学生的错误,很容易导致学生受到打击.其实,很多学生并不会轻易地受到打击,相反,很多学生希望老师能够直接点出他们的错误之处.如果老师非常隐晦的点明学生的不足,有很多学生会无法理解老师的意思,最终导致学生的错误没有被改正,这会对学生产生很大地影响.因此,老师要采取直接教育法,如果学生有什么不足,老师要直接点明学生的不足,以此来促进学生身心教育的发展.高中学生中有许多沉迷于网络游戏的,为了防止学生因为网络游戏而耽误自己的学业,老师可以采取直接教育的方法来引导学生,让学生走向健康的道路.
师可以有很多教育的方式,网络教育是一种,老师可以充分利用学生对电脑的兴趣来开导学生,而且现在科技发展比较迅速,多媒体技术已经得到了普及,也进入了课堂,现在基本每个教室都有一个多媒体,老师可以充分利用起多媒体,以此来促进学生身心健康发展.老师可以在利用多媒体的时候,不断地告诉学生沉迷于网络的害处,潜移默化的影响学生,让学生能够尽快地认识到自己的不足,以此来让学生形成良好的行为习惯.
四、用情感渲染学生
学生毕竟也是一个非常普通的人类,情感对他们而言是必须具备的,而且现在人和人的情感是相互的,如果老师具备一定的情感,可以在一定程度上渲染学生,让学生也具备这种情感.在心理健康教育中,老师要用一些美好的情感去感染学生,让学生感受到这些美好之处,促进学生在心理健康课程中形成良好的行为习惯.而且,现在的很多科目都是和生活有关的,而生活中的事物往往会带给学生不同的情感,对于学生的心理健康而言,只有正能量的情感才可以促进学生养成良好的行为习惯.因此,老师在感染学生的时候,要选取一些积极地事件,让学生从中体会到正确的情感.
高中时期学业较为紧张,老师和家长都在不断地给学生施加压力,如果老师不对学生进行心理健康教育,很容易让学生无法坚持住,最终放弃自己的学业.因此,老师要不断地利用心理健康教育改变学生的行为习惯,尽管这个过程会比较艰难,但是,只要老师拥有足够的毅力,就定可以帮助学生养成良好的行为习惯,改善他们的心理情况.
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参考文献：
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2、 如何加强高中生心理健康教育 【摘 要】素质教育应包括旨在提高学生心理素质的心理健康教育。心理健康教育是素质教育的重要内容，有助于推动教育科学化进程。一定要在高中阶段加强学生。
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