一、简笔画的参考文献

问 参考文献表中中国著者汉语拼音名字可以缩写吗？答 可以。虽然GB T 7714—2005规定，“用汉语拼音书写的中国著者姓名不得缩写”，但是。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者出版年制标注，根据GB T 7714—2005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 1—200。

【摘 要】图形语言是小学科学探究过程中一种重要的表达方式。在科学探究的各个阶段恰当运用简笔画能将学生的思维可视化，可以起到有效揭示学生前概念、形。

小学生认识事物从表象开始，由具体到抽象，学习主要是靠形象思维和形象记忆。简笔画是使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象。把它与教学内。

摘 要：在小学教学的阶段，教师除了要教给学生一定的文化知识之外，也应该逐渐培养学生的艺术素养，艺术是和我们生活息息相关的，艺术来源于生活并高于生。

摘 要：简笔画简洁、直观、形象、易学、便用，使用范围广泛，在农村初中英语教学中发挥着重要作用，可用于语音、语法、词汇、等语言知识教学，也可用于创。

摘 要：语法简笔画作为一种直观有效的辅助教学手段，具有简明达意，直观形象等优点。而在实际课堂中，尤其是在中小学英语课堂中，发挥着举足轻重的作业。。

【摘要】在美术专业的英语课堂开展情景式简笔画课型的教学，使抽象的、枯燥的知识变得形象、生动、有趣，有利于激发学生学习英语的兴趣，增强学生的记忆力。

【摘要】小学低年级学生思维形式还比较简单，在教学过程中，教师如果能够根据课程内容合理运用简洁、精炼的简笔画来辅助教学，这对于提高学生的学习兴趣、。

[摘要]运用文献计量学分析法及文献管理软件NoteExpress对1992-2010年我国联合参考咨询领域的文献进行了分析，涉及文献增长情况、文。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注，根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。

摘要：现在教学中，教学方法呈现出多样性，如情景式、探究式等等，教师们在课堂中不断尝试运用，起到良好教学效果。小学语文教学中教学方式呈现的也比较多。

内容摘要：在小学美术教学中，简笔画教学已经成为十分重要学科之一，并且逐渐占据越来越重要的地位。在教学过程中，简笔画教学属于十分重要的内容，可对小。

摘 要：小学语文教学是我国教育教学体系当中非常重要的一个部分，对于小学生来说，他们对图画的敏感程度是比较高的，特别是简笔画，线条简单，生动形象，。

黄培红：曾经的幼儿园教师，现在的高校教师。真诚倾听孩子的画语，理解并尊重童年。尽管《3～6岁幼儿学习与发展指南》指出：“幼儿绘画时，不宜提供范。

小创：国外有这么一位老爸，他有一个6岁的兒子，儿子平时就喜欢涂涂画画。而这位老爸是个修图“大神”，他每天看着儿子笔下那些奇奇怪怪的玩意儿，完全不。

摘要：职业院校学前教育专业中美术课程是一门重要的课程，其设置具体包括幼儿园实用美术课程以及美术基础等内容，实用美术课程主要是通过多元化装饰材料、。

摘要：本研究以10本CSSCI收录体育期刊为对象，分析2001—2010年间期刊发表论文参考文献中网络文献的引用情况。研究认为这10年间体育期刊。

［摘要］ 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间，参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。

摘 要：文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计，发现图书情报核心。

参考文献不仅增加论文的学术性，而且表明论文的科学依据，也是对他人劳动成果的尊重。另外，凡无参考文献的文章，国家进行论文统计时不予统计。因此，希望。

摘 要：当前，小学语文教学中运用简笔画改变了传统的教学方式，调动了学生学习语文知识的积极性，运用形象记忆可以引导学生更好地发音和练习，帮助学生掌。

摘 要：简笔画以简洁、洗练的笔法，用最简单的线条绘制。幼师专业的培养目标是培养幼儿启蒙教育的高素质教师。学生除了有高尚的师德和爱心外，还要有过硬。

如果说新民促法画下“营利性”的圈，是为民间教育资本做强开了一扇窗，那么“非营利性”的圈，则可能会对市场和创新关上一道门。民办教育促进法修正案（。

摘要：目前我国经济的快速增长，使得医院面临了较为突出的市场竞争压力，如果想要持续长远的发展，那么就必须以提高自身的管理模式作为前提条件，如加大在。

摘 要：医院财务管理是医院经营管理中重要的组成部分，加强医院财务管理，建立完善的医院财务管理制度，可以加强医院的凝聚力，提高医院的整体效益。构建。

摘 要：当前在社会救助事业发展发面，流行将政府救助和慈善救助进行有机结合，以发挥出二者各自的优势，共同推进社会救助事业发展，但是当前我国在这方面。