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关于思想政治教育论文范文 互联网视角下高中思想政治教育改进策略相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:思想政治教育论文 更新时间:2024-01-23

互联网视角下高中思想政治教育改进策略是适合不知如何写思想政治教育方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于十大考研没出路的专业论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:在互联网的影响下,高中思政教育不仅面临挑战也充满发展机遇.社会网络文化发展的趋势,不仅充实了高中的思政教育的内容,而且也开阔了思政教育的视野,更加推动了思政教育方式的现代化和多样化.因此,思政教育工作者应该科学认识互联网的发展的内在规律下,重新树立新的思想政治教育观念,创新思政教育的理论和内容,改革思政教育方法,增强思政教师队伍的素养,才能从根本上实际有效的促进高校思政教育工作,有效地实现思政教育的现代化和多样化.

关键词:互联网;高中思想政治教育;挑战;改进策略

中图分类号:G641 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2016)018-000-01

一、互联网影响下高中思政教育面临的挑战

(一)高中思想政治教育者的权威面临挑战

同志说到思政教育工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本.这里的以人为本,是指以学生为主体.由于素质教育的发展,教师也注意到这一方面,但我国受传统文化教育观的影响,教师总是处于崇高地地位.有句古话说:“师者,传道授业解惑也.由此可看出,教师占领信息传授的重要位置,因此在学生中的威信比较高,学生群体尊重教师.但是在今天这个网络发达的社会,信息资讯更新快速,教师的这种信息优势地位逐渐面临挑战.学生对事物强烈的好奇,通过网络平台搜索自己所要用知识和信息.

(二)高中思想政治教育者的过程面临挑战

传统的思想政治教育过程大多数是采取课堂教学、个别谈话、心理辅导等可控的教学方式进行.高中思政教育工作者的任务在于筛选即要传递的信息内容.在此条件下对教育对象采取有目的、高效的地说服教育,促进高中学生的知、情、意、信、行朝着积极向上的方向发展.因为,对于大部分大学生来说,其思想领域空洞点居多,辨别能力较弱.

(三)高中思想政治政教育者的方法面临挑战

通常来说,大部分教育方法采取是课堂讲解、座谈讨论等.思想教育工作者对其采取引导、启发教育.这种教育方式针对性较强,效果也显著.但也代表存在一些缺陷.在选择时间,地点时,还得劳烦教育者筛选其合适的时间和地点,为其实现最佳效果.然而,互联网搜集信息不受时间、空间的限制,方便快速得获得大量信息.

二、互联网的普及给高中思政教育带来机遇

(一)充实高校思政教育的内容

互联网极大程度上充实了高中学生思政教育的内容,从而也也给高校思政教育注入新的活力.并且,互联网传送的内容极其丰富,并且在全球范围内传递和共享,促使不同的思潮和价值理念冲突和交融,因此,这就丰富和充实了思政教育的资源.

(二)拓宽高校思政教育的视野

如今互联网的迅猛发展,将很大程度上促进人类思想的大解放.在生活中,互联网的利用开拓了我们的视野,激活了我们的思想,同时,也促进了高中生思想观念的不断更新.

(三)推动思政教育手段的现代化

传统的思想政治教育方式,基本是一支粉笔,一本教材,一块黑板和一张嘴.相比之下,在网络发达的今天,信息承载的形式多样化,加强和促进了高校思政教育工作的手段,改进了思想政治教育过程的有趣性、实效性.

三、互联网视角下高中思政教育的改进策略

(一)树立新的思政教育观

观念创新尤为重要,它是思政教育革新的先导.重新树立思政教育信息资源的意识,有效且及时地改变思政教育观念,积极主动地介入思想互联网管理,才能实效地控制互联网背景下高中思政教育者的地位.

(二)创新思政教育的理论和内容

1.理论创新是创新思政教育的基石

理论创新是高中思政教育工作的内在动力源泉.现阶段,思政教育工作还存在一些制约开展的因素.思政教育工作的创新的开始,是要重新认识互联网对其工作的作用、地位及其功能,认识思政教育应当解决什么,怎么解决,着手构建新的理论体系.

2.内容创新是创新思政教育的关键

随着社会的不断变化和发展,思政教育的内容也相应有一些变化.这都体现了其和时俱进,并且发挥思政教育的真正的功能,应当丰富并且创新思政教育的内容.除此之外,不仅更加坚定党的基本路线方针,坚守爱国主义教育,应该对高中生融入具有时 展特色的思想教育理念.

(三)改革思政教育的方法

教育方法是思政教育重要的因素,是教育主体和教育客体的桥梁,直接决定了思政教育的效果.方法上的创新是思政教育工作有效创新路径之一.互联网背景下,对高中思政教育方法提出了新的挑战,思政教育的开展方式应着力于从传统向现代改变.

(四)增强思政教师队伍的专业素养

教师是思政教育过程的重要的主体,直接影响思政教育的好和坏,教师在这个过程中起着至关重要的作用.不仅要具备科学有效地获取、捕捉、分析、判断及吸收信息资源的意识和能力,还要掌握这种传递、处理信息资源的实际操作能力.

参考文献:

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[2]徐俊.互联网环境下学生思政教育情理互动机制研究[J].内蒙古师范大学学报:教育科学版,2014(3).

[3]曾杰.信仰教育维度下的高校思政课改革[J].教育评论,2013(6).

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[5]邵阳.3G时代大学生思想政治教育方法创新思考[J].中国科技信息,2010.

[6]颜蔚,杨琳.辅导员如何用互联网做思政教育[J].江西教育,2014(33).

[7]谢光海.互联网和思想政治工作实务[M].上海:复旦大学出版社,2001.6.

作者简介:陈美霖(1992-),女,贵州遵义人,华中师范大学硕士在读,研究方向:学科思政.

总结:此文是一篇思想政治教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

参考文献:

1、 互联网形势下大学生思想政治教育工作机制 摘 要:随着信息技术的高速发展,网络已经成为公众生产生活中的一项重要资源。2015年,中共中央国务院印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意。

2、 互联网时代河北省大学生思想政治教育模式和 摘要:随着时代的发展和社会的进步,人们获取知识和信息的方式和渠道已经发生了重大变化。现代人尤其是青年一代大学生的视线早已从传统媒体界面上近乎彻底。

3、 人文关怀视角下高校思想政治教育探析 内容摘要:人文关怀是马克思主义理论的应有之义。高校思想政治教育应以人文关怀为起点,建构教育主客体之间的积极互动关系,丰富思想政治教育内容的人文内。

4、 高中思想政治教育改革和 摘 要:随着我国教育改革的不断深化,思想政治教育越来越成为我国高中教育的重要组成部分,特别是在新的形势下,加强高中思想政治教育改革与创新显得十分。

5、 互联网背景下高校思想政治教育路径探究 [摘 要] “互联网+”给大学生思想政治教育提出了挑战。新时期,要想提高高校思想政治教育的有效性必须深入探索“互联网+”背景下大学生思想政治教育。

6、 全面视角职业院校思想政治教育 摘 要:随着职业教育的快速发展,社会对职业教育提出了更高的要求,企业对全面发展的高素质技能人才的需求越来越多。在“工匠精神”教育理念的指引下,学。