论文层递式教学在初中语文作文教学中应用是关于本文可作为作文教学方面的大学硕士与本科毕业论文作文教学的有效策略论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：在初中阶段语文学科的教学过程中,作文教学是非常重要的组成部分,对于大部分学生来说,作文是学习语文过程中遇到的重要阻碍,很多学生在写作时不知道如何取材,如何组织语言,这就导致了班级整体作文水平较低的现象.因此,语文教师应该在作文教学的过程中投入更多的精力,将层递式教学融入语文教学过程中,从而不断促进学生写作水平的提高.
关键词：层递式教学；初中语文；作文教学
在新课程改革步伐不断加快的时代背景下,初中教学在很多领域都发生了变化,尤其是在教学模式和教学方法上.就目前情况来看,初中语文教学中,作文教学对于教师和学生来说都具有一定的挑战,传统的作文教学模式已经不能满足学生在写作上的學习需求.因此,教师一定要对现有的教学模式以及方法进行改革.经过调查和教学实践的经验可以得知,层递式教学在初中语文作文教学中的应用,能够有效地提高学生的作文知识积累以及写作水平.下面本文就围绕这一问题展开详细的分析.
一、层递式作文教学的基本流程
所谓的层递式教学,就是要求教师在教学的过程中遵循学生的学习规律以及教学内容的特点,将教学内容设计成为层递式的结构,引导学生循序渐进,由简到难逐渐加大学习难度,让学生有一个适应的过程.层递式教学一般由五个阶段构成,第一个阶段主要是引导学生对生活中的素材进行仔细观察,并且能够根据观察到的内容说出自己的想法和意见,学会用语言进行表达.第二阶段主要是向学生强调写作的重点,对学生的写作风格进行培养.第三阶段则是要培养学生的构思能力,使学生的作文更加丰富,能够适应不同题材的写作.第四阶段要让学生注意文章的整体形势,促进写作水平的不断提升.最后一个阶段,要让学生做真题训练,根据往届的作文题目进行写作,从而有针对性地提高学生的写作水平.
二、层递式教学在初中语文作文教学中的应用策略
1.引导学生广泛阅读,加强语言积累
在层递式教学的第一阶段,也是整个教学过程的基础阶段,引导学生进行写作素材的积累是非常关键的.语言是写作的核心所在,初中生想要实现写作水平的提升,加强语言的积累是非常重要的.这种语言的积累除了要在实际的生活中进行寻找之外,大量的阅读也是重要的途径之一,因此,引导学生进行广泛的阅读就是层递式教学的最初阶段.在这一环节中,教师可以开展各种各样的阅读活动,并且对学生的阅读方法进行适当的指导.在初中阶段,作文一般都是以记叙文为主,因此,这就需要学生在阅读大量的名著作品的同时进行优美语句的摘抄和记忆,并且引导学生在自己的写作过程中将这些语句进行借鉴和引用.例如,教师除了要引导学生阅读国内的《朝花夕拾》《朱自清散文集》等,还要阅读世界范围内的经典作品,例如《哈姆雷特》等,从中收获各种经典的语句,并且养成阅读的同时记笔记的好习惯.
2.组织学生进行仿写训练
仿写是进行写作教学的过程中不可缺少的一个环节,仿写训练要对文章的语句、结构文章的整体构思等进行模仿,因此仿写并不是仅仅局限于局部语言的仿写,而是要拓展到整个文章的结构上.这就要求教师在引导学生进行仿写的过程中,借助各种各样的写作素材,从文章的构思、段落等方面进行模仿.首先要从句型、词汇的仿写入手,主要是用更换词语的方式来实现仿写.之后可以拓展到改写环节,也就是说在原文的基础上进行修改,用同样的题目创造不同的写作内容,这对于提升学生的写作水平具有重要意义.例如,在对句子进行仿写的过程中,教师可以给学生提供这样的一个例句：梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们学会坚强,这个例句很显然是运用了拟人的手法,在学生进行仿写的过程中,要让学生对拟人的修辞进行特别注意,充分体现出拟人的特点,做到语句通顺,具有寓意.
3.鼓励学生进行创新
在作文教学的过程中,学生的创新能力是非常重要的,这就需要教师在开展教学活动的过程中对学生的个体差异性加以足够的尊重,不要盲目追求写作的固定模式,对于学生的创新活动教师要给予足够的肯定和鼓励,不能扼制学生创新能力的发展.例如,让学生以“经历”这一话题为主题进行写作的过程中,有些学生会选择一些成功的经历进行讲述,但是也会有一部分学生选择一些失败的经历,讲述自己从中收获了什么.在这样的情况下,无论学生从哪一个角度进行写作,教师都要给予肯定,并对学生的文章进行详细批阅,纠正其中的错误,从而提高学生的写作
水平.
总而言之,在初中阶段,写作是学生在语文学科的学习中非常重要的一个环节,在这一环节中,教师需要采用层递式的教学方法,由简到难,逐渐增加写作教学的难度,从而对学生的写作水平进行逐步提升,实现语文综合能力提升的重要目标.
参考文献：
[1]杨华.浅谈初中语文作文教学[J].学周刊,2015（29）.
[2]刘春霞.初中语文作文教学：培养学生的创新能力[J].赤子（上中旬）,2015（16）.
编辑 赵飞飞
总结:本论文可用于作文教学论文范文参考下载，作文教学相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 初中语文作文教学困境分析与 摘 要：在初中语文测评中，作文成绩在语文试卷中占据重要比例，甚至可以说作文水平直接决定了语文的学习水平，而如何在应试教育的背景下充分利用学生的活。
2、 分析层递式教学在初中语文作文教学中应用 【摘 要】随着新课改的不断推进，初中语文教学水平也在不断提升，初中语文教学方法发生了巨大转变。传统语文作文教学中，教师只强调学生硬性写作，学生。
3、 初中语文作文教学中层递式教学实施 摘 要：在初中语文教学中，作文一直都是一个很重要的教学板块，然而在实际教学过程中，作文教学却面临着巨大的挑战，为了提高初中语文作文教学质量，教师。
4、 如何在初中语文作文教学中进行有效的思维训练 初中语文作文教学一直是初中语文教学的难点。要想让作文写得好，写作课堂上学生有话可说、有文可作，从心理层面上加强思维训练是作文创新的基本方法。一。
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