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摘 要:联系初中英语教学的实际状况,并以交际教学法理论为依据,指出在当今的英语教学中,交际教学法是不可或缺的。关键词:教学应用;语言运用;交际。

摘 要:在初中英语教学中,老师可以通过激发学生兴趣引导自主探究,利用教育技术创设语言情境,促使课堂上的语言交际更加活跃,大大提高课堂教学效率。互。

【摘 要】 在国际商务交际中,商贸英语的正确使用,直接关系到企业的商贸洽谈的结果,但是现阶段很多企业在委婉表达上还存在一定的问题,基于此,本文针。

摘要:《最高人民法院关于案例指导工作的规定》确立了我国案例指导制度,由于该规定相关内容的模糊性,产生了两个需要回答的问题,一是指导性案例与英美法。

摘 要:根据英语新课程标准的要求,结合中职学生英语学习的现状,本着提高英语课堂教学的有效性,本文着重阐述导入在中职英语课堂的功能与作用以及如何运。

摘 要:职教生缺乏适当的语言环境,公开讲话信心不足。教师将合作学习竞赛法应用到英语课堂中,通过组内异质、组间同质,制定竞赛规则等做法,调动了学生。

摘 要:在英语阅读中运用关联法,能吸引学生的注意力,丰富学生认知感悟,提高学生综合语用能力。教师应多从语言表达的实际需要出发,注重情境引导,鼓励。

互动交流法是受到广大教育机构所认可的一种创新型的教学方法,可以创造一种和谐且活跃的教学气氛,在此教学的场景下,学生大脑得到活跃情境的冲击,对事物。

记笔记对我们每个学生来说都不会陌生,翻开学生笔记我们会看到语法、时态、完形填空、纠错等各类知识点,但对英语词汇的笔记或许被很多学生所忽视。英语词。

摘 要:本文分析了中职英语的教学目标,阐述了案例教学法的基本内涵,通过教学实验的方式,对案例的实施过程和实施过程中的注意事项做了探讨和分析,以期。

经济法高度的抽象性与客观性使经济法的教学缺乏应有的趣味性与直观性,学生在学习时不能科学的掌握系统的经济法知识。在经济法教学中应用案例分析法可以向。

摘要:市场营销学是一门综合性、实践性、很强的应用性学科。案例的教学在市场营销教学中起到了不可或缺的作用,不仅能够帮助学生更好的理解理论知识,而且。

[摘要]活泼好动是学生共同的特点。英语教学中,教师可以借助全身反应法,给学生创造一个活动的机会,让学生的全身都跟着反应,思维也达到最活跃的状态,。

【摘要】随着经济的全球化和时代的发展,英语能力是我们必不可少的能力。在交际中,口语水平决定了我们的交流状况。好的交流离不开好的口语,一口流利的口。

摘 要:本文简要论述了英语新课如何导入以及导入时的注意事项,旨在调动学生学习英语的积极性和主动性,更好的提高英语教学质量吧,实现教育目的。关。

摘要:矛盾修饰法是英语中常见的修辞方法,它是由名词、形容词 副词、副词按照不同排列,字面不和逻辑的,意义又具有反义关系的短语构成。矛盾修饰法利用。

《高职英语课程标准》对学生的基础知识、基本技能、交际运用提出了具体的要求,也对学生的自学能力提出了明确的要求。在实际教学过程中,要实现这样的目标。

摘要:技校学生的英语基础普遍比较差,对英语学习缺乏兴趣,他们认为学好专业课就可以了。因此,在英语教学中,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,保证。

英语专业毕业生在进行文学方向毕业论文的选题时,存在着选题不够新颖、视角不够开阔等问题,阻碍了英语专业毕业生对于英美文学的深入探究。本文通过对青岛。

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