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一、肢体语言参考文献

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摘要:声乐演唱教学过程中,合理的运用肢体语言,能够帮助学生更好的掌握唱歌声技巧,提高教学效果。不过,在很多情况下,肢体语言的运用不一定是有效的,。

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【摘 要】 肢体语言是人们日常沟通语言的重要组成部分。在英语教学中,教师充分发挥肢体语言的作用对于创造良好的课堂环境,提升课堂活跃度,提高学生学。

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一、研究背景按照美国政治学者亨廷顿的说法,国家之间的对立和竞争,归根到底是文化的对立和竞争。而文化的竞争,又归结到教育上。在教育领域,作为实施。

摘要:众所周知,课堂教学是学生学习英语的最重要途径之一。就中学英语教学而言,教师需要通过多种方法来激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地学习,其中一。

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【摘 要】随着对Phonics教学的深入探讨,其在培养学生语音和阅读能力等方面的优势日益显现。在Phonics教学中运用肢体语言,能够促使学生的。

摘 要:在传统的语文教学过程中,一般除了口语和书面语言给学生们进行知识的传授,肢体语言也是初中语文教学过程中占据了不可或缺的一部分。在传统的语文。

新形势下的英语课程改革提倡学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生浓厚的学习兴趣。而初中学生刚刚接触英语,学习基础薄弱、词汇量不大,并且缺少一。

肢体语言是博大精深的,是丰富多彩的,教师应该清醒的认识到肢体语言在小学英语课堂教学中所起到的重要作用,但是教师要想拥有较高水平的肢体语言,只有在。

[摘要] 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间,参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。

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摘 要:正因为英语并非是我们国家的本土语言,所以,学生在学习英语中有或多或少的困难,这几年的教学中,教师深刻体会到肢体语言在英语教学中起了至关重。

[摘要]肢体语言又称体态语言,在人际交往中具有不可忽视的重要性。本文就肢体语言的表现形式、肢体语言的特性以及语用功能进行了探究,笔者认为肢体语言。

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