论文媒介融合背景下广播节目主持人传播力重塑是关于对不知道怎么写传播力论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文传播力公式论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
【摘 要】媒介融合背景下,新的媒体环境打破了传统大众传播时代主持人的平台传播优势,尤其是以声音形象为传播主体的广播节目主持人,其传播力消解更为显著.本文从广播节目现状出发,围绕主持传播的立足点——语境,分析在宏观、中观、微观语境中广播节目主持人的权威性消解,传播效力淡化以及传播能力的缺失,探讨重塑主持人传播力的途径,从而应对受众接受度的改变和选择渠道拓展的考验.
【关键词】移动电台；语境；主持人；传播力
一、主持人传播力的解读和理论架构
(一)主持人传播力解读
在媒介融合的前提和背景下,不同场域之间的融合使组织传播、大众传播和人际传播的界限不再清晰,主持人可以通过微信和观众交流,也可以将节目发布给微信订阅号的粉丝,还可以将微信上受众的反馈在节目中和大众分享.不仅如此,主持人还可以通过微信、贴吧、微博等发布节目或个人见解.同时,参加活动、发表文章或出版书籍、参加商业演出等也都是主持人的传播行为.还有非主持人个人行为但属于和主持人相关范畴的,如主持人的传播力会受到媒体对主持人的评价或报道的影响.主持人传播力形成过程并不是通过某一行为或层次形成的,而是通过多媒介、多场域相互融合交织形成的,呈现出多渠道、多层次、立体化的传播态势.
因此,我们可将主持人传播力定义为：节目主持人在各种传播资源的支撑下,在以节目主持传播为核心的多元化的传播实践中,达成预定的传播效果的能力.[1]
(二)理论架构
主持人传播力包含主持人传播行为和和主持人相关范畴两部分内容.传播能力来源于主持人自身,如主持人的知识结构、语言能力、思维、形象以及其支撑要素,如媒介环境、媒介机构、创作团队等；传播效力则和其他传播活动所造成的美誉度和知名度相关.
主持人传播力是主持人在不同媒介的传播实践中积累的传播能力总和,也是其在各种媒介的传播实践过程中所达成的传播效力的总和.传播能力决定传播效力,传播效力又会影响传播能力,传播能力和传播效力构成了一种互为辩证的关系.
二、移动电台主持人的传播特点
(一)主持呈现个性化
我国的主持人事业发展比较晚,起初主持人的工作要求是准确完整的播读稿件,而现如今这一状态已经发生了翻天覆地的变化.在移动电台中,每一位主播或主持人都能够灵活运用语言表达满足传播诉求,个性化的表现形成节目风格,以真正社会交际的方式形成饱满人格,和受众进行交流互动.
(二)塑造多重角色
傳统广播节目主持人仅通过塑造声音形象就可以完成信息传播,但在融媒体时代,移动电台主持人需有效利用多个媒体渠道,操控多个媒体界面,以不同的表现方式适应不同媒介的信息传播,最终还要接收受众的反馈信息,完成节目的信息处理.
率先完成融媒体时代变革的移动电台节目主持人传播方式更加多元,除了节目制作,主持人的形象还在微博、微信、音频网站等不同平台出现,还有和音频同步直播的视频.不同的媒介渠道传播塑造着主持人不同的形象,主持人在观众心中更加生动、个性、立体.
(三)涉足管理话筒内外的多重媒介
新媒体时代的主持人已经不仅仅是“说话的工具”,而是一个节目的主导和灵魂,不但要从各个方面入手管理节目,配合节目实现采编播,还要负责深入多种媒介渠道,开辟多种发展态势；不但要吸引听众,还要吸引互联网用户,通过微信推送、微博互动、用户维护等方式,把听众转变成用户,把忠实听众转变成核心用户.在话筒内外,移动电台主持人都在塑造和维护自身形象,扩大影响力.
