一、中学英语教学参考杂志

随着我国国际化进程的不断加速，英语作为一种国际语言，其重要性不断被凸显出来。在我国的教育体制当中，中学是英语教育的起步阶段，对于学生高等教育阶段。

随着中国课程改革的发展，其英语教学也在不断的发生变化。在英语教学中，由于教师的教学理念、教学方式以及教学内容不能吸引学生的注意力，进而使得学生在。

摘 要：合理使用多媒体，才能优化课堂教学，提高教学质量，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本文从初中英语教学实践出发，分析英语教师应该正确认识多。

摘 要：现阶段的教师教学却却存在着很多问题。比如说教师的教学仍旧是以自我为教学中心，而不是培养学生的自主教学；同时，英语教师还是继续以往的教学方。

摘 要：中学英语教学是提高学生学习兴趣和知识的重要途径，是提高教学质量的关键。教师在英语课堂上如何教，学生在英语课堂上怎样学，一直都是研究者探讨。

中学英语教学大纲指出：要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，以提高整个中华民族的思想道德素质。可见，良好的思想品质是中学。

一、前言语言与文化关系密切，这已是不可置疑的事实。语言是文化的载体，学习一门外语的过程，也是了解和掌握对象国家文化背景知识的过程。掌握对象国家。

摘 要：本文基于德育教育的重要性及其在中学英语教学中渗透德育教学展开探讨，通过其必要性以及策略的研究与探讨，希望其对中学英语教学质量的提高、学生。

英语是全世界使用最广泛的语言。因此，为了适应社会的发展，我国把英语作为了我国的三大主科之一对学生进行教育。但是，就目前的情况来看，我国英语教育到。

师生协同发展对于提高中学英语教学设计水平具有很大的促进作用，因此，要积极开展师生协同发展，进一步提高中学英语教学水平，本文基于此展开探讨。1。

交际教学法，就是一种以“交际活动”为中心的教学方法。它要求我们教师在教学英语时，将交际活动渗透到“听”、“说”、“读”、“写”各个环节。其目的在。

【摘 要】 微课作为一种新型教学和学习方式，它有助于提高学生的预习效率、提高学生的学习注意力、解决学生的学习困惑、开阔学生的视野等作用。英语对于。

摘 要：自新课标实施以来，大部分英语教师都一直努力学习和实践新课程的教学理念，更新观念，改变教法，在教学中不断追求改革与进步。但是，在英语教学中。

摘 要：初中英语教学大纲要求通过听、说、读、写的训练，使学生获得基础知识和初步运用英语进行交际的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为。

摘 要：本文详细介绍传统中学英语的教学模式，结合阐释以文化为载体的中学英语教学模式的意义，提出中学英语的教学要从原本机械单一的刻板教学变为精彩鲜。

摘 要：情境教學法是一种新型的教学方法，随着新课程改革的不断推进和素质教育的不断发展，我国传统的中学英语教学方法已经不能满足学生的需求，必须要创。

在中学英语教学中，有效的教学方法能够培养学生学习英语的兴趣，提升学生核心素养，保障整体教学的质量。因此，优良教学方法的选择越来越受到学校和广大教。

阅读教学在中学阶段的英语学习过程中是一个十分重要的组成部分，许多英语教师都设计了专门针对培养学生们阅读思维、提高阅读能力的专项阅读课堂，课标强调。

中图分类号：G633 41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）05-0111-01中学阶段是青少年情感认知成长和成熟的关。

摘 要：在英语教学中实施素质教育，要求教师本身具备很高的素质，包括良好的师德形象和较强的业务素质，调动学生的非智力因素，才能大面积提高学生的素质。

摘要： 英语是高中阶段的基础课程之一，在高中英语教学中，教师要打破陈规，把先进的教学技术引入课堂教学中。本文中，作者结合教学实践，就信息技术下的。

“语言这东西，不是随便可以学好的”。学本民族语言如此，学习英语更是如此。众所周知，学生的学习兴趣、学习习惯、智力和学习环境是学习英语成败的主要因。

创新教育是实施素质教育的重要内容，教师要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。如何开展英语创新教育呢？我想从以下几个方面来谈谈自。

随着基础教育课程改革进程的不断深入以及科学技术的迅猛发展，农村初中的英语教学面临着前所未有的挑战，也确实给教师和学生带来了巨大的变化。英语教学如。

摘 要：随着人民社会生活水平的不断提高，我国在高等教育方面所做出的努力也越来越大，一项又一项的改革措施接踵而至，这些不断强化的改革无形中使得我国。

摘 要：新课程改革倡导教学过程是一个动态发展的教与学的统一，是师生共同发展的成长历程。优化高中化学课堂教学，要求高中化学教师在教学过程中的教学行。

低年级的学生，初生牛犊不怕虎，上课自制力差，敢说敢做、爱玩爱闹，还常常会说些“不着边际”的话。对此，教师如果不因势利导，而以传统的教学方式进行教。