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关于品德论文范文 领导干部品德评价和考核实践操作相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:品德论文 更新时间:2024-02-29

领导干部品德评价和考核实践操作是关于品德方面的论文题目、论文提纲、品德论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

[摘 要]“德才兼备、以德为先”是我们党一贯坚持的选人用人标准.不同地区、部门、层次干部德的考核必然不同.针对当前高校处级干部考德难和存在道德失范现象,结合高校处级干部的岗位职责及德的现状特点,建立有效的考德机制是对干部品德测评的有益探索.一要科学设置高校处级干部考德指标体系,包括43项正向评价评价标准和10项反向评价标准,科学设置各考核指标的分值;二要创新高校处级干部德的考核方法,通过专项评德、随机查德、校园问德、监督束德,实现常态化、动态化、立体化的考核;三要强化考德结果的运用,将考德结果作为提拔任用、奖优惩劣、培养教育、管理监督的重要依据.

[关键词]高校;处级干部;品德;考核;实践操作

[中图分类号]C933.4 [文献标识码]A [文章编号]1674-0599(2014)03-0099-09

[收稿日期]2014-00-00

[作者简介]胡绿叶(1981—),女,安徽黄山人,博士,苏州大学马克思主义学院讲师,研究方向为党的建设;何菊(1981—),女,湖南浏阳人,苏州大学组织部讲师,研究方向为马克思主义中国化.

[基金项目]本文系苏州大学校级课题“高校处级干部德的评价标准和考核方法问题研究”的研究成果. “德才兼备、以德为先”是我们党一贯坚持的选人用人标准.党的十八大再次对这一用人标准进行了强调,并要求把“德”摆在干部选拔任用标准的首要位置.各地、各部门结合各自实际对干部品德测评机制进行实践探索,形成了一系列测评体系和方法,但也存在着考德机制在现实中难以有效落实,考德准确率不高、实效性不强、干部道德失范现象突出等问题.高校处级干部在高校中承担着上传下达的沟通、组织、决策、执行功能,高校处级干部的德,对校园和社会有示范和导向作用,影响着校园良好道德风尚的形成.因此,结合高校处级干部的岗位职责及德的现状特点,建立有效的考德机制是对干部品德测评的有益探索,也是在高校干部队伍中贯彻落实党的“德才兼备、以德为先”选人用人标准的实践探索.一、科学设置高校处级干部考德指标体系识人难、用人难,往往是难在德上.德具有抽象性和隐蔽性的特点,在实践中,对干部德的考核容易出现虚化现象.但是,具体到每一个高校处级干部身上,德总会通过其日常言行举止表现出来,“所以,我们从耗散结构理论上来看,内在的品德信念与行为准则一定会外化为我们可以观察与测评的行为,任何客观存在的品德及其行为,都是可以被我们测评的.”[1]

(一)设置高校处级干部德的正向评价指标体系

为避免道德指标的虚化,“在干部道德指标中,要加大可描述的道德行为,尽量减少不可描述的道德价值观”[2].按照中组部发的《关于加强对干部德的考核意见》的部署和要求,将政治品质、职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德作为五个一级考核指标.结合高校处级干部岗位职责、干部德的现状和特点,通过对校级领导、处级干部、教职员工的问卷调查统计,将五个一级指标进行分解.设置二级指标15项,指标43项.见表1.

第3期胡绿叶何菊:领导干部品德评价和考核实践操作····中国井冈山干部学院学报2014年表1高校处级干部德的正向测评表

一级指标二级指标指标 得分政

(25分)理论深厚

(7分)①信仰马克思主义,始终坚持马克思主义在高校意识形态中的指导地位;

②认真学习马克思主义,并能学以致用,指导实际工作,政治学习活动出勤率高;

③政策水平较高,创造性执行学校各项政策.政治坚定

(8分)①理想信念坚定,坚持社会主义办学方向;

②具有较强的政治鉴别力和敏锐性,在大是大非面前与党与学校保持高度一致;

③具有大局意识和团结协作的精神,服从学校整体利益,勇于牺牲小我.党性坚强

(10分)①牢记党的育人宗旨,努力为学校师生员工做好服务;

②组织纪律强,不散布对党和学校路线方针政策不满的言论,不传播政治谣言;

③作风正派,坚持党的集中制原则,自觉维护集体领导,作风;

④群众观念强,经常深入教学管理一线,为师生员工办实事,师生员工拥护度高.职

(20分)爱岗敬业

(8分)①热爱教育事业,始终保持锐意进取的精神状态,工作热情高;

②勤于学习、钻研业务,开拓创新,提高工作效率,师生员工满意度高;

③履行职责,严谨治学,恪守学术道德规范,做到为人师表,行为示范;

④责任意识和奉献意识强,迎难而上,勇担重任,敢于负责.公道正派

(6分)①坚持原则,照章办事,敢管敢抓,在师生员工中威信较高;

②求真务实,注重调查研究,切实有效解决师生员工的突出问题.廉洁自律

(6分)①树立正确的权力观,强化服务意识,一切权力的使用以服务师生员工为中心,自觉接受权力监督;

②自觉遵守党纪国法校规,严格执行领导干部廉洁自律的各项规定;

③保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,自觉抵制各种诱惑.社

(20分)遵纪守法

(8分)①牢固树立法治观念,带头遵守法律法纪法规,自觉养成依法办事的好习惯;

②弘扬社会正气,带头维护社会公共利益,遵守社会公共秩序;

③爱护公物,敢于同损害公共财产、破坏公物的行为做斗争.服务社会

(6分)①自觉履行社会义务,积极参与校内外公益事业;

②力所能及地关心关爱他人,帮助身边的弱势群体特别是困难师生员工;

总结:本文关于品德论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

参考文献:

1、 改进地方领导班子和领导干部政绩考核工作 日前,经中共中央批准,中央组织部印发《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》(以下简称《通知》),规定今后对地方党政领导班子和领。

2、 乡镇领导干部经济责任审计量化评价 摘要:近年来,临猗县审计局积极探索对乡镇领导干部履行经济责任情况进行量化评价,并取得了一定的成果。本文就乡镇领导干部经济责任审计量化评价的优点及。

3、 党政领导干部考核评价制度建设分析 [摘 要] 本文在充分肯定我国党政领导干部考评体系和制度建设的同时,也清醒地看到其存在的一些问题和不足,比如在考評主体组成上还不够合理,有些考评。

4、 领导干部经济责任审计评价指标探析 经济责任审计是具有中国特色的一种审计形式。它在有效加强干部管理监督,促进党政领导干部廉洁自律,从机制和源头上预防和治理腐败等方面有着十分重要的作。

5、 深化经济责任审计是对领导干部进行监督有效途径 经济责任审计是指对企事业单位的法定代表人在任期内应负的经济责任的履行情况所进行的审计。经济责任审计的主要目的是分清经济责任人在任职期间在本部门、。

6、 地方党政领导干部经济责任审计应关注问题 随着我国经济、政治体制改革的不断深入和干部监督体系的逐渐完善,以及党政主要领导干部同步经济责任审计的逐步推进,地方党政领导干部经济责任审计的涉及。