一、大一西方经济学论文

摘要：纵观资产阶级经济学说的发展，作为为资本主义经济发展提供理论工具的西方主流经济学，无论是从古典经济学到新古典经济学，还是凯恩斯主义以及后凯恩。

摘 要本文主要以西方的经济理论著作：卡尔·马克思的《资本论》、亚当·斯密的《国富论》、约翰·梅纳德·凯恩斯的《就业、利息和货币通论》为依据，分析。

[摘 要]纵观西方经济学发展史，无数的经济学家以其理论和实践研究为世界经济发展提供了可靠有利的理论依据。当然，这对于我国社会主义市场经济的健康运。

摘要：《西国近事汇编》是洋务运动时期由江南机器制造局翻译馆主办的惟一一份周刊，采用原始文献分析法研究了《西国近事汇编》传播的西方经济学思想。该刊。

摘要：西方经济学本身是研究人的行为和选择的科学，其原理和方法在人类社会运行中具有普遍性和一般性，但不能因此而忽略了西方经济学的特殊性。大学教师在。

摘要：应用型人才的培养要体现理论知识与实践能力的复合。这反映在教学上不仅要注重理论基础知识的培养，也要注重应用能力的培养。而《西方经济学》的教学。

【摘要】（（西方经济学》是一门理论与实践性很强的课程，对于初学者而言，西方经济学的整個知识体系都是以前不曾接受的，概念多、术语多、难理解。因此分。

【摘要】西方经济学具有知识点多、逻辑性强、抽象难懂的特点，导致西方经济学的教学和学习难度大，学生不易掌握。但随着经济全球化进程的不断推进，我国市。

摘要：马克思经济学与西方经济学都有城乡关系理论，两者在城乡关系由分离走向一体化的必然性、社会分工在城乡关系演变中的作用、对城市在城乡协调发展中的。

摘要：国际贸易理论是马克思经济学和西方经济学的重要组成部分。在梳理两大理论体系国际贸易相关理论的基础上，从研究对象、研究方法、国际贸易的推动力量。

摘要：《西方经济学》这门课程在经济学和管理学等专业课程中居于基础与核心地位，是后续专业课程如财政学、金融学、国际贸易、国际金融、计量经济学等的基。

［摘要］《西方经济学》课程是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一。文章结合调查问卷，从学生的学习状况出发，提出提高《西方经济学》教学效果的相关。

【摘 要】 马克思主义经济理论与西方经济学这两大经济学理论内容对我国经济发展有着非常重要的意义，也是在这两种经济理论的背景下，具有我国特色的市场。

【摘要】西方经济学课程是经济学专业所学习的课程，它要求学生在掌握西方经济学理论知识的同时，具备独立的思考能力，并形成分析和解决问题的思维。案例教。

摘要：基于能力本位的教学理念优化设计西方经济学课程教学模式。在分析能力本位观内涵要求以及当前教学中主要存在的问题的基础上，提出重新定位课程教学目。

西方经济学是经济、管理类各专业学生需要学习的一门专业基础课程，学生在学习该门课程时普遍反映枯燥、难懂。一方面，是由于课程本身理论性、逻辑性较强，。

【摘 要】高校的西方经济学是重要的经济管理专业的课程，为我国培养经济方面人才做出了很大贡献。但是在课改形势下，我国的西方经济学课程教学不能及时有。

摘要：马克思经济学与西方经济学都对商贸流通理论进行过研究，但两大理论体系对流通问题研究的视角、重点和研究范式都有不同。马克思经济学将流通作为生产。

摘要：西方经济学国际贸易动力理论认为，比较优势等是国家参与国际贸易和形成不同贸易方式的主要原因。马克思认为，追逐超额利润是资本推动国际贸易发展的。

一、引言随着社会主义市场经济的蓬勃发展，西方经济学成为我国经济管理类专业的核心课程，尤其在经济学学士学位和管理学学士学位的教学计划中，正在成为。

【摘要】西方经济学的理论性比较强，几乎所有的理论都是建立在严格的假设条件之上，而且运用了大量的数学论证以及图形。因此，老师们运用传统教学模式下出。

摘要：本文以经济增长理论的solow模型为例，说明了一个理论模型由：研究问题、变量和关系式、结论、拓展知识共4部分组成。教学中教师应该注意：打好。

摘 要：西方经济学是高校经济管理类专业的一门重要课程，随着社会的发展，经济学理论也在不断的更新和进步，原有的西方经济学教学理念、内容和方法等不符。

古希腊、古罗马西方有文字记载的历史大多追溯到希腊古时期，古希腊地处亚欧非交界地带，从事三洲之间的商贸活动，其经济带有浓重的商业特征。古希腊的富。

一龙城自古是繁华之地，城东平畈之地堆积着大量黏土，是烧制陶瓷的好材料；南山出产碧玉，能雕琢精美的玉器；北山有铜矿，是铸造铜器的好材料。龙城历朝。

黄锦霞一直站在小区门口发愣，这时，尝尝一眼看见了她，便大叫着：“妈妈！妈妈！”挣脱警察的手，跑了过来。黄锦霞本能地想躲避，但已经迟了。警察发现了。

萧寒是个在上海工作的小白领，最近被借调到了在宁波的分公司。他的父亲早亡，母亲如今孤身一人居住，身体又不太好。萧寒每周的周末都要开车回上海陪陪母亲。