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摘 要: 本文通过对天津师范大学津沽学院艺术设计系四个年级学生就业观念、意向以及学生在求职过程中遇到的困难和问题加以分析。通过分析数据找出现阶段。
[摘要]长久以来高职院校美术类各专业现行教学大纲中,关于基础教学课程的设置基本雷同,它所沿袭的是传统美院绘画训练方式,以模仿性训练为主,对学生创。
【摘要】我们国家的很多高职院校艺术专业实训室建设和管理存在着重复性,严重浪费,管理的水平也具有落后性。针对怎样提高高职院校艺术专业实训室的建设管。
摘 要: 艺术设计类专业工场化教学实训创新平台是一种基于建构语言学习理论的探究性学习模式,需要理顺、规范和创新管理策略。运用管理策略建设工场化教。
摘 要:本文所谈及的色彩表现课程是我国高校艺术设计类专业学生大学一年级所开设的一门专业基础课程,有些高校将其命名为色彩课程,该课程不同于色彩构成。
【摘 要】本文针对面向对象程序设计类课程目前在教学过程中出现的问题,根据面向对象程序设计类课程的特点提出工程化的教学模式,并从教学内容、教学方式。
近年来,随着教育信息化的深入,各高校都开始着手建立网络教学系统,以便为教师教学和学生自主学习提供了更完善的平台。传统模式的教育方式的诸多弊端,如。
2016年《创新时代》杂志理事会(教育类)扩大会议于2016年11月30日至12月1日在江苏省太仓市实验中学隆重举行。《创新时代》杂志社社长李维。
结合市场对学生岗位能力的要求,在教育教学中如何培养优秀的高素质技术技能人才,加快教学模式的创新,就是高职院校教学改革的出路所在,也是高职院校实行。
摘 要:艺术设计教育蓬勃发展,民族地区的艺术设计教育如何发展成了比较突出的问题。艺术设计教育已经从原有单一的设计技法和造型技能训练学习,转向掌握。
摘要:随着我国社会经济的快速发展以及教育体制的不断改革,素质教育与创新创业能力的培养已经成为全国各个高校的教学目标。文章主要针对理工科高校艺术设。
【摘 要】广西少数民族特色工艺具有独特的审美形式与审美情感,是民族文化的精神和理念的重要表现载体。少数民族地区高职院校的艺术设计教育应重视民族文。
【摘 要】本文针对以应用技术型为定位的服装设计类专业课程设置的现状及问题,提出以能力培养为导向构建课程体系的措施:明确能力培养目标,将专业能力要。
【摘 要】本文针对广西民办院校五年制高职艺术设计类“双师型”教师队伍存在师资队伍不稳定、师资结构不合理、学校对师资建设投入不足和激励制度不完善、。
摘要:本文从实际工作出发,结合教育部卓越培养计划,通过程序设计类课程内容整合优化、实践模式创新和考核模式改革,切实提高学生程序设计能力。经过九年。
[摘 要]随着人们物质生活水平的不断提高、居住条件的改善和高等职业教育的大众化及社会对应用型人才需要的日益增加,高职院校的室内设计专业在21世纪。
[摘 要]在网络信息社会,以传统课堂教学为主的形式既难以调动学生的学习积极性,也不适应高等教育改革和教育信息化的需要。本文以程序设计类课程为例介。
本课题研究的电子设计类课程指的是电子信息工程专业培养计划中的单片机技术、嵌入式系统、电子系统设计等课程。在相关领域,国内以同济大学为代表的高。
摘要:以包豪斯为代表的现代艺术设计教育思想的建立,强调了基础训练课程的教学目的在于培养学生敏锐的观察能力,让学生养成从感觉到知觉再到理性的分析与。
实习,几乎在每个高校教学计划中都会出现,可见这是高校培养合格人才的重要途径,是专业教学的重要组成部分,更是学生从课堂走向市场的关键一环。在平面设。
摘 要:信息时代要求设计师能运用更加综合的手段实现问题的求解,在人才培养上也更为注重创新意识的培养。基于“无创空间”设计创业平台,上海电机学院将。
摘 要:文章针对当前国内高校艺术设计类人才培养的突出问题,说明了进行改革和研究的必要性,提出了基于产教融合的工作室制教育教学理念,目的是以“就业。
当今的社会,信息技术飞速发展,社会对信息技术人才提出了更高的要求,这就需要在信息技术的课程设置上做相应的调整以适应社会发展的要求。在实际的教学过。
摘 要:在现有实践和法律制度下,中国房地产税设计成财产税性质缺乏合理性。因为土地的国有性、稀有性和有价性,本文主张以房产占用的土地为主设计持有环。
城市化的生活,应试化的教育,给我们带来了诸多便利,也把我们磨成了螺丝钉。当个性化人格丧失殆尽,生活也就没了想象空间。有这样一群人,试图反抗这种盖。
我的女儿妙乐曾习惯性地抱怨:“没人陪我玩儿。”从某种意义上讲,抱怨对孩子本人并不是一件特别烦恼的事情,不会导致更严重的问题,但是它却让家中其他人。
编者:周志文老师有一个过于安静又显得比别人“慢”一点的女儿。因为孩子的与众不同,反而让他们对此显得淡定从容,不焦虑,不放弃,陪着女儿“慢慢”长大。
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