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随着现代教学水平的提高,人们对小学班主任的工作质量也提出了更高的要求,在小学班主任工作中实施差异性教育,能够充分考虑到小学生的个体差异,从而根据小学生的学习需求和能力,制定有针对性的教学方案,使小学生获得全面发展.因此,小学班主任工作中可以主要从以下几个方面实施差异性教育.
一、多样化的班会活动
班会是班主任实施差异性教育的重要途径,班会活动和上课不同,是学生和班主任沟通交流的重要方式,班主任应组织学生开展多样化的班会活动,增加和学生的沟通,在班会活动中,班主任应改变以往的严厉面孔,积极融入到学生中去,使学生能够在班会活动中表达自我,并在班会中学习到书本中所没有的知识.所以,教师应根据学生的学习状况和心理特性,通过班会提高学生的思想认识,使其能够形成正确的思想观念,引导学生积极融入到班集体活动中来,增强学生的合作意识和自主学习能力,从而使学生更加喜爱校园生活,提高学习兴趣.
二、组建学习兴趣小组
差异性教育过程中,班主任还可以组建学习兴趣小组,根据学生的不同兴趣爱好,组建不同的兴趣小组,如绘画、书法、围棋、演讲、辯论等,了解每个学生的兴趣爱好,充分培养和发挥学生的优势,使学生通过兴趣小组学习,不仅可以拓宽自己的兴趣爱好,体会学习的乐趣,同时还可以使学生学习到课堂上学不到的知识,提高学生的各方面能力,促进其综合素养的提高.
三、给学生预留空间
班主任在对学生进行管理时,应采取合适的教育方式,对于小学生来说,最重要的是将会他们自我反省的方法,使其能够及时发现自己身上存在的问题,从而自主进行改正,从而养成良好的习惯.班主任在日常管理的过程中,最头疼的就是学生打架,为此经常会让班主任感到头疼,所以班主任应学会运用差异性教育,在学生打架后,班主任应耐心询问学生打架的原因,并让学生自己思考打架能够解决什么问题,打架会打来什么样的后果以及打架所需要付出的代价,让学生自己想一下还有没有别的更好的解决方式,给学生预留足够的时间去认识错误和改正错误,并引导学生要学会自己承担责任.例如,在打架后给被自己打伤的同学抹药、帮对方洗弄脏的衣服,使学生能够从小学会担当.这种方式还适用于学生其他问题的处理,引导学生养成自我反省的好习惯,从小树立优良品质.
四、争取家长的配合
小学班主任需要管理的事情较多,应最大限度地争取家长的配合,对学生进行差异性教育.家长和班主任一起对学生进行教育和管理,能够使差异性教育的作用发挥得更为淋漓尽致.例如,班主任可以选择几位具有较高素质和一定特长的家长,然后通过这些家长及时了解学生在家中的情况,从而根据学生的情况进行差异性教育.其次,班主任还可以邀请学生家长到学校来参加各种活动,给学生和家长提供更多的互动机会,使学生能够有良好的家庭环境.最后,班主任和家长还应充分尊重学生的兴趣爱好,和家长一起帮助学生改正不良学习习惯和生活习惯.
五、实施差异化评价
对于小学生来说,班主任的评价非常重要,班主任一句夸奖的话,会给他们带来巨大的信心和动力,而一句批评的话,也会给他们造成一定打击.所以,班主任应掌握正确的评价方式,对小学生实施差异化评价.由于每个学生在思维方式、学习方式、兴趣爱好、学习能力等方面都存在较大区别,所以教师在对小学生进行评价时,不能按照相同的标准对其进行评价,应积极发现小学生身上的闪光点,并多给予鼓励,增强其学习的动力和探索的热情.例如,在组织小学生进行手工制作活动时,有的学生具有非常丰富的想象力,能够所学知识的基础上,自己进行创新,对于该类学生,小学班主任应给予其适当鼓励,如“你的想法真是太棒了！”部分学生在制作过程中非常认真,严格按照步骤进行制作,并做出了美观的手工作品,所以班主任可以鼓励说,“你的作品真漂亮,继续加油你会做得更好”.通过对学生采取不同的评价方式,能够满足不同层次学生的心理需求,充分发挥差异性教育的作用,从而提升教学的效果.
小学班主任在工作中应加强差异性教育,尊重学生的个体差异,给予有针对性的教学,发现每个学生身上的闪光点,发掘学生的特长,激发其学习兴趣,对学生实施差异性教育,尽可能满足不同层次学生的需求,从而促进小学生的健康成长.
（作者单位：山东滨州实验学校）
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参考文献：
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2、 小学班主任工作中心理健康教育的重要性 摘要：现阶段，心理健康教育是素质教育的主要内容，渗透进小学班主任日常工作中。根据小学班主任具体工作情况，全面了解小学阶段开展心理健康教育的必要性。
3、 心理健康教育在小学班主任工作中渗透 内容摘要：随着科技发展的不断进步，人们的生活节奏也在不断的加快，导致人们在加快自己的生活节奏的时候，忽视了自己的心理健康问题，而心理健康问题不仅。
4、 如何开展小学班主任工作 摘 要：本文简要论述了如何开展小学班主任工作？旨在调动班主任工作的积极性和主动性，以便进一步提高班主任的工作质量和更好的促进学生健康成长。关。
5、 如何做好新形势下小学班主任工作 摘 要：随着教育的不断改革，家长对学生的教育越来越重视，而现在入学的学生家长大部分为八零后，他们的孩子主要是四个家长为一名学生服务，这样环境成长。
6、 职校班主任工作中细节教育 老子曰：“天下大事必作于细。”可见注重细节，加强学生的细节教育是多么重要。笔者在职校担任班主任十余年，深深体会到班主任在日常工作中只有加强细节教。