(四)通过人际交往的方式和外界沟通
融媒体背景下,听众的地位逐步转变为用户,使主持人可以有目标的以人际交往的方式和不同平台的用户进行沟通交流,以“点对点”、“点对面”的形式面对用户个体,从而通过真诚、平等以及个性化的交流方式接触用户、吸引用户,赢得肯定.
三、三重语境下广播节目主持人传播力的消解
(一)宏观语境中主持人权威性的消解
1.知识经济语境
语境就是指语言传播的环境,是广播节目主持人进行语言传播行为的立足点,也是其主持人传播力形成的根基.1990年以来,知识经济内涵更加丰富,人们普遍认为资本和劳动力不再是社会的主要资源,而知识是社会发展的直接驱动力和第一生产力,我们正在面临从工业经济社会过渡到知识经济社会的宏观语境.
当今社会是知识开放型社会,信息的获取比以往更加迅速、便捷,众多搜索引擎,还有虚拟现实、VR等新技术新渠道不断涌现,各种新闻资讯可以通过网络和手机轻而易举获得,新闻和资讯类广播节目主持人的知识结构遭到挑战,其权威性受到了严峻威胁,传播力也有所弱化.
2.技术革新语境
技术革新的浪潮催生着传统行业的变革,媒介的传播机制和形态也发生了很大改变,以往的新闻信息传播被主流媒体垄断,造成某些传播独家信息的广播电台“一家独大”的局面,而在新的技术革新语境下,信息不再被垄断,新技术带动了众多新媒介的发展,拓展了信息来源,具有很强的交互性和便捷性,传播速度变得更快,传统广播本来相对于新媒介就有滞后性,并且还有技术单一、时空局限明显等缺陷,因此广播节目的受众被新媒介占据,造成广播行业发展的颓势.
这一局面给广播节目主持人带来了空前的压力,传统的节目主持已经难以满足受众需求,融媒体时代的广播节目主持人的工作内容、工作流程、运营机制、面临的市场都有所变化.主持人除了需要具备新闻敏感度,还需要熟悉和掌握新技术新媒介,充分利用互联网和移动网络拓展市场.
3.文化市场语境
网民可以通过移动网络和手机等终端对社会热点话题进行评论、转发、分享等,同时还可以表达见解,参政议政,民众和政府间互动方式和渠道增加,双方沟通更加便捷畅通.
总结:此文是一篇传播力论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 新媒体背景下广播节目主持的和定位 摘 要 文章阐述了广播节目在新媒体环境下所面临的挑战，提出了针对于主持人风格的创新发展，对广播节目的内容进行创新，对广播节目的形式进行创新等广播。
2、 媒体融合背景下广播媒体和 摘 要 全媒体融合时代背景下的新兴传播手段急速发展，曾对传统广播媒体造成应对混乱的局面。改变思路在实践中创建新颖、多元的模式，主动接近、拥抱新媒。
3、 媒介融合背景下新闻策划和媒体品牌构建 摘 要 媒介融合时代，新媒体技术的发展扩大了信息的传播范围、信息海量增长，受众注意力分散，媒体品牌构建难度增加，新闻策划为提高媒体品牌影响力，推。
4、 媒介融合背景下传播学课程教学 【摘 要】传播学是新闻传播学科的一门基础理论课，该门课程理论性较强，教学难、理解难、学习难的问题一直以来普遍困扰着老师和学生。笔者在教学实践中发。
5、 媒介融合视野下高校校园媒体传播效果优化探析 【摘 要】 在社交媒体的冲击下，校园媒体面临发展考验。校园媒体如何转型定位，增强影响力，发挥应有作用，已成为高校媒体管理者亟待解决的现实问题。文。
6、 媒介融合背景下出版业内容编辑体系变化 [摘 要] 技术发展推动媒介融合快速发展，不断发展形成“大媒体产业”：传媒业内部界线模糊，外部边界不断扩大，呈现融合式发展，深刻地改变了人们获取。